![向遠功臣服-《白鯨》反古傾向優秀論文]( "向遠功臣服-《白鯨》反古傾向優秀論文")
- 論文摘要：工具的誕生，使人與自然的關係有了極大變化，隨着文明不斷髮展，人類甚至有時能令自然低頭。從生態角度來説，人與自然的關係有矛盾也有和諧，正如父母與孩子一樣。但有時文明鎖鏈會斷裂，讓人類具有反古傾向。美國作家麥爾維爾的著作《白鯨》通過鮮活的人物形象，對環境以及一...
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![《古詩》教學反思]( "《古詩》教學反思")
- 楊萬里的《宿新市徐公店》：“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”詩人以清新活潑的語言，描繪了一幅春意盎然的村童撲蝶圖。在上課前，湊巧，崔老師上了這堂課，我聽後受益匪淺，及時修正了我的教學思路，把崔老師課堂上的閃光點複製到我的教學中來，效果還...
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![古詩教學反思]( "古詩教學反思")
- 無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用古詩吧，從格律上看，古詩可分為古體詩和近體詩。那些被廣泛運用的古詩都是什麼樣子的呢？以下是小編幫大家整理的古詩教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。古詩教學反思1俗語説：良好的開端等於成功了一半。利用小學生喜歡繪畫...
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- 一、【反義詞】新潮二、【基本解釋】◎仿古fǎnggǔ[pseudoclassicism;modelledafteranantique;beinthestyleoftheancients]摹擬古人的作品。多指古器物或藝術品三、【英語解釋】lledafteranantique;inthestyleoftheancients四、【短語造句】1.徐氏仿古地毯中價位2.龐德...
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![古詩《古詩兩首》教學反思]( "古詩《古詩兩首》教學反思")
- 《山行》與《楓橋夜泊》這兩首古詩學生早已能背誦，通過各種渠道也基本能理解古詩的意思。但古詩的教學除了理解詩句的意思之外，難點在於引發想象、激發學生情感。課堂上，我利用圖文結合的方法，使圖文對照了起來。先讓學生看清圖，也就更能理解了“石徑斜”、“白雲生處”、“楓...
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![古代詩歌反思]( "古代詩歌反思")
- 在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的詩歌吧，詩歌是按照一定的音節、韻律的要求，表現社會生活和人的精神世界的文學體裁。詩歌的類型多樣，你所見過的詩歌是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的古代詩歌反思，希望對大家有所幫助。古代詩歌反思11、《觀滄海》...
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![《古井》教學反思]( "《古井》教學反思")
- 《古井》教學反思課前，我把《古井》這篇課文讀了多遍，自己被古井這種默默無聞、無私奉獻的情所打動。我想到了自己的媽媽，想到了天下的媽媽們，想到了人間至真、至美的情！帶着這份感動，我輕鬆地走進教室。沒有想過要求孩子們自己能如我所想，但至少希望自己可以把自己的感受帶給他...
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![古詩元日教學反思]( "古詩元日教學反思")
- 《元日》是北宋政治家王安石創作的一首七言絕句。這首詩描寫新年元日熱鬧、歡樂和萬象更新的動人景象，抒發了作者革新政治的思想感情，充滿歡快及積極向上的奮發精神。下面是小編整理的關於古詩元日教學反思，歡迎閲讀參考。古詩元日教學反思1《元日》是北宋大詩人王安石描寫...
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![古文教學課後反思]( "古文教學課後反思")
- 教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之。下面是小編收集整理的古文教學課後反思，希望對您有所幫助!篇一：古文教學課後反思上古文的時候，學生的作業、聽寫等反映學生並沒有很好地掌握我在課堂上教授的知識點。在與學生的交...
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- 古：時代久遠的，過去的。下面是小編為你帶來的古的反義詞是什麼，歡迎閲讀。古的反義詞古(註釋:古gǔ時代久遠的，過去的，與今相對：古代。古稀(人七十歲的代稱，源於杜甫《�)今(註釋:今jīn現在：今天。今生。今世。今番(這次)。古為今用。今是昨非。古昔筆畫數�)古代造...
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![古詩山行教學反思]( "古詩山行教學反思")
- 身為一位優秀的老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的古詩山行教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。古詩山行教學反思篇1語文具有豐富的學科特點和藝術魅力，古詩是語文學科中最美的...
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![古代戲曲教學反思]( "古代戲曲教學反思")
- 古代戲曲教學反思從戲曲的理論來説，戲曲教學應該側重於讓學生了解戲曲的衝突，從衝突中領會人物形象和戲曲主題，同時也要通過閲讀體會古代戲曲的語言魅力。古代戲曲的語言頗有詩歌的韻味，因此對古代戲曲語言的品味應該是一件非常重要的事。在教學中，我們嚴格按照戲曲理論內在的...
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![古詩《春日》教學反思]( "古詩《春日》教學反思")
- 在這個一年中最美好的季節——春天，我帶着一份欣喜、一份期待、一份激動、一份……的心情，走進了美麗的石巖中心小學，和這裏三（4）班的孩子們一起學習朱熹寫的古詩《春日》。更讓我欣喜地是教研室的兩位領導和教學處陳主任，還有莊老師等一起和孩子們走進《春日》。不管教的成功...
