![《小公務員之死》教學設計]( "《小公務員之死》教學設計")
- 教學目標：1.把握小説的情節。2.圈畫文中的精彩描寫，分析描寫的作用。3.瞭解切爾維亞科夫的心理歷程，分析其心理活動表現出他怎樣的性格特徵。4.理解切爾維亞科夫之死背後的主要原因：沙皇專制統治的黑暗腐敗。教學重點：1.圈畫文中的精彩描寫，分析描寫的作用。2.瞭解切爾維亞科夫...
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![關於楊修之死教學設計]( "關於楊修之死教學設計")
- 【教學目標】1、引導學生自讀本文，培養學生閲讀古白話的能力。2、分析楊修的死因。【教學重難點】1、重點：⑴培養學生閲讀古白話的能力。⑵分析曹操、楊修的性格特徵。2、難點：探討楊修之死的原因。【教法學法】1、創境激情：創設民主和諧互動的氛圍，師生情感溝通交流。2、質疑...
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![小公務員之死 教案（長春版七下）]( "小公務員之死 教案（長春版七下）")
- 小公務員之死教案（一）【學習目標】1、學習本文用語言、心理等描寫方法，提示人物的性格特徵；2、學習本文用誇張、諷刺的手法表現社會現實的寫法。【學習重點】學習本文用語言、心理等描寫方法，提示人物的性格特徵；【學習難點】學習本文用誇張、諷刺的手法表現社會現實的寫法。【...
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![《項羽之死》教學設計]( "《項羽之死》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編精心整理的《項羽之死》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《項羽之死》教學設計篇...
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- 課文解説：本文是篇介紹地理知識的科學小品，屬説明文。它科學介紹了死海的特徵和形成過程，全文自始至終圍繞死海的“死”與“不死”展開説明，先説死海的“死”——沒有魚蝦、水草，寸草不生，再説死海的“不死”——人不會被淹死，且能開發利用，出現生機，最後又説到死海的“死”——終...
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![《楊修之死》教學設計範文]( "《楊修之死》教學設計範文")
- 《楊修之死》教學設計範文教學目的：1、瞭解《水滸傳》的主要內容。2、瞭解認識楊志的思想性格。3、學習作品明暗兩條線索的特殊敍事方法4、環境描寫對情節的作用。教學重難點：1、瞭解認識楊志的思想性格。2、學習作品明暗兩條線索的特殊敍事方法。教學時間：兩課時第一課時教...
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![《死海不死》教學設計]( "《死海不死》教學設計")
- 教學目的1．通過理清思路，瞭解文章內容。2．通過對本文中説古道今，運用神話故事、傳説和數據説明的語句的品讀把握死海的特點及其成因。3．培養學生愛科學的情趣。教學時數：2課時。教學過程：第一課時一、導入新課：實驗導入，創設情境，激發興趣請同學們觀察下面的實驗：大燒杯、雞蛋、鹽、...
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![《楊修之死》教學設計優秀篇]( "《楊修之死》教學設計優秀篇")
- 【教學目標】1、通過複述等方式，引導學生整體把握作品的故事情節，體會小説敍述情節的巧妙技法。2、結合事件，披文入意，引導學生把握並賞析小説中的人物形象。【教學重難點】1、體會插敍在小説情節安排上的妙處。2、學會結合具體事件分析人物性格特徵，瞭解歷史上人物與小説中人...
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![關於楊修之死的教學設計]( "關於楊修之死的教學設計")
- 教學目的：1、學習通過故事來展現人物性格的寫作方法。2、掌握一些重點字詞3、初步認識分析事物要內因和外因相結合的唯物辯證法觀點。課時安排：2教學重點：1、分析楊修和曹操這兩個人物的性格特點。2、探討楊修之死的原因。教學過程：第一課時一、介紹有關的文學常識。二、學生...
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![楊修之死教學設計]( "楊修之死教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的楊修之死教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。楊修之死教學設計篇1教學思路《楊修之死》選自《三國演義》第七十二...
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![楊修之死教學設計範文]( "楊修之死教學設計範文")
- 作為一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的楊修之死教學設計，歡迎閲讀與收藏。楊修之死教學設計篇1教學目標：1．瞭解分析作品的敍事線索和楊志的思想性格...
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![楊修之死教學設計方案]( "楊修之死教學設計方案")
- 【教學目標】1、知識與能力：掌握一些重點字詞，如：“適”“數”“忌”“如”“但”“即”的不同用法。學習通過故事來展現人物性格的寫作方法。2、過程與方法：閲讀──辯論。3、情感態度與價值觀：初步認識分析事物要內因與外因相結合的唯物辯證法觀點。【教學重點、難點】1、重...
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![楊修之死的教學設計]( "楊修之死的教學設計")
- 楊修之死的教學設計在教學中自我感覺良好的在以下幾方面：1、教學導入創設了良好的氛圍和情境，激發了學習興趣。一上課，我就放了電視劇〈〈三國演義〉〉的主題歌，並賞析了這首詞，讓學生齊誦曹操的詩，讓學生講曹操的故事，把學生帶入三國的世界，曹操的世界，全身心地投入到課文的學習...
