- 作為一位優秀的人民教師,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的人琴俱亡教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。人琴...
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- 《人琴俱亡》教學設計及練習【三維目標】知識與能力疏通文意,明確文言實詞、虛詞在文中的意思。過程與方法1、《世説新語》在中國小説史上的地位和作用2、《人琴俱亡》之中,初具的小説藝術特色。3、子猷前後的表現是否矛盾。情感、態度與價值觀感受文章的內容,體會人物的心...
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- 學習目標:1、積累部分常見的文言實詞和虛詞:篤、索、輿、徑、素、卒、而、了、既、俱等。2、感受本文中深厚的兄弟情誼。3、瞭解人物的形象説出自己獨特的情感體驗。教學設想:1、課前準備蒐集有關《世説新語》的資料;掃除字音障礙,熟讀課文,瞭解文章大意。2、課時數:一課時3、教...
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- 人琴俱亡的教案設計教學目標:1、知識與能力:掌握積累文中常見文言詞語的含義及用法。疏通文意,把握主旨,背誦課文。2、過程與方法:通過反覆誦讀與合作探究感受人物事件,瞭解富有個性的人物形象。3、情感態度與價值觀:體會兄弟間的至愛親情。教學重點:反覆閲讀課文,能根據課下注釋...
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- 〖學習目標〗1、有感情的誦讀古文,體會用獨特悼念方式表達深厚的兄弟情誼2、掌握常見的文言實詞與虛詞,品味簡潔傳神的語言3、重點:掌握常見的文言實詞與虛詞。4、難點:體會用獨特悼念方式表達深厚的兄弟情誼,感受悽美的愛的感情薰陶。〖課前學習〗查工具書解決課文中的生字詞...
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- 人琴俱亡教學目標:1、學習基本的文言字詞。2、理解文章內容,體會手足情深。3、體會人物的心情和個性。教學課時:1課時教學過程:一、導入。《背影》體現的是父子情深;《甜甜的泥土》體現的是母子情深。父子情深、母子情深都屬於親情。説到親情,我們總説它血濃於水,並常用緊密相連...
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- 【人琴俱亡】教案學習目標:熟讀課文並能複述主要內容;瞭解人物的形象説出自己的情感體驗。課前學習:查工具書解決課文中的生字詞,能正確拼讀,並瞭解詞的大意。課堂學習:第一塊:整體感知課文教學步驟教師活動學生活動備註1導入,組織學生默讀默讀課文2讓學生質疑、合作釋疑交流疑難...
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- 學習目標1、有感情的誦讀古文,體會用獨特悼念方式表達深厚的兄弟情誼2、掌握常見的文言實詞與虛詞,品味簡潔傳神的語言3、重點:掌握常見的文言實詞與虛詞。4、難點:體會用獨特悼念方式表達深厚的兄弟情誼,感受悽美的愛的感情薰陶。課前學習查工具書解決課文中的生字詞,能正確拼...
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- 《人琴俱亡》1資料鏈接:1.子猷和子敬都是王羲之的兒子,也是東晉名士和書法家,其中子敬的書法成就更高,跟父親並稱“二王”,去世時年僅42歲。2.“魏晉風度”誕生於魏晉南北朝時期,朝代的更迭(dié),社會的動盪、戰亂、瘟疫等讓人朝不保夕。因此,士人開始輕視傳統儒學重倫理輕情慾,重...
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- 説教材:《人琴俱亡》編排在蘇教版語文課本八年級上冊第三單元。本單元的主題是“至愛親情”。幾篇文章特點不同。《背影》重在理解藴藏在字裏行間的樸實而深厚的父子情感;《甜甜的泥土》告訴我們人間的至親至愛猶如寬廣厚實的大地般無處不有,無時不在;而《人琴俱亡》則用極為...
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- 《人琴俱亡》語文教學設計〖學習目標1、有感情的誦讀古文,體會用獨特悼念方式表達深厚的兄弟情誼2、掌握常見的文言實詞與虛詞,品味簡潔傳神的語言3、重點:掌握常見的文言實詞與虛詞。4、難點:體會用獨特悼念方式表達深厚的兄弟情誼,感受悽美的愛的感情薰陶。〖課前學習查工具...
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- 【學習目標】1、疏通文意,明確文言實詞、虛詞在文中的意思。2、感受文章的內容,體會人物的心情和個性特點,感受兄弟親情。教學重點難點感受課文的內容,體會人物的心情和鮮明的個性特點,感受手足之情。【自學、合作、導學】(一)走進課本1、《人琴俱亡》選自,作者是朝宋文學家。2、...
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- 一、教學重點會解釋重點的文言實詞和虛詞,翻譯課文。二、教學難點能説出人物的心情和鮮明的個性特點,感受手足深情。三、教學過程【預習檢查】1.關於作者和《世説新語》學生通過課前的預習介紹作者作品,教者作適當補充。劉義慶,彭城人,文學家。南朝宋武帝劉裕的侄兒,襲封臨川王...
