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關於河中石獸 導學案設計(人教版七年級上冊)的文學百科

河中石獸 導學案設計(人教版七年級上冊)
  • 河中石獸 導學案設計(人教版七年級上冊)

  • 人教版七年級語文上冊《河中石獸》導學案--總()課時設計人:朱龍江審核人:七年級語文組【學習目標】1.熟悉並理解這篇短文的內容及其包含的道理。2.學習敍述和議論相結合的寫作手法。3.積累文言詞語。【學習重點】1.藉助故事闡述認識事物不能“只知其一,不知其二”的道理。2.尋...
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  • 部編人教版七年級下冊第24課《河中石獸》導學案

  • 第24課河中石獸1.易錯字圮(pǐ)募(mù)棹(zhào)杮(fèi)湮(yān)齧(niè)溯(sù)歟(yú)2.古今異義閲十餘歲(古義:經歷;今義:閲讀)閲十餘歲(古義:年;今義:年齡)尓輩不能究物理(古義:事物的道理、規律;今義:指物理學,一門學科)是非木杮(古義:代詞,這;今義:判斷動詞)漸沉...
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《河中石獸》教案 (語文版七年級下冊)
  • 《河中石獸》教案 (語文版七年級下冊)

  • 【知識梳理】生字詞語圮(pǐ)募(mù)金棹(zhào)小舟木柿(fèi)曳(yè)鐵鈀(pá)湮(yān)沒齧(niè)齒溯(sù)流臆(yì)斷歟(yù)(二)詞語解釋通假字曳鐵鈀(“鈀”通“耙”,平整土地用的農具)古今異義二石獸並沉焉(並,古義:一起;今義:並列)閲十餘歲(閲,古義:經歷;今義:閲讀)蓋石性堅重(蓋,古義:句首發語詞;今義...
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河中石獸教案教學設計
  • 河中石獸教案教學設計

  • 教學目標1.知識目標:理解實踐出真知道的道理。2.能力目標:訓練閲讀淺近文言文的能力。3.情感目標:積累文言詞彙,理解作者意圖。教學重、難點1.重點:(1)積累文言詞彙,掌握古漢語的意義和用法。(2)訓練閲讀淺近文言文的能力。2.難點:理解實踐出真知道的道理。教學過程一、預習1.熟讀課文,讀準...
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《河中石獸》優秀教案(人教版七年級下冊)
  • 《河中石獸》優秀教案(人教版七年級下冊)

  • 教學目標知識與能力:1、積累“棹”“傎”“圮”等文言詞語,疏通課文大意。2、理解文章中三類人物尋找石獸方法的相關語句的意思。過程與方法:1、訓練文言文閲讀的能力。2、積累文言詞彙,掌握古漢語的意義和用法。3、理解實踐出真知道的道理。情感態度與價值觀領會認識事物不...
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河中石獸兩課時 導學案設計(語文版七年級下冊)
  • 河中石獸兩課時 導學案設計(語文版七年級下冊)

  • 七年級語文學科練習案課題河中石獸第17教時編制時間:3月24日編制人:七年級語文組學科組長簽字:預習內容:[知識鏈接]作者簡介:[自主學習]1.給下面加線的字注音。山門圮於河()棹數小舟()曳鐵鈀()為暴漲攜之去()湮於沙上()齧沙為坎穴()石必倒擲坎穴中()溯流逆上()據理臆斷()2.解...
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《化石吟》 導學案設計(人教版七年級上冊)
  • 《化石吟》 導學案設計(人教版七年級上冊)

  • 知識目標1、積累識記本課的生字、生詞。2、練習概括詩歌的內容,把握詩歌中的形象。德育目標培養自己的想象能力。重點學習並運用通過品析詞語、句子來分析詩歌的內涵。難點學習並運用通過品析詞語、句子來分析詩歌的內涵。板書設計:作業佈置:上網查閲資料,或向你的生物老師請...
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七年級河中石獸教案
  • 七年級河中石獸教案

  • 《河中石獸》講學家的笑,是自以為懂得物理,笑別人不具備這方面的知識。寫老河兵的笑,則是因為他富於實際經驗,笑講學家主觀臆斷。一、教學目的:1.積累文言詞彙,掌握古漢語的意義和用法。2.訓練閲讀淺近文言文的能力。3.理解實踐出真知的道理。二、教學重、難點:1.重點:(1)積累文...
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七年級語文《河中石獸》教學設計
  • 七年級語文《河中石獸》教學設計

