![包含食古不化造句集錦]( "包含食古不化造句集錦")
- 1、如今，也只有最食古不化的人才會認為金融機構應該慈眉善目。2、朵莉：我才不是食古不化呢！3、很顯然的，我們不能從這些食古不化的作家中期待進步跟啟發性的想法。4、讀古書要求甚解，不能食古不化，引喻失義。5、那個傢伙真是食古不化，抓住他！6、但卡佩羅也不是食古不化，“我擔任俱...
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- 拼音：shígǔbùhuà簡拼：sgbh近義詞：泥古不化、墨守成規反義詞：推陳出新感情色彩：貶義詞成語結構：補充式成語解釋：指對所學的`古代知識理解得不深不透，不善於按現在的情況來運用，跟吃不東西不消化一樣。成語出處：清·惲向《題自作畫冊》：“可見定欲為古人而食古不化，畫虎不成，刻舟求...
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![用食古不化造句]( "用食古不化造句")
- 1、但是你卻變得食古不化，並且你感到自己喪失了你的人性、憐憫和喜樂。2、他愛欣賞、愛研究名家的畫，但從不不亦步亦趨，食古不化。3、很顯然的，我們不能從這些食古不化的作家中期待進步跟啟發性的想法。4、巴菲特食古不化。當債券到期，他會死得很難看（對他來説是個好消息）。搥他...
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![怎樣用食古不化造句]( "怎樣用食古不化造句")
- 1、如今，也只有最食古不化的人才會認為金融機構應該慈眉善目。2、朵莉：我才不是食古不化呢！3、很顯然的，我們不能從這些食古不化的作家中期待進步跟啟發性的想法。4、讀古書要求甚解，不能食古不化，引喻失義。5、那個傢伙真是食古不化，抓住他！6、但卡佩羅也不是食古不化，“我擔任俱...
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- 食古不化的典籍引證食古不化這個成語的來源是清朝陳撰《玉幾山房畫外錄》卷下載惲向《題自作畫冊》：“可見定欲為古人而食古不化，畫虎不成、刻舟求劍之類也。”另外，食古不化這個成語在馬南邨的《燕山夜話·三十六計》中有出現：“像這一類問題，大可不必過於拘泥，以致食古不化。...
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![不挑食不偏食教案（精選5篇）]( "不挑食不偏食教案（精選5篇）")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的不挑食不偏食教案（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。不挑食不偏食教案1目標：1、讓幼兒愛吃常見的幾...
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![小班不挑食不偏食教案（通用5篇）]( "小班不挑食不偏食教案（通用5篇）")
- 作為一名教師，總歸要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的小班不挑食不偏食教案（通用5篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小班不挑食不偏食教案1活動目標學習將7種食物進行分類，初步嘗試學做標記。環境創設7種食物的圖片若...
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![小學不挑食不偏食教案模板]( "小學不挑食不偏食教案模板")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的小學不挑食不偏食教案模板，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小學不挑食不偏食教案1活動目標：1、樂意學習兒歌，能理解其內容。2...
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- 任何一個民族都有自己富有特點的飲食禮俗，發達的程度也各不相同。中國人的飲食禮儀是比較發達的，也是比較完備的，而且有從上到下一以貫通的特點。《禮記·禮運》説：“夫禮之初，始諸飲食”。在中國，根據文獻記載可以得知，至遲在周代時，飲食禮儀已形成為一套相當完善的制度。這些食...
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![不挑食不偏食的教案]( "不挑食不偏食的教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常要開展教案准備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編收集整理的不挑食不偏食的教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。不挑食不偏食的教案1活動目標：1、願意在集體中大膽地表達自己的想法。2、養成良好的飲...
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![不偏食不挑食小班教案（通用8篇）]( "不偏食不挑食小班教案（通用8篇）")
- 作為一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編精心整理的不偏食不挑食小班教案（通用8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。不偏食不挑食小班教案1教學目標1、知道人體需要各種不同的營養。2、通過故事，懂...
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- 冬至是我國的祭祀的節日之一，也是我國的節氣之一，而在冬至為了迎接冬至的到來，各個地方會有不同的飲食，下面和小編一起來看冬至各地不同飲食文化，希望有所幫助！北方吃水餃每年農曆冬至這天，不論貧富，餃子是必不可少的節日飯。諺雲：“十月一，冬至到，家家户户吃水餃。”這種習俗，是因紀...
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![寒食古詩]( "寒食古詩")
- 1.《客中寒食》年代:作者:李中旅次經寒食，思鄉淚濕巾。音書天外斷，桃李雨中春。欲飲都無緒，唯吟似有因。輸他郊郭外，多少踏青人。2.《廣陵寒食夜》年代:作者:李中廣陵寒食夜，豪貴足佳期。紫陌人歸後，紅樓月上時。綺羅香未歇，絲竹韻猶遲。明日踏青興，輸他輕薄兒。3.《寒食江畔》年...
