![四季課堂導學案]( "四季課堂導學案")
- 四季課堂導學案一、帶領學生走進生活，初步感受四季的美我首先借助我們身邊的季節，做為本節課教學的起點，帶學生輕鬆愉快地來到課堂。“同學們，什麼季節已悄悄走進我們的生活，來到我們身邊？”學生馬上把小手都舉了起來大聲喊：“秋天。”“你是從我們身邊哪兒發現的？”有的同學向窗...
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![《四季》第一課時導學案]( "《四季》第一課時導學案")
- 《四季》第一課時導學案一、教材分析(課件出示）《四季》這篇課文是課改實驗教材小學語文一年級上冊中課文的第2課，它是一首富有童趣的兒歌。本文通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的穀穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述，表現四季的特徵。兒歌採用擬人的手法，排比的形式...
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![《四季》課堂練習題]( "《四季》課堂練習題")
- 一、拼拼讀讀。wǒxǐhuānchūntiān_________________二、照樣子按筆順寫。三、填空。“七”字共()畫，第一畫是()。“兒”字共()畫，第一畫是()。“九”字共()畫，第二畫是()。“無”字共()畫，第三畫是()。四、給音節加韻母。d()q()x()d()j()d()對秋雪肚就冬五、在三拼音節下...
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![《四季》課堂教學反思範文]( "《四季》課堂教學反思範文")
- 隨着課堂教學研究和改革的深入，我們逐步形成了一種共識：課堂教學是教師和學生的共同生命歷程，課堂教學應當煥發新的生命活力。本學期的第十一週是我們實驗小學的校本教研教學研討周，在這個活動中我擔任了上教研課的任務，執教的是一年級的閲讀課《四季》。經過之前的自己鑽研教...
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![《我的四季》導學案]( "《我的四季》導學案")
- 《我的四季》導學案課前預習學案一、預習目標1．積累字詞，能夠準確識記字詞的讀音及意義。2．通讀全文，能夠把握文章的思路和作者的情感。【課前基礎知識】一．給下列加點的字注音：鏽鈍(dùn)磕絆(kē)自艾自憐(yì)焦灼(zhuó)揪住(jiū)碾成(niǎn)厄運(è)乾癟(biě)敷演(fū)...
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![蠟燭課堂導學案設計]( "蠟燭課堂導學案設計")
- 蠟燭課堂導學案設計第一課時一、導入：蠟燭，曾是人們常用的照明工具，在黑暗中，一點昏黃的光往往勾起人們內心深處的情感，勾出無限遐想。於是，無論中外，都有許多詩文以蠟燭為題。現在，蠟燭已失去它本身的實用價值，但我們仍常用它來寄託某種情感：喜慶，或是憂傷今天我們要學習的西蒙諾夫...
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![保護器官課堂導學案設計]( "保護器官課堂導學案設計")
- 保護器官課堂導學案設計教學目標：1、鞏固漢語拼音，認識10個生字，會寫5個字。2、能對感興趣的內容提出問題，在相互交流中瞭解口、耳、目、牙、舌、鼻的作用，初步具有保護器官的意思與方法。教學準備：1、有條件的可先組織學生觀看有關保護器官的科教片。2、準備生字卡片、教學掛...
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![烏塔課堂導學案設計]( "烏塔課堂導學案設計")
- 烏塔課堂導學案設計教學要求1會認本課的生字漱薩臘邏輯。2讀懂課文，能對文章記敍的事情闡述自己的看法和見解。3有感情地朗讀課文，從中受到啟發。重難點；關鍵讀懂課文，能對文章記敍的事情闡述自己的看法和見解。課時劃分一課時教學過程一談話導入，在學生預習地基礎上感知課文...
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![我的叔叔于勒課堂導學案]( "我的叔叔于勒課堂導學案")
- 我的叔叔于勒課堂導學案【教學目標】1、瞭解作者莫泊桑及其小説創作。2、體會巧妙的構思，掌握曲折的情節。3、理解小説通過人物神態、動作、語言、心理描寫刻畫人物的方法，分析人物形象。4、認識資本主義社會人與人之間的關係是“純粹的金錢關係”。【教學重點】理解課文從...
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![小小的船課堂導學案]( "小小的船課堂導學案")
- 小小的船課堂導學案知識目標：認識5個生字，會認2個字。能力目標：有感情地朗讀課文，背誦課文。情感目標：感受晴朗夜空的美麗，培養學生熱愛大自然的感情。教學時間：二課時教學過程：一、激情導入。小朋友們，你們會唱《小星星》這首歌嗎？我們一起來唱好不好？（同唱歌曲）這首歌曲讓你想到了什...
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![《四季》課堂教學反思]( "《四季》課堂教學反思")
- 《四季》是一首簡短有趣的兒歌。教學本課時，我參照了教參與許多教學實例，並對自己設計的教學方案數易其稿，最終敲定教學方案。我認為針對一年級的特點，我的教學有如下優點。１、符合一年級教學要求，以識字讀文為教學主要目標組織教學，突出了低年級教學特點。２、設計了許多有趣的`...
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![數雞課堂導學案設計]( "數雞課堂導學案設計")
- 數雞課堂導學案設計教學目標：知識：學會本課的6個生字，理解9個詞語的意思;瞭解多義詞生、開在句子中的意思。能力：能按事情發展順序給課文分段，根據段落大意，並能藉助課題概括課文的主要內容。知道什麼是中心思想，初步學會領會文章的中心思想。情感：懂得農村經濟發展快，農民生活富...
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![勾股定理課堂導學案]( "勾股定理課堂導學案")
- 勾股定理課堂導學案一、學習目標：1、瞭解多種拼圖方法，驗證勾股定理，感受解決同一個問題方法的多樣性。2、通過實例進一步瞭解勾股定理，應用勾股定理進行簡單的計算和證明。，3、進一步體會數形結合的思想以及數學知識之間內在聯繫。二、學習重點：通過自主學習驗證歸納勾股定理...
