![《大規模的海水運動》的教學反思]( "《大規模的海水運動》的教學反思")
- 《大規模的海水運動》的教學反思《大規模的海水運動》這節課總的思路就是：洋流――世界洋流分佈規律――形成原因。基本上是按教材編排順序進行的。教學中突出了學生的主體、老師主導、探究為主線的三主教學。學生在教師的指導下動手畫（作圖），動口説（總結規律）動腦想（積極探索）。...
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![水分子的運動教學反思]( "水分子的運動教學反思")
- 總之，本課有成功之處，也有失敗之處。課後再進行也發現自己的語言、教態、教學組織等一些方面還有很多不足，今後要注重查漏補缺，力求讓自己的教學水平有更大提高。以下內容是小編為您精心整理的水分子的運動教學反思，歡迎參考！水分子的運動教學反思本週在學習了第二單元水分子的...
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![大規模的海水運動評優課教學設計]( "大規模的海水運動評優課教學設計")
- 作為一名教職工，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的大規模的海水運動評優課教學設計，希望能夠幫助到大家。【教學目標】知識與技能：1.根據全球風帶的分佈，能初...
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![《大規模的海水運動》教學反思]( "《大規模的海水運動》教學反思")
- 11月23日，我上的《大規模的海水運動》一課，受到了八校同行們的好評。優點：1．教材處理流暢，教學方法靈活多樣，重點突出。2．教學手段豐富，有錄音，有幻燈片展示還有實驗等，充分體現了信息技術輔助教學的作用。課堂教學效果基本達到設計意圖，較好地完成了教學任務。能有效開發課程資源3．...
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![《大規模的海水運動》説課稿]( "《大規模的海水運動》説課稿")
- 一、説教材《大規模的海水運動》是人教版必修一第三章第二節的內容，第三章內容屬於自然地理部分,是對地球外部圈層結構的展開,而本節內容是本章內容的重點,《大規模的海水運動》是在學習了第一節《自然界的水循環》和氣壓帶風帶的基礎上，對地球上最主要的水體----海水的運...
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![大規模的海水運動教案]( "大規模的海水運動教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常會需要準備好教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的大規模的海水運動教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。大規模的海水運動教案1課標要求：運用地圖，歸納世界洋流分佈規律，...
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![高中地理大規模的海水運動教案範本]( "高中地理大規模的海水運動教案範本")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的高中地理大規模的海水運動教案範本，歡迎閲讀與收藏。高中地理大規模的海水運動教案範本1教學目標1、瞭解海水運動的三種...
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![大規模的海水運動教學反思]( "大規模的海水運動教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的大規模的海水運動教學反思，希望能夠幫助到大家。大規模的海水運動教學反思篇120xx年11月23日，我上的《大規模的海水運動》一課，...
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![大規模的海水運動説課稿]( "大規模的海水運動説課稿")
- 作為一位優秀的人民教師，往往需要進行説課稿編寫工作，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。説課稿應該怎麼寫呢？下面是小編整理的大規模的海水運動説課稿，希望能夠幫助到大家。我今天説課的題目是《大規模的海水運動》，它是現行課程改革教材高一年必修（一）第三章《地球上的水》第...
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![高中地理大規模的海水運動教案優秀範文]( "高中地理大規模的海水運動教案優秀範文")
- 作為一位傑出的教職工，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的高中地理大規模的海水運動教案優秀範文，歡迎大家分享。高中地理大規模的海水運動教案優秀範文1教學目標：(一)知識與技能：1、學會運...
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![《大規模的海水運動》第一課時教學設計]( "《大規模的海水運動》第一課時教學設計")
- 各組派學生代表彙報討論結果，教師對各組情況進行點評。------總結理想模式圖的世界洋流分佈規律。結合理想模式世界洋流分佈規律，比較實際洋流分佈和理想模式圖的區別------培養學生觀察、比較能力,從理想的洋流模式到實際洋流分佈的.轉變-------認識和記憶實際洋流分佈圖...
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![《拋體運動的規律》的教學反思]( "《拋體運動的規律》的教學反思")
- 第二單元《拋體運動的規律》整體教案的設計思路，是按照備課組討論共同商定進行的，即連續進行兩節新課設計後，再進行一節知識拓展應用設計，一節學生習題處理設計。這樣的思路，我感覺在實際操作中不好，主要是學生對實驗課的準備不足，進實驗室後不知原理如何操作。老師在課堂上只能...
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![中學地理《大規模的海水運動》教學反思]( "中學地理《大規模的海水運動》教學反思")
- 一、優點：1．教材處理流暢，教學方法靈活多樣，重點突出。2．教學手段豐富，有錄音，有幻燈片展示還有實驗等，充分體現了信息技術輔助教學的作用。課堂教學效果基本達到設計意圖，較好地完成了教學任務。能有效開發課程資源3．教學是從洋流的主要動力盛行風入手，體現了風動水動，水隨風流。歸...
