粉筆的啟示作文6篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的粉筆的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

粉筆的啟示作文1

普普通通的、不起眼的小東西，有時候它會讓我們從中有所領悟，從中得到為人處事的道理……

粉筆，一個多麼平凡的名字，一種多麼普通的事物。但是，在課堂上隨處可見它的蹤影，隨處可見那紛紛揚揚的粉筆屑。它最終化成了粉末，人們把它騷勁垃圾箱裏，它便消失在這個世界上，也無人問津。可是，在那黑板上，隨處可見它的蹤跡，時時處處可見用它的身軀寫得那一排排剛勁有力的“字體”。

粉筆雖然只有兩寸長，但它卻把畢生的精力貢獻給人們。它每天的工作在那片黑土地上“耕耘”，周而復始，永不止息，但它卻無半點怨言。它每天勤勤懇懇的做着枯燥乏味的工作。它像一位默默無聞的老師，教會了我們語文上生字、古詩，教會了我們數學上加減乘除，教會了我們英語上的abc。它引領我們在“荊棘叢中”努力前進，帶領我們在知識的海洋裏遨遊。然而，它自己卻變成了粉末，最終消失在茫茫的世界上。粉筆這種默默無聞，無私奉獻的精神多麼可敬可佩啊！

小小的一支粉筆，它給我上了一堂生動的課。從兩寸長的身軀到飄飄灑灑的粉末，中間是多麼辛酸的歷程啊！但它卻無怨無悔，心甘情願的為人們做出貢獻，多麼可貴啊！從它身上，我明白了，人生的意義不在於索取，不在於接受，而在與付出，在於奉獻。

粉筆的啟示作文2

蠟燭：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”；我喜歡落葉：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”；而我最喜歡的是粉筆：“粉骨碎身全不怕，要留知識在人間。”

粉筆的樣子平平常常，不過五、六釐米長，不過是石灰石和石膏做成的圓柱體。它們的顏色普普通通，只有白色、藍色、綠色、粉色、黃色和紅色這幾種顏色。平常他們靜靜地躺在粉筆盒裏，一點也不惹人注意。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”清脆悦耳的上課鈴聲響起來了！同學們都端端正正地坐在座位上，粉筆也閃亮登場，要為我們服務了。老師拿出一支粉筆，在黑板上筆走龍蛇，一氣呵成，一個個龍飛鳳舞的字跳上了黑板，像一朵朵可愛的小精靈愉悦我們的眼睛，彷彿一個神奇的導遊帶我們走進知識的王國。粉筆又像一把金鑰匙，打開了知識的寶庫。粉筆灰在飛揚，粉筆在一截截地縮短，漸漸的，粉筆只剩一點兒了，只聽見“咚”的一聲，粉筆便光榮“下崗”了。

出黑板報了，各種顏色的粉筆，在黑板上八仙過海各顯神通。一會兒用白色粉筆細筆勾勒，畫出各種各樣的邊框，一會用彩色粉筆，濃墨塗抹，畫出一幅幅美麗的插圖，粉筆灰像天女散花一樣地飄落下來，三下五除二，黑板報出好了！這時，打分員來了，看着這麼五彩斑斕的黑板報，發出嘖嘖的讚歎，興高采烈地打了滿分，就連走過路過的老師都情不自禁地豎起大拇指，對這美麗的黑板報讚不絕口。而幕後的功臣——粉筆呢？他們有的變成粉筆灰隨風飄揚，有的變成了一個個粉筆頭，被人進了垃圾桶裏。我小心翼翼地撿起一根粉筆頭，默默地陷入了沉思：粉筆犧牲了自己，卻讓我們學到了知識，這默默無聞，無私奉獻的精神，不是我們無聲的老師嗎？我怦然一震：哦！做人我們要做粉筆那樣的人呀！

我小心翼翼地珍藏了一支粉筆，它那無私奉獻的精神，給了我終生的啟示。

粉筆的啟示作文3

無數支粉筆在黑板上默默地付出。老師沒有它，就不能把許多知識寫在黑板上，讓同學們記下。它也可以算是老師們的“小助手”了，可小助手這高尚的詞語，人們當然不會用在小小的粉筆身上。人們只會認為粉筆的付出，是理所當然的。

粉筆，是人類製造的，它的命運，也就掌握在人類的手上。同學們把它扔在地上，再用掃帚把它掃進垃圾桶，垃圾桶裏可什麼都有！有果殼、水、紙屑、瓶子等等。它堅強，不怕果殼、紙屑，可它抵抗不了水。水能把它一點點一點點地融化掉。有的同學把粉筆放在口袋裏，帶到操場上玩，順着口袋抖落在了地上。過了一天又一天，強烈的陽光曬着它，猛烈的風把它吹到一個陰暗的小角落。最後，雨點娃娃們跳在它的身上，終於，它被慢慢地融化掉了，變成了一攤水……

記得有一次，我很早就來到了補習班教室裏，只有幾個同學在裏面，他（她）們玩起了“粉筆大戰”：就是把地上的粉筆撿起來，扔到對面，如果扔在人身上，就得一分。粉筆在空中劃過一道美麗的弧線，可就在美麗結束之時，粉筆霎那間變成兩段，美麗立刻轉變成了悲劇。就這樣，一支長長的粉筆，投過幾次後，立馬變為短短的一小截。當所有的粉筆都變成一小截的時候，同學們才戀戀不捨地回到座位。

我覺得，在現在，更多的應該是同情心啊！而不是什麼戀戀不捨。一支粉筆，它的一身已經夠短暫的了，只有短短的一小截。而它這一身，唯一光榮的是：能用自己的生命，來換得知識，它只為得這一光榮而活下，而生存，讓我們去懂得愛護它吧！

粉筆的啟示作文4

有人讚美蠟燭，有人讚美霞珠，而在這匆匆的歲月裏，有誰在乎粉筆的氣質呢?

