![《路旁的橡樹》的教學設計範文]( "《路旁的橡樹》的教學設計範文")
- 《路旁的橡樹》的教學設計範文【教學目標】1、理解課文，樹立環境保護意識。2、理解課文內容。3、朗讀課文。【教學重點、難點】讀懂課文，樹立環境保護意識。理解“築這條路的人一定有一顆高尚的心”這句話的含義。【教學時間】二課時。【教學過程】第一課時一、初讀課文，板...
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![《路旁的橡樹》的教學設計模板]( "《路旁的橡樹》的教學設計模板")
- 本篇課文的作者是蘇聯教育家蘇霍姆林斯基。課文主要講築路工人們在修建一條公路，在這條路應該延伸過去的地方挺立着一棵橡樹。幾年過去了，這條筆直的公路在一個地方彎曲成馬蹄形，人們都讚歎築路的人有一顆高尚的心。本文可分為三部分。第一部分(第1自然段)講從北方到南方的...
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![《路旁的橡樹》優秀教學設計]( "《路旁的橡樹》優秀教學設計")
- 《路旁的橡樹》優秀教學設計教學目標：1、能正確、流利的朗讀課文。2、能讀懂課文內容，瞭解建設與生態環境的關係，樹立環保意識。課時安排：1課時教學過程：一、揭題、解題今天學習的這篇課文，講的是一個發人深思的'故事。讀課題，你想到了什麼？二、自由讀課文，思考課文裏講了一個什...
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![《路旁的橡樹》教學設計(7篇)]( "《路旁的橡樹》教學設計(7篇)")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的《路旁的橡樹》教學設計，希望對大家有所幫助。《路旁的橡樹》教學設計1【學習目標】１、正確、流利、有感情地朗讀...
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![《路旁的橡樹》教學設計]( "《路旁的橡樹》教學設計")
- 本篇課文的作者是蘇聯教育家蘇霍姆林斯基。課文主要講築路工人們在修建一條公路，在這條路應該延伸過去的地方挺立着一棵橡樹。幾年過去了，這條筆直的公路在一個地方彎曲成馬蹄形，人們都讚歎築路的人有一顆高尚的心。本文可分為三部分。第一部分(第1自然段)講從北方到南方的...
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![《路旁的橡樹》教學設計範文]( "《路旁的橡樹》教學設計範文")
- 《路旁的橡樹》教學設計範文教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、瞭解課文內容，體會路人高尚的心。教學重點：體會人們為保護橡樹而體現出一顆高尚的心，聯繫生活實際為保護環境做出自己的努力。教學準備：1、查字典，理解“高尚”一詞的意思。聯繫生活及讀書經歷，想想哪...
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![課文《路旁的橡樹》教學設計]( "課文《路旁的橡樹》教學設計")
- 課文《路旁的橡樹》教學設計【教學目標】1．藉助拼音，正確、流利地朗讀課文。2．把握文章的主要內容，從築路工人和工程師的行動中受到啟示，增強自覺保護生態環境的意識。3．培養獨立閲讀能力。【重點】重點是體會人們在保護橡樹的過程中體現出的一顆高尚的心，聯繫生活實際為保護環...
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![路旁的橡樹的教學設計]( "路旁的橡樹的教學設計")
- 【教材分析】《路旁的橡樹》是人教版第六冊一篇略讀課文。寫的是在兩座大城市間，人們要修一條路。一棵橡樹擋住了計劃中的路，為了保住大樹，修路的人在這裏把路彎曲成馬蹄形。過往的行人不約而同地讚歎築路的人有一棵高尚的心。本文內容簡潔，行文時有不少空白。比如工程師和工...
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![《路旁的橡樹》教學設計5篇]( "《路旁的橡樹》教學設計5篇")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編整理的《路旁的橡樹》教學設計，希望能夠幫助到大家。《路旁的橡樹》教學設計1【教...
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![路旁的橡樹教學設計]( "路旁的橡樹教學設計")
- 學習目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.把握文章的主要內容。3.從文中人物的行動中受到啟示，增強自覺保護生態環境的意識，激發學生尊重生命的情感。教學重點：體會人們為保護橡樹而體現出一顆高尚的心，聯繫生活實際為保護環境做出自己的努力。教學過程：一、情境導入。1.師...
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![關於《路旁的橡樹》教學設計]( "關於《路旁的橡樹》教學設計")
- 關於《路旁的橡樹》教學設計教學目標：1．認識本課的3個生字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．從築路工人的行動中受到教育，培養愛護花草樹木、自覺保護生態環境的意識。教學步驟：（一）揭示課題1．如果在修一條路時，前面遇到一棵樹，你打算怎樣辦？2．這節課我們來學習第11課《路旁的橡...
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![路旁的橡樹優秀教學設計]( "路旁的橡樹優秀教學設計")
- 路旁的橡樹優秀教學設計【教學內容及分析】《路旁的橡樹》是人教版三年級下冊第8課內容。此文是第二單元的一篇略讀課文。講述的是“工人們在修建公路時，發現一顆粗壯、結實、挺拔的大橡樹挺立在路基的中央。為了保護橡樹，工人們與工程師經過精心設計，在不改變築路計劃的前...
