![寫少年風采的中學生作文]( "寫少年風采的中學生作文")
- 範文（一）時光隨流水漸漸西去，童年的那份天真、幼稚與無邪已被沖刷得淡的不能再淡了。然而，人們常説：“上帝在關閉一扇門時，必會為你打開另一扇窗。”於是，在帶走我們童年的天真、幼稚與無邪的同時，又賦予了我們少年的風采——那份青春獨有的少年的風采。努力看，教室裏，同學們靜靜地...
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![真我少年風采初中作文]( "真我少年風采初中作文")
- 從不認為自己會有機會去展示我的風采。原因很多，最主要的應該是我既無可人的面孔又無精湛的舞資;既無令人驕傲的成績，又無仿人渴望的成功。我總希望有機會可以讓自己去施展我的才華，在舞台上瀟灑走一回。但是幸運之神不會降臨於那些坐以待弊的人，他只會給那些有着特殊準備的...
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![少年風采中學生作文]( "少年風采中學生作文")
- 秀洲現代實驗學校，自從我來到這裏，直到碰到你……“嘿，我的自行車壞了，可否載我一程哪？”你爽快地回答道：“沒問題。”你大步流星地推着車子趕到我的身邊，拍拍後座示意我上車，我上了車，才發現我連早餐也沒吃——起牀太晚了。想着，你就遞給我一個熱乎乎的漢堡包，説：“吃吧，懶蟲，你又起晚...
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![少年風采小學作文]( "少年風采小學作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理...
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![真我少年風采中考作文]( "真我少年風采中考作文")
- 從不認為自己會有機會去展示我的風采。原因很多，最主要的應該是我既無可人的面孔又無精湛的舞資；既無令人驕傲的成績，又無仿人渴望的成功。我總希望有機會可以讓自己去施展我的才華，在舞台上瀟灑走一回。但是幸運之神不會降臨於那些坐以待弊的人，他只會給那些有着特殊準備的人...
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![少年風采學生作文]( "少年風采學生作文")
- 少年，是蓬勃的，是青春的，是向上的，是勵志的。少年的風采從古至今，都一直閃爍在歷史的長河中，永不磨滅。宋濂從小就喜歡讀書，為了讀書，在寒冬裏依舊抄書，這種精神是堅持不懈，是執着，是少年的風采。貝多芬也許是天才，但他在少年時，也依然刻苦的練習。他的一天只有在彈琴，琴鍵上依稀可以看...
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![少年風采中考優秀作文]( "少年風采中考優秀作文")
- 在豐富多彩的生活中，你肯定有獨特的一面。比如，你有個性，時髦的穿着，不凡的談吐。那麼，你也許曾被別人在意過，議論過。對於別人的讚賞，你未必一定要沾沾自喜；對於別人的譏諷，你未必一定要失落、自卑。你不必要太在意身邊的一切，挺直胸膛，做一個堂堂正正的`人，展現你的美。別人的議論...
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![少年風采初中優秀作文]( "少年風采初中優秀作文")
- 他，又是他不知這已是第幾次了，人們都説‘這輩子的相遇，是上輩子幾百次的擦身而過，這可能是緣分吧，從不認識到漸漸熟識，別是一番滋味在心頭。學習風采我們已經好幾次在同一個考場了，他學習不是很好，大部分考完試都在睡覺，但是有次考試的時候，他認認真真的堅持完，還時不時的檢查，這使我...
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![少年風采中考滿分作文]( "少年風采中考滿分作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的少年風采中考滿分作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。少年風采中考滿分作文...
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![少年風采初三寫人作文]( "少年風采初三寫人作文")
- 少年做出的每個決定都代表了他自己的思想，無論被嘲笑；無論被諷刺；無論被鄙夷，都會一直朝着目標前進，這就是少年風采！少年敢作敢為的風采！便利店的屋檐下，一個頭發濕漉漉的少年焦急的望着已經被雨幕覆蓋的街口，臉上的水珠不知是打在臉上的雨水還是因焦急流下的汗水。那是一個天色昏...
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![少年風采初中作文範文]( "少年風采初中作文範文")
- 我選擇向日葵的唯一理由，是因為：再沒有誰比它更酷愛自己的選擇。堅決地朝着太陽旋轉，誰對它説不，都沒用。即便太陽本身，即便厚厚的雲層。——《我選擇向日葵的唯一理由》青春，是一首獨屬我們的詩。陽光、個性、張揚，甚至有些另類和怪異。那是我們用時光作紙，笑聲和淚水作筆，用每時...
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![少年風采初中作文]( "少年風采初中作文")
- 【篇一：少年風采作文】“我們約定一個暗號，在下次見面的時候，不會忘記美好的你在初三這一年留下的最美麗的笑顏。”我的同學錄上這樣寫。初三啊。我輕輕歎息。在我“賦閒”在家的時候，總是會想起我的同學們來。那些快樂的疼痛的辛酸的美麗的青春的熱血的故事畫面都鮮活不再，只...
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![少年風采的作文]( "少年風采的作文")
- 在生活、工作和學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的少年風采的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。少年風采的作文1紛揚的雪花靜靜墜地，落地無聲，給大地披...