  • 教學目標1.知識目標:理解實踐出真知道的道理。2.能力目標:訓練閲讀淺近文言文的'能力。3.情感目標:積累文言詞彙,理解作者意圖。教學重、難點1.重點:(1)積累文言詞彙,掌握古漢語的意義和用法。(2)訓練閲讀淺近文言文的能力。2.難點:理解實踐出真知道的道理。教學課時二課時教學過程第一...
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《河中石獸》教案設計
  • 《河中石獸》教案設計

  • 一、教學目的:1.積累文言詞彙,掌握古漢語的意義和用法。2.訓練閲讀淺近文言文的能力。3.理解實踐出真知的道理。二、教學重、難點:1.重點:(1)積累文言詞彙,掌握古漢語的意義和用法。(2)訓練閲讀淺近文言文的能力。2.難點:理解實踐出真知的道理。三、教學時間:2課時四、教學過程...
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七年級下冊《河中石獸》的教案設計
  • 七年級下冊《河中石獸》的教案設計

  • 教學目標知識與能力:1.積累文言詞彙,掌握古漢語的意義和用法。2.訓練閲讀淺近文言文的能力。過程與方法:1、學會運用課文註釋和工具書,初步讀通淺顯文言文。2、依據語境解釋文言詞語。情感態度與價值觀:1、理解實踐出真知的道理。2、逐步養成注重實際調查得出結論的習慣,防止主...
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鄂教版七年級語文上冊河中石獸教學教案
  • 鄂教版七年級語文上冊河中石獸教學教案

  • 教學目標1.理解實踐出真知道的道理。2.積累文言詞彙,掌握古漢語的意義和用法。3.訓練閲讀淺近文言文的能力。教學重、難點1.重點(1)積累文言詞彙,掌握古漢語的意義和用法。(2)訓練閲讀淺近文言文的能力。2.難點:理解實踐出真知道的道理。課時劃分二課時教學投計第一課時教學過程一、...
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語文版七年級下冊《河中石獸》教學設計
  • 語文版七年級下冊《河中石獸》教學設計

  • 生字詞語圮(pǐ)募(mù)金棹(zhào)小舟木柿(fèi)曳(yè)鐵鈀(pá)湮(yān)沒齧(niè)齒溯(sù)流臆(yì)斷歟(yù)通假字曳鐵鈀(“鈀”通“耙”,平整土地用的農具)古今異義二石獸並沉焉(並,古義:一起;今義:並列)閲十餘歲(閲,古義:經歷;今義:閲讀)蓋石性堅重(蓋,古義:句首發語詞;今義:有遮蔽作用的器物)但知其...
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河中石獸教學設計(2015年版)
  • 河中石獸教學設計(2015年版)

  • 教學目標1.積累文言詞彙,掌握古漢語的意義和用法。2.訓練閲讀淺近文言文的能力。過程與方法:1、學會運用課文註釋和工具書,初步讀通淺顯文言文。2、依據語境解釋文言詞語。情感態度與價值觀:1、理解實踐出真知的道理。2、逐步養成注重實際調查得出結論的習慣,防止主觀臆斷的不...
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河中石獸 教學設計(部編本七年級下冊)
  • 河中石獸 教學設計(部編本七年級下冊)

  • 知識與技能1.理解實踐出真知的道理。2.積累文言詞彙,掌握古漢語的意義和用法。3.訓練閲讀淺近文言文的能力。過程與方法朗讀法情感、態度與價值觀1.認識到實踐的重要性。2.遇事不可隨意主觀臆斷,應根據客觀事實進行分析。重點1.積累文言詞彙,掌握古漢語的意義和用法。2.訓練閲讀淺...
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河中石獸(第三課時) 教案教學設計(人教版七年級上冊)
  • 河中石獸(第三課時) 教案教學設計(人教版七年級上冊)

  • 楚雄市呂合鎮初級中學學本課堂教學模式教學設計學期:2015秋季學期科目:語文教師:董先萍授課周次:16課題25.河中石獸(第三課時)教學目標1.理解課文內容;2.理解實踐出真知道的道理。教學重點理解課文內容;理解實踐出真知道的道理。教學難點理解課文內容;理解實踐出真知道的道理。...
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河中石獸(第二課時) 教案教學設計(人教版七年級上冊)
  • 河中石獸(第二課時) 教案教學設計(人教版七年級上冊)