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![路旁的橡樹教學設計範文]( "路旁的橡樹教學設計範文")
- 路旁的橡樹教學設計範文教材分析《路旁的橡樹》為人教版新課標小學語文實驗教科書三年級下冊第二組的一篇略讀課文。從教材編排來看，本課課文都是圍繞“愛護周圍環境”這個主題而展開的。旨在通過本單元教學，增強學生保護環境的意識，為保護環境做出自己的努力。本課講述的是...
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![路旁的橡樹教案設計]( "路旁的橡樹教案設計")
- 路旁的橡樹教案設計教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、瞭解課文內容，體會路人高尚的心。教學重點：體會人們為保護橡樹而體現出一顆高尚的心，聯繫生活實際為保護環境做出自己的努力。教學準備：1、，理解“高尚”一詞的意思。聯繫生活及讀書經歷，想想哪些行為是高尚的...
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![路旁的橡樹 學案設計]( "路旁的橡樹 學案設計")
- 教學目標：1、能正確、流利的朗讀課文。2、能讀懂課文內容，瞭解建設與生態環境的關係，樹立環保意識。課時安排：1課時教學過程：一、揭題、解題今天學習的這篇課文，講的是一個發人深思的故事。讀課題，你想到了什麼？二、自由讀課文，思考課文裏講了一個什麼故事？1、輕聲讀課文，讀準字音，把...
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![有關《路旁的橡樹》教學設計]( "有關《路旁的橡樹》教學設計")
- 教學目標：1．理解課文，樹立環境保護意識。2．認識本課3個生字、理解課文內容。3．朗讀課文。教學重點、難點讀懂課文，樹立環境保護意識。理解築這條路的人一定有一顆高尚的心這句話的含義。教學時間二課時教學過程第一課時一、初讀課文，板書課題1、有位蘇聯的教育家為我們講述了一...
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![課文路旁的橡樹教學設計]( "課文路旁的橡樹教學設計")
- 課文路旁的橡樹教學設計【教學目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、瞭解課文內容，體會路人高尚的心。【教學重點】體會人們為保護橡樹而體現出一顆高尚的心，聯繫生活實際為保護環境做出自己的努力。【教學準備】1、理解“高尚”一詞的意思。聯繫生活及讀書經歷，想想...
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![路旁的橡樹教學設計15篇]( "路旁的橡樹教學設計15篇")
- 在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的路旁的橡樹教學設計，歡迎大家分享。路旁的橡樹教學設計1教學思路：這是一篇略...
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![《路旁的橡樹》教學設計15篇]( "《路旁的橡樹》教學設計15篇")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《路旁的橡樹》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《路旁的橡樹》教學設計1【...
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![《路旁的橡樹》教學設計模板]( "《路旁的橡樹》教學設計模板")
- 教學目標1．認識本課的三個生字，理解課文內容2．引導學生樹立環保意識教學重點難點：；理解築這條路的人一定有一顆高尚的心這句話的含義課時安排：一課時學法指導：自讀自悟，討論交流教學過程一、初讀課文，瞭解內容1．師：在我的家鄉，我看到人們為了燒火或拿到集市上去賣，就不顧有關規定盲目...
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![《路旁的橡樹》教學設計(15篇)]( "《路旁的橡樹》教學設計(15篇)")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的《路旁的橡樹》教學設計，歡迎大家分享。《路旁的橡樹》教學設計1教學目標：1、藉助拼音，正確...
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![《路旁的橡樹》課文教學設計]( "《路旁的橡樹》課文教學設計")
- 《路旁的橡樹》課文教學設計【教學思路】這是一篇略讀課文，以學生自學為主，教師主要進行必要的引導。首先解決生字生詞問題，之後，就課文中的重點語句進行分析，分析這些句子時，首先由學生討論，交流，最後由教師總結，並啟發學生對環保問題進行思考。【教學目標】1、藉助拼音，正確、流...
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![路旁的橡樹教學設計(15篇)]( "路旁的橡樹教學設計(15篇)")
- 作為一位傑出的教職工，常常需要準備教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的路旁的橡樹教學設計，希望對大家有所幫助。路旁的橡樹教學設計1【教學目標】有感...
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![《路旁的橡樹》最新教學設計]( "《路旁的橡樹》最新教學設計")
- 【學習目標】1、藉助拼音，正確、流利地朗讀課文。2、把握文章的主要內容，抓住文中築路工人的動作神態語言，讓學生通過想象，增強自覺保護生態環境的意識。3、藉助課文語言培養獨立閲讀能力。【教學重難點】讀懂課文，樹立環境保護意識。理解築這條路的人一定有一顆高尚的心這句...
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![路旁的橡樹教學設計三篇]( "路旁的橡樹教學設計三篇")
- 篇一：路旁的橡樹教學設計及反思《路旁的橡樹》是人教版新課標第六冊第二單元的一篇略讀課文，講述的是一棵粗壯、結實、挺拔的橡樹的故事。在南北的兩座大城市之間，準備修建一條公路。在公路應該延伸過去的地方，工人們遇到一棵高高挺立着的橡樹。為了保護這棵橡樹，築路工人與工...
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