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![《詠懷古蹟》教學反思]( "《詠懷古蹟》教學反思")
- 下面這篇《詠懷古蹟》教學反思(其三)是我之前在上到這篇課文的時候所作，今天來跟大家一起分享下。一、上課背景1.《詠懷古蹟》(其三)是典型的詠史詩。我查閲了初中教材，僅僅《潼關懷古》這一詠史詩歌選編人教材。仔細比較，《潼關懷古》和《詠懷古蹟》(其三)的閲讀方法還是有...
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![古樸的反義詞]( "古樸的反義詞")
- 一、【反義詞】時尚、時髦、新潮、新穎二、【基本解釋】[釋義](形)樸素而有古代的風格。[構成]並列式：古+樸[例句]古樸的建築。(作定語)三、【英文翻譯】leandunsophisticated;ofprimitivesimplicity四、【短語造句】1.兩邊的房屋古樸有致。2.這個古樸的村莊仍然安靜祥和...
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![《古對今》教學反思]( "《古對今》教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《古對今》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《古對今》教學反思1在本次一年級家校課活動中，我執教的《古對今》是一首...
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- 【古的反義詞】今【基本解釋】古gǔ時代久遠的，過去的，與今相對：古代。古稀(人七十歲的代稱，源於杜甫《曲江》人生七十古來稀)。古典。古風。古訓。古道(a.指古代的道理;b.古樸;c.古老的道路)。古體詩的簡稱：五古(五言古詩)。七古(七言古詩)。姓。【詳細解釋】古gǔ【名】(會...
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![古詩兩首反思]( "古詩兩首反思")
- 《山行》與《楓橋夜泊》這兩首古詩學生早已能背誦，通過各種渠道也基本能理解古詩的意思。但古詩的教學除了理解詩句的意思之外，難點在於引發想象、激發學生情感。課堂上，我利用圖文結合的方法，使圖文對照了起來。先讓學生看清圖，也就更能理解了“石徑斜”、“白雲生處”、“楓...
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![古詩《畫》教學反思]( "古詩《畫》教學反思")
- 低年級的古詩教學不同於高年級，重點是引導學生在識字的基礎上通過多種形式的讀，多層次地讀，再讀中感知、感悟，在讀中品味。教學中我是這樣安排的：1、初步感知，讀一讀揭示課題後，我出示畫面，放配樂朗讀錄音，為學生創設情境，並結合錄音朗讀，指出讀好古詩首要的是字音要讀準，其次要讀出...
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![古對今的教學反思]( "古對今的教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，我們要有一流的課堂教學能力，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的古對今的教學反思，希望對大家有所幫助。古對今的教學反思篇1教學反思：本課採用對韻歌的形式識字，這是本套教材第二次採用這種形式識字。這首對...
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![古老的反義詞]( "古老的反義詞")
- 中文發音：古老［gǔlǎo］詞語解釋：1、指歷史悠久。2、指古樸。4、指老年人；老輩。反義詞：新穎、摩登、現代、年青用古老造句1、這些古老的大樹都是祈禱者。2、這種古老模式正在慢慢消失。3、古老的農舍絲毫不引人注目。4、這個古老的做法沿襲了下去。5、西安這個歷史古老悠久的...
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![古詩遊子吟反思]( "古詩遊子吟反思")
- 《遊子吟》表達了詩人對母愛的感激以及對母親深深的愛與尊敬。此詩情感真摯自然，千百年來廣為傳誦。那麼，《遊子吟》的反思怎樣寫呢？古詩遊子吟反思1人教版語文第十一冊古詩《遊子吟》是一首感情真摯的詩歌。講的是慈母手中拿着針線，正給準備外出的兒子縫製衣服。母親擔心兒...
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![《池上》古詩教學反思]( "《池上》古詩教學反思")
- 身為一位優秀的老師，課堂教學是我們的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的《池上》古詩教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《池上》古詩教學反思1對於低年級的孩子來説，古詩教學應當側重...
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![《古朗月行》教學反思]( "《古朗月行》教學反思")
- 《古朗月行》一課的教學，為了激發學生的學習興趣，我採用謎語導入新課。“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像個圓盤，有時像把鐮刀”。學生猜出後，隨之引入課題“今天我們就學習有關月亮的古詩，看看唐代詩人李白把月亮想象成什麼呢?”學生的積極性被調動起來了，帶着好奇心迫不及待...
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![古詩教學反思範文]( "古詩教學反思範文")
- 古詩文是一個富有民族色彩的古典世界，是文學、藝術的中國特色；小而言之，古詩文是一個人精神的底子，是價值觀、人生觀的中國特色。下面給大家分享古詩教學反思，一起來看看吧！古詩教學反思1我國是一個詩的國度，同時又是一個非常重視“詩教”的國度。特別是在對待少兒教育的問題上，...
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