![大變革時代教案]( "大變革時代教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編整理的大變革時代教案，希望能夠幫助到大家。大變革時代教案1教學目標知識與能力：通過了解春秋戰國時期鐵製工具、牛耕等...
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![談智能信息時代下環境設計變革論文]( "談智能信息時代下環境設計變革論文")
- 摘要：現代社會科技發展迅速，以智能化和大數據為首的信息化變革浪潮正影響着我們生活的方方面面。在此背景下，環境設計專業如何適應這種信息化變革，並在這種變革中取得長足的發展，是本文的核心論點。關鍵詞：智能化；大數據；雲技術；參數化設計；VR1智能化與大數據的概述進入21世紀以來，...
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![《大變革的時代》教學反思精選]( "《大變革的時代》教學反思精選")
- 在設計本節課時，我把本課內容分為三部分：“一變”生產工具的變化，“二變”水利工程的興修；“三變”變法運動。主要突出主題“變”，這樣可以做到了線索的清晰、主幹知識的完整，始終以學生為主體，充分調動他們參與，將教師主導與學生主體進行結合。我還注意將歷史課堂延伸和拓展，起到...
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![歷史第7課《大變革的時代》説課稿]( "歷史第7課《大變革的時代》説課稿")
- 各位評委、各位老師：上午好！今天我説課的題目是人教版七年級上冊第7課《大變革的時代》。下面，我主要從教材分析、學情分析、設計思想和教學程序等幾個方面加以説明。一、教材分析：1．教材的地位和作用：春秋戰國時期是我國從奴隸社會過渡到封建社會的大變革時期。本課上承《第6...
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![七年級歷史上冊《大變革的時代》教案]( "七年級歷史上冊《大變革的時代》教案")
- 《大變革的時代》主要讓我們瞭解戰國時期鐵農具和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程等情況，掌握商鞅變法的主要內容和作用。下面是小編分享的七年級歷史上冊《大變革的時代》教案，一起來看一下吧。教學目標知識與能力：通過了解春秋戰國時期鐵製工具、牛耕等生產工具的使用情況...
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![信息時代與思維方式變革論文]( "信息時代與思維方式變革論文")
- 【正文】《中國科技信息》雜誌1997年第16期上發表了中國科技信息研究所陳穎健先生的一篇文章，題目是《打破現狀思維的概念引入》（以下凡引該文皆不另行註明出處）介紹了一種新的思維方式。這種思維方式就是“打破現狀”的思維方式，其核心概念是“概念引入”與“概念工程學”。...
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![歷史第7課《大變革的時代》説課稿範文]( "歷史第7課《大變革的時代》説課稿範文")
- 作為一名教師，時常需要用到説課稿，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。寫説課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的歷史第7課《大變革的時代》説課稿範文，歡迎大家分享。一、教材分析：1．教材的地位和作用：春秋戰國時期是我國從奴隸社會過渡到封建社會的大變革時期。...
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![信息時代與思維方式變革的論文]( "信息時代與思維方式變革的論文")
- 《中國科技信息》雜誌19XX年第16期上發表了中國科技信息研究所陳穎健先生的一篇文章，題目是《打破現狀思維的概念引入》（以下凡引該文皆不另行註明出處）介紹了一種新的思維方式。這種思維方式就是“打破現狀”的思維方式，其核心概念是“概念引入”與“概念工程學”。“打破現...
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![大變革的時代1的教案]( "大變革的時代1的教案")
- 大變革的時代1的教案初一在整個初中階段很重要，有紮實的基礎，會使學習更加輕鬆。下面就為您推薦內容大變革的時代1。希望您學習成績突飛猛進。大變革的時代1[教學目標]1、知識與能力：在掌握和了解商鞅變法的主要內容及其歷史作用的基礎上，分析商鞅變法的成敗，以掌握初步分析歷...
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![試談信息時代的會計信息變革論文]( "試談信息時代的會計信息變革論文")
- 傳統會計模式一宜存在着缺陷，只不過在工業時代尚未顯示出嚴重弊端。事實上，會計準則制定者一直在力圖修正這些缺陷，如近年來對金融衍生工具的計量開始採用公允價值，對企業所處經營環境的重大變化，要求在財務報告的附註中予以揭示等等。會計信息使用者也發展了一些有價值的程序...
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![網絡時代平面設計變革研究論文]( "網絡時代平面設計變革研究論文")
- 摘要：網絡是繼報紙、書刊和雜誌之後產生的第四種媒體。它的出現在很大程度上改變了人類信息的傳播媒介，這也使得互聯網開始成為平面設計的新舞台。到了21世紀，互聯網絡影響了人們的生產和生活，在很大程度上推動了人類文明的進程。網絡當中所包含的信息資源十分的廣泛，網絡當中...
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![大變革的時代的教案]( "大變革的時代的教案")
- 教學目標知識與能力：通過了解春秋戰國時期鐵製工具、牛耕等生產工具的使用情況，理解先進生產技術在促進社會發展方面的巨大作用。通過分析理解春秋戰國時期社會變革的現象，認識到封建生產關係比奴隸制更能適應生產力發展。在掌握和了解商鞅變法的主要內容及其歷史作用的基礎...
