![送杜少府之任蜀州古詩教學設計]( "送杜少府之任蜀州古詩教學設計")
- 送杜少府之任蜀州此詩是送別詩的名作，詩意慰勉勿在離別之時悲哀。下面是小編分享的送杜少府之任蜀州教學設計，歡迎大家瀏覽!教學目標：1.品味語言，把握詩歌的大意。2.吟詠誦讀，體會詩人的情感。教學重點：1.有感情的朗讀誦背全詩。2.感悟詩人所表達的情感。教學難點：理解詩人所表...
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- 送杜少府之任蜀州/送杜少府之任蜀川朝代：唐代作者：王勃原文：城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。賞析一該詩是送別詩的名作，詩意慰勉勿在離別之時悲哀。起句嚴整對仗，三、四句以散調相承，以實轉虛，文情跌宕。第三聯海內...
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![古詩《送杜少府之任蜀州》的教學設計]( "古詩《送杜少府之任蜀州》的教學設計")
- 引言：《送杜少府之任蜀州》意在慰勉友人勿在離別之時悲哀，《送杜少府之任蜀州》是送別詩中的悲涼悽愴之氣，音調明快爽朗，語言清新高遠，內容獨樹碑石。此詩一洗往昔送別詩中悲苦纏綿之態，體現出詩人高遠的志向、豁達的情趣和曠達的胸懷。《送杜少府之任蜀州》是七年級的語文教材...
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![《送杜少府之任蜀州》教學設計]( "《送杜少府之任蜀州》教學設計")
- 一、導入：今天我們學習《送杜少府之任蜀州》，(板書課題)請同學們看教材，猜想一下我們這節課要做幾件事?(請用動詞回答我)……哪件事比較容易，哪件事比較簡單?哪件事感興趣?哪件事很重要?……現在讓我們一起個個擊破。(意圖：觀察教材，明確任務目標)(PPT...
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![《送杜少府之任蜀州》古詩賞析]( "《送杜少府之任蜀州》古詩賞析")
- 《送杜少府之任蜀州》是“初唐四傑”之首王勃創作的一首五言律詩，該詩堪稱送別詩中的不世經典，全詩僅僅四十個字，卻縱橫捭闔，變化無窮，彷彿在一張小小的畫幅上，包容着無數的丘壑，有看不盡的風光，至今廣泛流傳。下面是小編收集整理的《送杜少府之任蜀州》古詩賞析，希望對您有所幫助...
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![送杜少府之任蜀州教學設計]( "送杜少府之任蜀州教學設計")
- 《送杜少府之任蜀州》是唐代詩人王勃的作品。此詩意在慰勉友人勿在離別之時悲哀。給大家分享了送杜少府之任蜀州的教學設計，歡迎借鑑！教學目標：1.學會運用“起承轉合”法分析詩歌2.理解和感悟詩人豁達的胸襟和積極進取的精神。教學過程：導語：應該説每個人都經歷過離別，人們在同...
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![唐詩《送杜少府之任蜀州》教學設計]( "唐詩《送杜少府之任蜀州》教學設計")
- 引言：《送杜少府之任蜀州》是唐代詩人王勃的作品，此詩意在慰勉友人勿在離別之時悲哀。《送杜少府之任蜀州》入選小學語文的教材，對於如何教學《送杜少府之任蜀州》這類古詩?小編為大家提供了《送杜少府之任蜀州》的教學設計，希望可以幫助到你們。教學目標(一)知識目標瞭解我...
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![古詩送杜少府之任蜀州]( "古詩送杜少府之任蜀州")
- 送杜少府之任蜀州大家還有印象嗎？是不是才剛背誦了呢？和小編一起來看看下文關於古詩送杜少府之任蜀州，歡迎借鑑！城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。詩句譯文巍巍長安，雄踞三秦之地；渺渺四川，卻在迢迢遠方。你我命運何等...
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![古詩《送杜少府之任蜀州》教案設計]( "古詩《送杜少府之任蜀州》教案設計")
- 導語：《送杜少府之任蜀州》是送別詩的名作，詩意慰勉勿在離別之時悲哀入選七年級語文教材，老師對於《送杜少府之任蜀州》的教學應注重學生理解詩意。下面是小編整理的《送杜少府之任蜀州》的教案設計，希望對初中的語文老師們會有所幫助。教學目標：1、學習詩歌朗讀的節奏，朗讀與...
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![送別的古詩送杜少府之任蜀州]( "送別的古詩送杜少府之任蜀州")
- 中華文化博大精深、源遠流長，古詩詞更是多不勝數。下面小編帶來的是送別的古詩送杜少府之任蜀州，希望對你有幫助。送杜少府之任蜀州唐代：王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。譯文巍巍長安，雄踞三秦之地；渺渺四川，卻...
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![《送杜少府之任蜀州》古詩]( "《送杜少府之任蜀州》古詩")
- 送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒女共沾巾。註釋：⑴少府：官名。之：到、往。蜀州：今四川崇州。⑵城闕(què)輔三秦：城闕，即城樓，指唐代京師長安城。輔，護衞。三秦，指長安城附近的關中之地，即今陝西省潼關...
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- 送杜少府之任蜀州是王勃寫的一首古詩，關於送杜少府之任蜀州的教學設計要如何寫呢?教學目標：1、學習詩歌朗讀的節奏，朗讀與背誦前這首詩。2、體味分析這首詩的意藴，體會其中流露出的作者感情。3、學習詩人豁達的.心胸和對友情的珍惜。教學重點：1、學習詩歌朗讀的節奏，朗讀與背誦...