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- 學習目標:1、積累部分常見的文言實詞和虛詞:篤、索、輿、徑、素、卒、而、了、既、俱等。2、感受本文中深厚的兄弟情誼。3、瞭解人物的形象説出自己獨特的情感體驗。教學設想:1、課前準備蒐集有關《世説新語》的資料;掃除字音障礙,熟讀課文,瞭解文章大意。2、課時數:一課時3、教...
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- 人琴俱亡語文教案設計學習目標:1、積累部分常見的文言詞2、感受本文中深厚的兄弟情誼3、體會文中簡潔的語言一.導入新課,激發情趣古代大書法家王羲之有七個兒子,其中王子猷與王子敬兄弟二人品格才華最突出,這倆兄弟的感情非常好,《人琴俱亡》講的就是他們痛人心扉的故事板書:人...
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- 《人琴俱亡》【教學設想】:此篇屬《世説新語傷逝》第十六篇,文章簡短、字詞難度不大,感情卻很深厚,從中我們更能讀出魏晉時代獨特的士人心態及其情感的個性化表達。因此,在指導學生自學文言文字詞的基礎上,要側重於對文章情感內涵的理解,並通過反覆誦讀加深體會,力求準確把握、讀...
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- 教學設想:此篇屬《世説新語·傷逝》第十六篇,文章簡短、字詞難度不大,感情卻很深厚,從中我們更能讀出魏晉時代獨特的士人心態及其情感的個性化表達。因此,在指導學生自學文言文字詞的基礎上,要側重於對文章情感內涵的理解,並通過反覆誦讀加深體會,力求準確把握、讀出情味。教學目...
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- 學習目標:1、藉助書下注釋和工具書理解課文內容,掌握常見的文言實詞和虛詞。2、熟讀課文並能複述主要內容;,感受到子猷與子敬間深厚的.兄弟情誼。課堂學習第一塊:整體感知課文教學步驟教師組織學生活動備註1俗話説:“兄弟如手足”,我們今天要學的《人琴俱亡》講述的是哪兩位兄弟...
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- 教學設想:此篇屬《世説新語·傷逝》第十六篇,文章簡短、字詞難度不大,感情卻很深厚,從中我們更能讀出魏晉時代獨特的士人心態及其情感的個性化表達。因此,在指導學生自學文言文字詞的基礎上,要側重於對文章情感內涵的理解,並通過反覆誦讀加深體會,力求準確把握、讀出情味。教學目...
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- 作為一無名無私奉獻的教育工作者,總歸要編寫教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編為大家整理的《人琴俱亡》教學設計範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《人琴俱...
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- 《人琴俱亡》教案設計教學目標1.疏通文意,明確文言實詞、虛詞在文中的意思。2.感受文章的內容,體會人物的心情和個性特點。3.改寫文章內容,擴充情節,豐富人物形象。教學重難點:感受課文的內容,體會人物的心情和鮮明的個性特點。教學流程一、創設情境,導入新課1.假如你最心愛的一件物...
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- 教學目標:1.掌握重點字詞的意思(文言實詞.虛詞),2.體會兄弟之間手足之情。3.反覆閲讀課文能根據課下注釋疏通文意。教學重點:32教學過程:一新課導入:同學們好,上兩節課,我們學習並體會感受了父子和母子之間的感情。這節課我們再來學習《人琴俱亡》寫王子猷與王子敬深厚的兄弟之情...
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- 語文《人琴俱亡》教案設計《人琴俱亡》,您可以通過本文底部的“下載”來下載本文的文檔。人琴俱亡學習目標:1、掌握常見的文言實詞,藉助註釋和工具書理解基本內容。2、通讀課文,感受到子猷子敬之間深厚的兄弟情誼。課堂學習教學步驟教師組織學生活動備註1以“七步詩”的故事...
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- 學習目標:1、疏通文意,明確文言實詞、虛詞在文中的意思。2、感受文章的內容,體會人物的心情和個性特點,感受兄弟親情。一、課堂學習1、你認為課文中哪些語句最能表達子猷與子敬的兄弟之情?“弦既不調”説明了什麼,你理解“人琴俱亡”的含義了嗎?2、王子猷是一個怎樣的人?你喜歡這...
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- 《人琴俱亡》的教案【學習目標】1.熟讀課文。2.積累常見的中考模擬題。3.體會深厚的兄弟情誼。【學習重點】1.重點字句解釋和翻譯;2.體會深厚的兄弟情誼。【學習難點】1.重點字句解釋和翻譯;2.體會深厚的兄弟情誼。【教學過程】1.王子猷、子敬俱病篤,而子敬先亡。王子猷、王子敬都...
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