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![《項羽之死》教學設計 教案教學設計]( "《項羽之死》教學設計 教案教學設計")
- 教學目標：1、梳理知識點、確認重點實詞虛詞句式；藉助書下註解和工具書解決疑難問題。2、學習本文在矛盾中刻畫人物和通過人物言行展現人物性格的寫作方法。3、感受作者對項羽深深的讚歎和惋惜之情。課時安排：2課時第一課時一．導入：大家對時下的流行歌曲很熟悉，不知道聽沒聽過這...
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![楊修之死公開課教學設計]( "楊修之死公開課教學設計")
- 一、導入同學們，在上課之前我們先來填兩幅對聯：智不智看，勇不勇看;(接着再出示)三國出，梁山多。三國出智士，《三國演義》中謀士眾多，智士雲集，今天我們就來了解三國謀士楊修的故事。出示教學目標：1、複述文中七個小故事;2、探討楊修之死的原因;3、分析楊修和曹操的性格特點。二、...
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![項羽之死教學設計]( "項羽之死教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編幫大家整理的項羽之死教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有...
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![《樓蘭之死》教學設計範文]( "《樓蘭之死》教學設計範文")
- 在教學工作者實際的教學活動中，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的《樓蘭之死》教學設計範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標：1、通過本文的學習，使學生認識到生...
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![《楊修之死》教學設計及反思]( "《楊修之死》教學設計及反思")
- 【設計理念】１、知識鋪墊：培養學生對課文的整體感知能力。２、口才展示：培養學生的語言表達能力。３、快樂競答：在娛樂中學習，以“搶答比賽”的形式，明確本課的教學重點和難點，讓學生深刻的、全面的去考慮問題，提高他們的品味能力，成為才思敏捷又有主見的人。對課文內容也加深了印象，還...
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- 楊修之死教學目的：1、學習通過故事來展現人物性格的寫作方法。2、掌握一些重點字詞3、初步認識分析事物要內因和外因相結合的唯物辯證法觀點。課時安排：2教學重點：1、分析楊修和曹操這兩個人物的性格特點。2、探討楊修之死的原因。教學過程：第一課時一、介紹有關的文學常識。...
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![跟讀《小公務員之死》有感600字]( "跟讀《小公務員之死》有感600字")
- 當仔細品讀一部作品後，你有什麼領悟呢？為此需要認真地寫一寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編收集整理的跟讀《小公務員之死》有感600字，希望能夠幫助到大家。《小公務員之死》是契訶夫的短篇小説，契訶夫是俄國著名的批判現實主義作家，和法國的莫泊桑，美國的歐亨利...
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![項羽之死教案設計]( "項羽之死教案設計")
- 項羽之死教案設計項羽之死第一課時教學目標：1、梳理知識點、確認重點字詞句；2、藉助書下註解和工具書解決疑難問題，全面把握課文內容。一、導入在《史記》這幅色彩斑斕的歷史畫卷中，西楚霸王項羽是最為悲壯的英雄。和舜一樣是“重瞳子”的項羽“力能扛鼎，才氣過人”卻最終自刎...
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![《楊修之死》公開課教學設計]( "《楊修之死》公開課教學設計")
- 【教學目標】1、能分析課文故事發展的層次;2、理解課文中人物性格的特點，學習描寫人物的方法;3、訓練學生的口頭表達能力;4、交給學生一些做人的道理。【教學設想】1、在閲讀時先疏通文字，理解內容，梳理文中記敍的七個故事。在此基礎討論和理解楊修之死的真正原因。2、學生...
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![《楊修之死》教學設計]( "《楊修之死》教學設計")
- 【教學目的】1、理清小説情節，整體感知，概括人物性格。2、小組討論，分析楊修死因。3、學會謙遜做人，保持健康心理，完善健全人格。【教學重點】1、理清小説情節，整體感知、分析語言，分析概括楊修和曹操這兩個人物的性格性格。2、探討楊修之死的原因。【教學難點】探討楊修之死的...
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![《小職員之死》教案設計]( "《小職員之死》教案設計")
- 教學目標：通過圈畫、朗讀等方法體會多種描寫方式對錶現人物性格、思想的作用。理解切爾維亞科夫的死因。教學重點、難點：1、深入文本，體會人物心理，把握人物形象。2、通過對人物形象的分析，尋找小職員切爾維亞科夫的死因。教學時數：1課時教學過程：一、導入回憶作家：契訶夫。六年...
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![《楊修之死》公開課課文教學設計]( "《楊修之死》公開課課文教學設計")
- 【教學目標】１、利用以前積累的知識，藉助工具書認讀文中出現的生僻字和文言文字詞，疏通文意，能流利靈活地複述課文。２、培養速讀能力，提高自身語言素養。３、理清本文的結構。理解插敍的作用。４、分析人物的性格。５、培養熱愛祖國文化的情感。【教學重點】理清本文的結構。體驗插敍...
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