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![淺談從當代大學生特徵變化談大學教師教學意識變革論文]( "淺談從當代大學生特徵變化談大學教師教學意識變革論文")
- 摘要：當代大學生的自我意識、價值觀及其所具備的綜合能力、素質較以往有顯著的不同，而大學教師在進行教學改革的同時卻忽略了大學生的變化，沒有從他們的知識訴求及求學願景入手，而單純地以申報基金和發表論文作為導向。長此以往大學教育不得不在社會的一片質疑聲中艱難前行。...
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- （一）教學目的1．要求學生掌握的基礎知識：鐵器的廣泛使用和牛耕的普遍推廣；農業技術和農業科學的進步；都江堰和鄭國渠；冶鐵業的發展，煮鹽業的興旺，以及紡織業、漆器製造業等手工業的進步；商業的發展和封建城市的興盛。2．要求學生認識：①大變革時期，生產力的提高，最終導致封建制代替奴隸制...
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![《大變革的時代》優秀説課稿]( "《大變革的時代》優秀説課稿")
- 尊敬的各位評委、各位老師：大家好！今天我的説課題目是：人教版七年級上冊第7課《大變革的時代》【板書】，下面，我主要從從教學目標、教材地位、教法學法、教學過程、教學反思五個方面來對本課進行説明。一、教學目標結合單元教學要求和本課特點，依據新課標中“知識與能力、過程...
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- 從改革開放開始，不僅經濟得到了高速發展，而且教育事業也與時俱進的發展了起來。以經濟為基礎，教育質量不斷提高。以小見大，我家鄉萊西夏格莊的教育也隨着改革的腳步起飛了。我父親的年代我坐在飯桌前，聽父親講他小時候的故事，這也是我最感興趣的事了。據父親説，他上學時恰逢1979...
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![大數據時代管理會計變革的思考論文]( "大數據時代管理會計變革的思考論文")
- 摘要：隨着我國現代化信息技術的飛速發展，互聯網、物聯網以及雲計算已經被廣泛應用於各行各業，大數據應運而生。在我國企業管理會計工作開展過程中，大數據不僅為此項工作提供了便利，使工作效率得到有效提升，而且還給管理會計工作帶來了很大的挑戰，使管理會計工作產生重大變革。本...
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![《大變革的時代》的教案]( "《大變革的時代》的教案")
- 《大變革的時代》的教案教學目標知識與能力：通過了解春秋戰國時期鐵製工具、牛耕等生產工具的使用情況，理解先進生產技術在促進社會發展方面的巨大作用。通過分析理解春秋戰國時期社會變革的現象，認識到封建生產關係比奴隸制更能適應生產力發展。在掌握和了解商鞅變法的主要...
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![大班教案《圓形變變變》教案]( "大班教案《圓形變變變》教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常要開展教案准備工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的大班教案《圓形變變變》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。活動目標1.通過折、畫、剪.粘貼等方法將圓形或圓形變形後進行組合粘貼製作。2....
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![初中歷史《大變革時代》教學設計]( "初中歷史《大變革時代》教學設計")
- 作為一名教學工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家整理的初中歷史《大變革時代》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《大變革時代》教...
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![《大變革時期的社會經濟》教案]( "《大變革時期的社會經濟》教案")
- （一）教學目的1．要求學生掌握的基礎知識：鐵器的廣泛使用和牛耕的普遍推廣；農業技術和農業科學的進步；都江堰和鄭國渠；冶鐵業的發展，煮鹽業的興旺，以及紡織業、漆器製造業等手工業的進步；商業的發展和封建城市的興盛。2．要求學生認識：①大變革時期，生產力的提高，最終導致封建制代替奴隸制...
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![社會變革教案]( "社會變革教案")
- 社會變革教案第8課鐵器牛耕引發的社會變革教案1.瞭解春秋戰國時期鐵器、牛耕廣泛使用。2.分析“公作則遲”“分地則速”的社會現象出現原因。3.掌握商鞅變法的內容和作用。【課前預習】請認真閲讀教材41—42頁“從千耦其耘到個體農耕”、“競相改革的時代風潮”兩部分的...
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![七年級歷史上冊《大變革的時代》説課稿範文]( "七年級歷史上冊《大變革的時代》説課稿範文")
- 作為一位傑出的老師，編寫説課稿是必不可少的，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。我們該怎麼去寫説課稿呢？以下是小編為大家收集的七年級歷史上冊《大變革的時代》説課稿範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。各位評委、各位老師：上午好!今天我説課的題目是人教版七年級上冊第7...
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![第7課大變革時代教案]( "第7課大變革時代教案")
- 第7課大變革時代學案（1）請寫出商鞅變法的主要內容。結合商鞅變法的具體措施談談羣臣為何反對商鞅變法？（2）結合材料二和所學知識，説説商鞅變法有何影響？第7課商鞅變法與社會革新參考答案一、自主學習，自我檢測鐵農具和牛耕的使用、都江堰的出現及商鞅變法的實行二、交流展示，合作探...
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![七年級歷史《大變革時期的社會經濟》教案設計]( "七年級歷史《大變革時期的社會經濟》教案設計")
- (一)教學目的1.要求學生了解春秋戰國時期社會生產力的發展和經濟的繁榮。掌握鐵器與牛耕、李冰與都江堰、手工業的進步和封建城市等基礎知識。2.通過對歷史材料的分析，幫助學生理解生產力與生產關係、經濟基礎知上層建築、人民羣眾創造歷史等辯證唯物主義、歷史唯物主義觀...
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