  • 楚雄市呂合鎮初級中學學本課堂教學模式教學設計學期:2015秋季學期科目:語文教師:董先萍授課周次:16課題25河中石獸(第二課時)教學目標1.積累文言字詞;2.要求能疏通文意,翻譯、理解課文內容。教學重點掌握古文中重點詞語及句式的用法,翻譯、理解課文內容。教學難點掌握古文中重...
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河中石獸 教案設計
  • 河中石獸 教案設計

  • 【學習目標】1.熟悉並理解這篇短文的內容及其包含的道理。2.學習敍述和議論相結合的寫作手法。3.積累文言詞語。【學習重點】1.藉助故事闡述認識事物不能只知其一,不知其二的道理。2.尋找石獅的不同方式及其理由、結果。3.對講學家和老河兵的認識、評價。【課前預習】藉助...
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  • 人教版七年級上冊《河中石獸》原文和譯文

  • 原文:滄州南一寺臨河干(gān)①山門圮(pǐ)於河②二石獸並沉焉。閲十餘歲③僧募金重修,求二石獸於水中,竟不可得,以為順流下矣。棹(zhào)數小舟,曳(yè)鐵鈀(pá)④尋十餘里無跡。一講學家設帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理。是非木杮(fèi)⑤豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重,沙性鬆浮,湮(yān)於...
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人教版河中石獸教案
  • 人教版河中石獸教案

  • 紀昀的《河中石獸》主要內容是河裏掉了石獸,因為水的衝力和石獸本身重量的原因,所以找石獸轉,再轉不已,遂反溯流逆上矣。教材分析:《河中石獸》是人教版七年級上冊第五單元第五課,這是一篇文言筆記小説,以河中石獸的故事驗證道理,故事曲折迴環,懸念迭起,引人入勝;語言簡潔凝練,通俗...
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河中石獸教案設計
  • 河中石獸教案設計

  • 下面小編分享的河中石獸教案設計的全部內容與大家共享。【教學目標】1、閲讀課文,分清層次,概括大意,找出層次間的關係,理解課文的中心意思。2、藉助多媒體手段,幫助學生理解文章中三類人物尋找石獸的方法的相關語句的意思。訓練閲讀淺近文言文的能力。【教學重點與難點】1、...
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人教版七年級下冊《河中石獸》教學實錄
  • 人教版七年級下冊《河中石獸》教學實錄

  • 經志芹師:我們開始上課吧,這樣吧,咱們先聊聊天。師:今天要有一個陌生的老師來陪你學習,你們可能覺得稍微有點小緊張,有沒有點小緊張呀?生:沒有。師:哎呀,你們真是太棒了!那我問大家一個問題,你們有沒有誰會講故事呀,喜歡講故事的有沒有?可能有的同學很擅長講,但是在這個場合大概有點不大...
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人教版《河中石獸》教學設計
  • 人教版《河中石獸》教學設計

  • 引言:《河中石獸》寓意是天下的事,只知道表面現象,不知道其中根本道理的人和事有很多啊,人不應該憑自己的所知道的道理主觀去判斷事情。在學習這篇文言文是如何讓引導學生領悟到其中的寓意呢?下面是小編提供的《河中石獸》的教學設計歡迎大家前來閲讀和借鑑!【教學目標】1、...
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七年級上冊《河中石獸》的教案
  • 七年級上冊《河中石獸》的教案

  • 《河中石獸》是人教版七年級上冊第五單元的最後一篇,它是清代才子紀曉嵐《閲微草堂筆記》中的一篇志怪小説。本文語言簡煉,層次清晰,故事性、趣味性比較強,可以激發學生學習文言文的興趣。學生通過前面幾篇文言文的學習,積累了一定數量的文言詞彙,初步掌握了閲讀淺顯文言文的方...
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  • 春導學案設計(人教版七年級上冊)

  • 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進行導學案編寫工作,導學案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。那麼什麼樣的導學案才是好的呢?以下是小編收集整理的春導學案設計(人教版七年級上冊),僅供參考,歡迎大家閲讀。春導學案設計篇1第一課時一、導入明標1、導入新課:利用春...
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