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![送杜少府之任蜀州教案設計]( "送杜少府之任蜀州教案設計")
- 一、導入：同學們，老師手上拿的是什麼?(照片)準確來説，這是一張畢業照。翻到照片的背面，映入我們眼簾的是這樣一句詩海內存知己，天涯若比鄰。這句詩經常被引用到各種畢業照、留念冊上。那麼，同學們知不知道這句詩出自何處呢?其實，它就出自今天我們將要學習的王勃的《送杜少府之任...
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![送杜少府之任蜀州 教學設計]( "送杜少府之任蜀州 教學設計")
- 送杜少府之任蜀州教學設計1一、導入：同學們，應該説每一個人都經歷過離別，今天我們要學習的這首詩就是唐代詩人王勃在與自己的好友分別時的贈言。前面我要求大家作了預習，改寫了這首詩，要求有人物的描寫，下面我們就請一位同學來讀他的作品。(一學生讀)這位同學彷彿已經把我們帶...
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![《送杜少府之任蜀州》古詩鑑賞]( "《送杜少府之任蜀州》古詩鑑賞")
- 【作品簡介】《送杜少府之任蜀州》由王勃創作，被選入《唐詩三百首》。這是一首著名的送別詩。詩意慰勉勿在離別之時悲哀。起句嚴整對仗，三、四句以散調承之，以實轉虛，文情跌宕。第三聯“海內存知己，天涯若比鄰”，奇峯突起，高度地概括了“友情深厚，江山難阻”的情景，偉詞自鑄，傳之千...
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![送杜少府之任蜀州的教學設計]( "送杜少府之任蜀州的教學設計")
- 送杜少府之任蜀州的教學設計一教學目標：1、品味語言，把握詩歌的大意。2、吟詠誦讀，體會詩人的情感。教學重點：1、有感情的朗讀誦背全詩。2、感悟詩人所表達的情感。教學難點：理解詩人所表達的志趣與胸懷。預習作業：1、查作者和寫作背景。2、疏通詩意。3、熟讀全詩，讀準字音與節...
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![初中古詩《送杜少府之任蜀州》教學設計]( "初中古詩《送杜少府之任蜀州》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的初中古詩《送杜少府之任蜀州》教學設計，歡迎閲讀與收藏。初中古詩《送杜少府之任蜀州》教學設計1教學目標：1、掌握詩歌中重點...
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![送杜少府之任蜀州古詩賞析]( "送杜少府之任蜀州古詩賞析")
- 送杜少府之任蜀州城闕輔三秦，風煙望五津。三秦護衞着巍峨的長安，你要奔赴的蜀地，卻是一片風煙迷茫。與君離別意，同是宦遊人。離別時，不由生出無限感慨，你我都是遠離故土，在仕途上奔走的遊子。海內存知己，天涯若比鄰。人世間只要是志同道合的朋友，即使遠在天涯，也似在身邊。無為在歧...
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![《送杜少府之任蜀州》教案設計]( "《送杜少府之任蜀州》教案設計")
- 引言：那麼是不是所有的送別詩都如此的淒涼哀婉纏綿呢送杜少府之任蜀州詩人對朋友的戀戀不捨及對其今後生活的關心。老師如何教導學習領悟其中的詩意呢?下面是小編提供的《送杜少府之任蜀州》教學課件，希望對大家的學習會有所幫助。教學目標1、掌握詩歌中重點字詞的讀音和解...
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![《送杜少府之任蜀川州》教學設計]( "《送杜少府之任蜀川州》教學設計")
- 教學目標：1.瞭解詩歌的一些常識。2.瞭解詩歌的一些技巧，反覆誦讀，體會詩歌的韻律美。3.通過品味詩歌的語言，體味詩歌的情味，領悟詩歌的意境。4.培養學生熱愛祖國及珍視朋友間的友誼的思想感情，提高學生的審美能力。教學重難點：1.通過反覆吟詠，當堂能夠順利背誦詩歌。2.通過詩歌意...
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![初中古詩《送杜少府之任蜀州》]( "初中古詩《送杜少府之任蜀州》")
- 《送杜少府之任蜀州》是唐代詩人王勃的作品。此詩意在慰勉友人勿在離別之時悲哀。小編為大家整理了這首作品的全文和意思《送杜少府之任蜀州》作者：王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。《送杜少府之任蜀州》意...
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![《送杜少府之任蜀州》的教學設計]( "《送杜少府之任蜀州》的教學設計")
- 《送杜少府之任蜀州》是經典的語文教授課目，該課目的教學設計怎麼寫才更加全面呢？不妨來參考小編整理的這幾篇《送杜少府之任蜀州》的教學設計吧！《送杜少府之任蜀州》的教學設計篇1教學目標：1、品味語言，把握詩歌的大意。2、吟詠誦讀，體會詩人的情感。教學重點：1、有感情的朗讀...
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- 《送杜少府之任蜀州》是唐代詩人王勃的作品。此詩意在慰勉友人勿在離別之時悲哀。送杜少府之任蜀州詩有哪些？以下是小編為您整理的相關資料，歡迎閲讀！送杜少府之任蜀州作者：王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。賞...
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![中學古詩：送杜少府之任蜀州]( "中學古詩：送杜少府之任蜀州")
- 引導語：《送杜少府之任蜀州》由王勃創作，全詩高度地概括了友情深厚，江山難阻的情景，送杜少府之任蜀州城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。註釋1、少府：官名2、之：到、往3、蜀州：現四川崇州4、城闕(què)輔三秦：城闕...
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![古詩 《送杜少府之任蜀州》賞析]( "古詩 《送杜少府之任蜀州》賞析")
- 送杜少府之任蜀州唐·王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒女共沾巾。【註釋】城闕：指唐代都城長安。輔：護衞。三秦：現在陝西省一帶;輔三秦即以三秦為輔。五津：四川境內長江的五個渡口。輔：以為輔，這裏是拱衞的意思。三秦：這裏...
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