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![少年風采中考作文]( "少年風采中考作文")
- 今年北京的中考作文題是“少年風采”，而對於小燕姐姐來説，“少年”二字已經是很遙遠的回憶了。那是人生當中怎樣的一段年華呀7揹着書包，扎着羊角辮，眼看就要上課了，還和同桌在操場上緊緊地拽着一把毛茸茸的野草，瘋瘋癲癲，邊跑邊笑。換到今天，可能初二、初三的同學再也看不到這種...
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![少年風采才初中作文]( "少年風采才初中作文")
- 青春，是一首獨屬我們的詩。陽光、個性、張揚，甚至有些另類和怪異。那是我們用時光作紙，笑聲和淚水作筆，用每時每刻的喜怒哀樂書寫的篇章。我們也會犯大大小小的錯誤，也會困惑迷惘，但青春的路上依舊灑滿陽光。年輕的我們，就像這固執的向日葵，不嬌豔，不芬芳，只是固執地把臉朝着太陽的...
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![風采少年作文]( "風采少年作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的風采少年作文，僅供參考，大家一起來看看吧。窗外有鳥飛過，雙翅劃出他的風采；春來花苞綻放，露...
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![關於風采的作文：少年風采]( "關於風采的作文：少年風采")
- 若你問，中國少年有何風采？我必以校園少年風采向你娓娓道來。少年之智瑟瑟秋風從葉間穿過，漸漸昏暗的天似無形的蓋子籠罩着賽場上的氣氛。所有的人心懸一線，似乎旁人咽口水的聲音都一清二楚。清脆的哨聲一響，一場惡戰拉開帷幕。我方的主力隊員率先搶過球，將球嫻熟地在地面與手掌...
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![初中作文少年風采]( "初中作文少年風采")
- 揮手告別早已遠去的童年，踏上人生的第二個台階。“風采成為我們熟悉的字眼。在我眼中，它是一杯卡布奇諾。它同卡布奇諾的顏色是相同的。都有着美麗的花紋，變幻無窮，有一種無形的魅力，讓人陶醉其間。它與卡布奇諾的味道相同。少年，意味着我們長大，將面對成人世界的衝擊，有了自己的...
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![關於少年風采的學生作文]( "關於少年風采的學生作文")
- 引子歲月追逐我們，不停地奔跑、跌倒在開放着紅棘花的原野上死亡。一、紅棘花紅棘花永遠象徵着青春，鮮辣火熱。青春其實比什麼都殘酷。別相信那些明媚的修辭、傷感的傳説，青春，真不是什麼陽光燦爛的日子。為了生存，為了證明，就這樣把童真慢慢割裂，把尊嚴踩爛，連心靈最後一點點柔軟...
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![少年風采初三學生作文]( "少年風采初三學生作文")
- 我們初三（五）的名聲那可是全校聞名啊！為何？我們雖然不是學霸班，但是我們那張揚、團結、熱心的風采與個性，卻讓其他班為之佩服！在運動會開幕式上，整個候場區都是黑白相間的人羣。可是，我們班絕對不是那種隨大流的。瞧！在初三（五）班的地盤上都是身穿“葫蘆娃”套裝的`同學，我們就是要不...
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![展現少年風采初中作文]( "展現少年風采初中作文")
- 時光隨流水漸漸西去，童年的那份天真、幼稚與無邪已被沖刷得淡的不能再淡了。然而，人們常説：上帝在關閉一扇門時，必會為你打開另一扇窗。於是，在帶走我們童年的天真、幼稚與無邪的同時，又賦予了我們少年的風采——那份青春獨有的少年的風采。看，教室裏，同學們靜靜地坐在自己的位置...
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![少年風采寫人作文]( "少年風采寫人作文")
- 我們經常看到有許多和我年齡差不多大的孩子，他們琴棋書畫，樣樣精通，而且還是一代比一代強，真是厲害的不得了呢，一個個的風采盪漾啊。有的那是英姿颯爽，有的是温文爾雅，但是我認為最有風采的是那種樂意助人的人，那才是最有少年風采的人呢！我有一個朋友，她也是我學習的榜樣。記得那一...
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![少年風采初中作文(3篇)]( "少年風采初中作文(3篇)")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的少年風采初中作文，希望能夠幫助到大家。少年風采初中作文1不知這已是第幾次了，人們都説‘這輩子的相遇，是上輩子幾百次...
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![少年風采初中作文3篇]( "少年風采初中作文3篇")
- 在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的少年風采初中作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。少年風采初中作文1“風采”是什麼呢？“風采”只能美好的儀表舉止和精神風貌。對於...
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![少年風采作文]( "少年風采作文")
- 聽，我們在低吟淺唱，唱着屬於我們的友誼、夢想和成長；歡送我們那逝去的天真無邪，迎接我們的又一個嶄新的時期。——題記上帝帶走了我們童年時期的幼稚與天真。然而，上帝很公平。它帶走我們的一些東西，就會送給我們另一些東西。因此，他又給我們送來了一件獨特的禮物——少年風采。...
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