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![《規模的海水運動》的説課稿]( "《規模的海水運動》的説課稿")
- 一、説教材《大規模的海水運動》是人教版必修一第三章第二節的內容，第三章內容屬於自然地理部分,是對地球外部圈層結構的展開,而本節內容是本章內容的重點,《大規模的海水運動》是在學習了第一節《自然界的水循環》和氣壓帶風帶的基礎上，對地球上最主要的水體----海水的運...
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![《冷熱不均引起大氣運動-大氣的水平運動》教學反思]( "《冷熱不均引起大氣運動-大氣的水平運動》教學反思")
- 《冷熱不均引起大氣運動-大氣的水平運動》教學反思本節課暴露出來的一些不足之處可為日後朝正確發展方向改進教學提供指引通過許老師的提醒，讓我認識到，教學太急躁，不注意時間的掌控，重難點便難以突出，如本節先鬆後緊，末段太趕忙了，顯得本節好像不是在實際等壓線圖上判斷風向，而...
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![《大規模的海水運動》教學反思範文]( "《大規模的海水運動》教學反思範文")
- 2006年11月23日，我上的《大規模的海水運動》一課，受到了八校同行們的'好評。一、優點：1．教材處理流暢，教學方法靈活多樣，重點突出。2．教學手段豐富，有錄音，有幻燈片展示還有實驗等，充分體現了信息技術輔助教學的作用。課堂教學效果基本達到設計意圖，較好地完成了教學任務。能有效開...
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![大規模的海水運動教學設計]( "大規模的海水運動教學設計")
- 大規模的海水運動教學設計作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的大規模的海水運動教學設計，歡迎大...
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![詩歌《海水》的教學反思]( "詩歌《海水》的教學反思")
- 《海水》是一首富有兒童情趣的短小詩歌。主要寫的是小朋友與大海之間的有趣對話。語言清新流暢，活潑可愛，全文采取一問一答的形式，敍述了大海的蔚藍遼闊、漁民的辛勤。這節課的教學給我的印象很深，先將這節課的得與失總結如下：成功之處1.圖片展示導入，成功激發學生學習興趣通過...
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![《規模的海水運動》説課稿範文]( "《規模的海水運動》説課稿範文")
- 作為一名教學工作者，就不得不需要編寫説課稿，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的《規模的海水運動》説課稿範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《規模的海水運動》説課稿1一、説教材《大規模的海水...
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![《大規模的海水運動》説課稿範文]( "《大規模的海水運動》説課稿範文")
- 一、教材分析：確立依據：教學大綱的規定，新課程標準的要求，教學內容及學生的實際情況1、教材的地位和作用本節是學生在學習了全球氣壓帶和風帶的分佈與自然界的水循環的基礎上，進一步學習大規模的海水運動――洋流（洋流的形成、分佈規律），同時本節也是今後學習高中地理教材選修模...
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![海水的教學反思欣賞]( "海水的教學反思欣賞")
- 海水的教學反思欣賞教學反思：《海水》是一首比較活潑生動而有趣詩歌。在教學過程中，我本着以讀代講的教學思路來設計這堂課。在教學過程中，以各種形式的讀，來激發孩子的朗讀興趣，讓孩子在讀中感受詩歌的趣味，從而進一步認真學習詩歌。教學中做得比較好的地方：1.課堂上朗讀的引導...
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![《海水》教學反思]( "《海水》教學反思")
- 《海水》教學反思《海水》是一首富有兒童情趣的短小詩歌。主要寫的是小朋友與大海之間的有趣對話。語言清新流暢，活潑可愛，全文采取一問一答的形式，敍述了大海的蔚藍遼闊、漁民的辛勤。這節課的教學給我的印象很深，先將這節課的得與失總結如下：成功之處1.圖片展示導入，成功激發...
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![大規模的海水運動的教學反思]( "大規模的海水運動的教學反思")
- 20xx年11月23日，我上的《大規模的海水運動》一課，受到了八校同行們的好評。優點：1．教材處理流暢，教學方法靈活多樣，重點突出。2．教學手段豐富，有錄音，有幻燈片展示還有實驗等，充分體現了信息技術輔助教學的作用。課堂教學效果基本達到設計意圖，較好地完成了教學任務。能有效開發課程...
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![《冷熱不均引起大氣運動—大氣的水平運動》教學反思]( "《冷熱不均引起大氣運動—大氣的水平運動》教學反思")
- 本節課暴露出來的一些不足之處可為日後朝正確發展方向改進教學提供指引通過許老師的提醒，讓我認識到，教學太急躁，不注意時間的掌控，重難點便難以突出，如本節先鬆後緊，末段太趕忙了，顯得本節好像不是在實際等壓線圖上判斷風向，而是在專講形成和改變風向的力，偏離了原有的目標。因此...
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![大規模的海水運動評優課説課]( "大規模的海水運動評優課説課")
- 【課標分析】本節課標要求：“運用地圖，歸納世界洋流分佈規律”。課程標準解讀：本節課的研究對象是地理事物的宏觀運動及規律，內容比較抽象、空洞，遠離學生生活。高中課程標準將洋流教學內容進行簡化，不探討密度流、補償流的成因，重點介紹風海流和表層洋流分佈規律。在教學方法上...
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文書都