在時而吵鬧的課室裏，在時而安靜的課室裏，有幽默的老師，有嚴格的老師，有温柔的老師……小學生們睜着圓圓的眼睛，等待老師給同學生傳授知識，而粉筆默默地在一角陪伴他們。

粉筆，它筆直地站在盒子裏，它小巧玲瓏。粉筆像雪的白，從外表到內心都是雪白的。即是彩色的粉筆，從外到內都是表裏如一。粉筆的潔白是如此的温暖，如此的靜謐，如此的偉大。

那潔白的粉筆，在老師的手裏飄飄灑灑地落下來，越來越短，越來越短，像雪花、梨花一樣的飄落下來。粉筆犧牲了，但是它給我們語文知識、數學的公式、Aa、Bb、Cc……它每天都在黑板上工作，多麼好啊!但是它教給我們的知識、ABC、算式……我們在知識的海洋裏學習。當你出現的那一天，就是消失的那一天。粉筆是知識的海洋中的傳播者。

粉筆的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的，當教室安裏安靜的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地教孩子們知識;每當老師進來的時候，它又是最早用身體犧牲的;它在一個角落待着，默默地工作。它不像玫瑰那樣炫耀它的美麗，更不像鬱金香那樣高貴。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生，獻給了人類，獻給了孩子們，而對孩子們卻從來無所苛求。它多麼像辛勤的`園丁，培養着祖國的花朵;多麼像我們敬愛的老師，伏案在燈下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田上。

我愛粉筆，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比羣星更璀璨。我讚美它，粉筆精神將永遠在我心頭閃動。

點評：這是一篇狀物的作文，語言輕鬆詼諧，個別地方用詞比較準確、到位，例如：“粉筆的潔白是如此的温暖，如此的靜謐，如此的偉大”等，突出了粉筆默默無聞奉獻的精神。

粉筆的啟示作文5

每天，坐在敞亮的教室中，你是否關心過、細心觀察過那些渺小又不可或缺的小物件？粉筆就是這樣一件物品，它是那麼得普通，又那麼得偉大。

粉筆，是在每個課堂都尤為重要的工具。它十分輕盈，如同一根羽毛，彷彿一陣風，就能將它帶走。它的表面不如玉石般光滑，常常帶有坑坑窪窪的細小孔洞，可對我們的價值，卻如同千金。每支粉筆，都一樣得規則，一樣得平整，可一節課後便會一頭變得尖鋭，變短變細，那些缺失的部分無一例外都在粉筆與黑板的一次又一次的摩擦中，變成細細的粉末，隨風而去，消失在空氣之中。

它樸實無華，一身白衣便是它的全部。它在老師的手中，在黑板上，化作一個個漢字、數字，或是字母，為我們的腦海輸入無盡的知識。

它無私奉獻，為我們的成長傾盡所有。課上，它不惜犧牲自己，從一根完整的粉筆，變得殘缺不整，直到成為一堆粉末，便是它生命的全部經歷。可它毫無怨言，一心一意，只為我們這羣祖國的花朵。

這不正是我們的老師嗎？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師就如這一支支粉筆，耗盡自己，傳授知識，盡心培養我們這一朵朵嬌嫩的花朵，只為我們能夠茁壯成長。

粉筆啊，你是這教室中的一位偉大的“功臣”，沒有你，就沒有我們腦海中的知識，沒有我們燦爛的明天！

粉筆的啟示作文6

你們都覺得只有我們人類和動物是有生命的嗎？不，你們都錯了。其實，有生命的還有植物和各種生活用品呢……首先，我先來介紹一種我們身邊熟悉的東西——粉筆。

它非常不起眼，只有7釐米長。它不像其他筆那樣，擁有尖尖的筆頭。它的生命很短暫，很快就會消失在這個美麗的世界上，到另一個地方……但是它沒有任何一句怨言，默默無聞地為老師們效勞。

記得有一天，我去同學家給她過生日。我到她們家的時候，就發現有許多人在她們家玩“粉筆大戰”——她們把所有的粉筆從盒子裏拿了出來，向對方發起“進攻”。我像一隻兇猛的老虎一樣，立刻朝着她們的方向跑了過去，大聲説：“你們怎麼可以把粉筆當玩具玩呢？它們也是有生命的。如果沒有粉筆，我們怎麼可能學會知識；如果沒有粉筆，我們怎麼可能學會英語……”聽着聽着，她們紅了臉，低下頭説：“對不起，我們下一次不會這麼做了，我們會好好愛惜它們，不會傷害它們。”

像這樣不愛惜粉筆的例子還有許多，比如，隨便踩踏粉筆，用了一半就扔了……從現在開始，我們要做一個愛惜粉筆，不拿粉筆當玩具的好孩子！

你們看，粉筆和其他的東西都是有生命的，它們奉獻了它們的一生。所以，你們還敢説其他東西沒有生命嗎？