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- 【成語】：食生不化【拼音】：shíshēngbùhuà【簡拼】：ssbh【解釋】：指生吞活剝，不善靈活運用。【出處】：清·閻爾梅《〈破山和尚語錄〉序》：“驚人，恐其不根也；援古，恐其食生不化也。”【示例】：凡物之精者變……即如詩家臨摹老杜，豈少名手，然～，反受其累。清·張謙宜《繭齋詩談·統論...
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![小班不挑食不偏食教案（精選5篇）]( "小班不挑食不偏食教案（精選5篇）")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的小班不挑食不偏食教案（精選5篇），歡迎閲讀與收藏。小班不挑食不偏食教案1活動目標1.讓幼兒知道均衡的營養對身...
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- 【拼音】：shíérbùhuà【簡拼】：sebh【解釋】：吃了沒有消化。比喻對所學知識理解得不深不透，沒有吸收成為自己的東西。【出處】：清·紀昀《閲微草堂筆記?姑妄聽之六》：“然讀書以明理，明理以致用也。食而不化，至昏憒僻謬，貽害無窮。”【示例】：況且從幼童時代就開始，學生～，也徒然摧...
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![食堂文化標語]( "食堂文化標語")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都對那些朗朗上口的標語很是熟悉吧，標語既有公文語體準確、簡潔的特點，又有政論語體嚴謹性、鼓動性的特點。你知道什麼樣的標語才能稱之為經典嗎？以下是小編精心整理的食堂文化標語，希望對大家有所幫助。食堂文化標語11、民以食為天食以潔為...
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![許衡不食無主之梨古文試題及答案]( "許衡不食無主之梨古文試題及答案")
- 許衡①字仲平，懷之河內②人也，世為農。幼有異質，七歲入學，授章句，問其師曰：讀書何為？師曰：取科第耳。曰：如斯而已乎？師大奇之，每授書，又能問其旨義。久之，師謂其父母曰：兒悟不凡，他日必有大過者，吾非其師。隨辭去，父母強之不能止。如是者凡更③三師，稍長，嗜學飢渴，然遭亂世，且貧無書。嘗從日者...
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![日全食（古文版）]( "日全食（古文版）")
- 己丑年六月初一，會百年難逢之日食。恰卯巳之間，觀者如潮，由作此記。朝而天陰，日隱隱而時現。卯時稍晴，日耀而刺目。時至初虧，赤烏始缺。由上及下，緩緩漸進。既而更甚，形似彎弓。當是時，天陰雲蔽，四野暗淡，人皆樂之，或大呼，或長嘯。繼則弓滅，惟一點明星居環雲之中，瑩瑩如珠。霎時日沒，宇宙...
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![不食盜食文言文翻譯]( "不食盜食文言文翻譯")
- 不食盜食，出自《呂氏春秋》，有着悠久的歷史與典故，是諷刺那些所謂講仁義的人何等愚蠢可笑。不識時務，結果只能餓死在路上。下面小編為大家整理了不食盜食文言文翻譯，希望能幫到大家！東方有人焉曰爰（yuán）旌（jīng）目。將有適②也，而餓於道。狐父之盜曰丘，見而下③壺餐以哺④之。爰旌...
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![寒食古詩意思？]( "寒食古詩意思？")
- 全詩用白描手法寫實，刻畫皇室的氣派，充溢着對皇都春色的陶醉和對盛世承平的歌詠。從當時皇帝到一般朝士，都偏愛該詩，歷來評價也很高。...
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![不挑食不偏食手抄報資料]( "不挑食不偏食手抄報資料")
- 挑食反映在就餐時只吃些自己喜愛的食物而排斥其他食物。偏食、挑食已成為當今不少少年兒童的通病，也是造成兒童某些營養素不足的原因之一。例如有的人不喜歡吃蔬菜、水果或不喜歡吃肉類，從而導致缺鐵性貧血。因為在他們的膳食中，儘管並不缺少鐵，但是，由於鐵需要與維生素C和肉...
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![不挑食不偏食教案範文]( "不挑食不偏食教案範文")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的不挑食不偏食教案範文，希望對大家有所幫助。不挑食不偏食教案1活動目標：1、讓幼兒愛吃常見的幾種營養價值高，但有特殊味...
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![食物的消化]( "食物的消化")
- 教學目標知識目標1、知道消化的概念2、知道食物需要消化的道理3、知道消化系統的組成及各器官的結構與功能，知道消化腺、消化液、消化酶的關係。4、知道物理性消化和化學性消化的概念5、能説出澱粉、蛋白質、脂肪的消化過程。能力目標1、通過觀察消化系統的掛圖或模型，培養...
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![寒食 古詩]( "寒食 古詩")
- 寒食作者:韓翃春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。註釋1、寒食：每年冬至以後的一百零五天，大概是清明節的前兩天為寒食節。據左傳所載，晉文公火燒森林求介之推，沒想到他卻抱着大樹活活被燒死，晉國人為了悼念他，每年的這一天禁火，只吃冷食，所以稱寒食。...
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文書都