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![謎語課堂導學案設計]( "謎語課堂導學案設計")
- 教材分析：本課由兩則謎語組成，謎底分別是人的兩種器官：眼睛和耳朵。本課要求學會8個生字，1個偏旁。字詞可以讓學生在猜謎中掌握。兩則謎語結構類似，第二則謎語可側重自學。本課重點是讓學生了解各種猜謎的方法。難點是分清“猜、請”和“棵、顆”。教學目標：1、結合插圖理解課...
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![狼課堂導學案設計]( "狼課堂導學案設計")
- 教學目的1．瞭解狼貪婪、兇殘和狡詐的本性，懂得對待像狼一樣的惡勢力要敢於鬥爭、善於鬥爭，才能取得勝利。2．朗誦文言課文。3．積累文言詞彙。4．理解古今異義、一詞多義、詞性活用等古漢語現象。5．理解句意、文意。教學重點：目標35教學難點：目標4預習指導:１．熟讀課文，儘量背誦２．看註釋，試...
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![《四季》第一課時學案]( "《四季》第一課時學案")
- 【教學內容】義務教育課程標準實驗教科書一年級上冊第二課《四季》【教學目標】１、認識課文中的生字。２、理解課文內容，瞭解四季的特點。３、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。、４、學會觀察，增強對四季美的感受，培養學生對大自然的熱愛。【教學重點】流利地朗讀課文，感知四...
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![優化學案導學構建高效課堂]( "優化學案導學構建高效課堂")
- 優化學案導學構建高效課堂1、在教、學案問題上我們參照哪所名校模式？或是形成我們自己的思路，關於教案、學案的研討。可參照東廬的“講學稿”及洋思“先學後教，當堂訓練”模式。以“導學案”為載體實施：“學案導學---展示激學----反饋檢測”教學模式。2、教案、學案如何有效...
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![過生日課堂導學案設計]( "過生日課堂導學案設計")
- 過生日課堂導學案設計教材分析課文説了家庭生活中的一個小故事，小云生日那天，媽媽送給她一隻布熊。因為媽媽總是忘記自己的生日，小云就想把生日借給媽媽，並將布熊送給媽媽。全文語言淺顯，體現了母女真情。教學要求1、認識12個生字，會寫今、正、雨、兩4個字。認識2個偏旁飠、牛2...
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![我的四季檢測試題課時導學案]( "我的四季檢測試題課時導學案")
- 教學課題我的四季課型新授備課人教學目標知識與技能體會文中形象、生動的詞語及富有哲理的語句，從而培養欣賞文學作品的能力。過程與方法以自主、合作、探究的學習方式為主，充分激發學生的主動意識和探究精神。情感、態度與價值觀理解作者所表達的思想內涵。體會“生命四季...
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![看電視課堂導學案設計]( "看電視課堂導學案設計")
- 看電視課堂導學案設計【教學目標】1、認識“全”、“奇”等14個生字，會寫出“爸”、“全”等6個字。2、有感情地朗讀課文，體會家庭成員之間的親情。3、初步感知詩歌的韻律美，喜愛讀詩歌。【課前準備】1、教師準備：課件(全家在看電視的情景)、生字卡片。2、學生準備：留心觀察家...
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![《倒數的認識》課堂導學教案]( "《倒數的認識》課堂導學教案")
- 分析《倒數的認識》是人教版小學數學六年級上冊第二單元中的內容，是學生學習了分數乘法的意義及應用題之後的內容，為學習分數除法的意義及計算法則打基礎，分數除法經常要轉化成分數乘法進行計算，轉化需要倒數的知識。因此，本單元在分數乘法的教學基本完成以後，編排了有關倒數知...
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![找駱駝課堂導學案]( "找駱駝課堂導學案")
- 找駱駝課堂導學案設計理念：積極倡導自主、合作、探究的學習方式，通過質疑探究，讓學生“知其然——知其所以然”，並通過自讀、自悟，理解老人的推理過程。教學目標：1、懂得遇事要仔細觀察，認真分析，才能得出正確的結論。2、練習用因果句式説話。3、初步培養質疑、解疑的能力。教學...
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![《春天的手》課堂導學案設計]( "《春天的手》課堂導學案設計")
- 《春天的手》課堂導學案設計一、教學目標：1、正確認讀本課要求認識的十五個生字，滲透識字方法。2、瞭解春天到來時，大自然的種種變化。3、在音樂的感染下想象美麗的春天，激發學生熱愛春天、熱愛生活的情感，培養學生的想象力。二、教學實錄：（一）導入揭題：師：剛才老師放了一首動聽的...
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![四季的課堂教學教案設計]( "四季的課堂教學教案設計")
- 一．創設情境導入師：小朋友們，今天老師把春天、夏天、秋天、冬天，請到了我們的教室裏，請看，他們來了。（多媒體課件依次呈現美麗的春、夏、秋、冬景色）這是萬物復甦的春天，這是生機勃勃的夏天，這是楓葉飄飄的秋天，這是大雪紛飛的冬天。師：小朋友們，四季美嗎？（評：利用多媒體創設情境，把學生帶...
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![二年級《四季的腳步》優秀課堂教案]( "二年級《四季的腳步》優秀課堂教案")
- 教學要求：1、學會本課10個生字和由這些生字組成的詞語。2、瞭解四季的特點，感受大自然的神奇與美麗。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。教學重點：1、學會本課生字新詞，感受四季的美麗。2、朗讀和背誦課文。教學難點：在讀中感悟一年四季的悄然變化及每個季節的迷人...
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