![《林海》優秀教學設計]( "《林海》優秀教學設計")
- 《林海》優秀教學設計［設計理念］從教材中提煉美的因素，激發學生創造美的活動。並以此點燃情感，呼喚悟性，促進學生主動探求。［設計特色］以美感人，以情動人。［教學流程及設計意圖］一、導入新課。概括學習寫景文章的一般方法：寫了什麼景物，抓住什麼特點，怎樣細緻描寫，抒發了什麼感情。從學...
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![《林海》的教學設計]( "《林海》的教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編為大家收集的《林海》的教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。學習目標：1...
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![課文《林海》優秀教學設計]( "課文《林海》優秀教學設計")
- 教學目標：1、學習課文嶺、林、花，並有感情朗讀課文。2、會用不同方式改換句式，完成作業本4、6小題。3、教育學生熱愛大自然，愛護環境，熱愛科學，長大後去建設祖國。教學過程：一、創設情景，引入課題1、同學們都見過海，能用海説話組成詞嗎？板書：《林海》2、讀了這個題目你知道了什麼？（林...
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![《林海》第二課時優秀教學設計範文]( "《林海》第二課時優秀教學設計範文")
- 教學目標：1、深入理解大興安嶺的景色特點，受到熱愛祖國的思想教育。2、學習作者抓住特點進行觀察和結合景物描寫表達思想感情的方法。3、有感情地朗讀課文，背誦第三至六自然段。教學重點：1、瞭解大興安嶺的景色特點。2、體會作者表達真情實感的方法。教具準備：投影、錄像教學...
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![《海燕》優秀教學設計]( "《海燕》優秀教學設計")
- 《海燕》優秀教學設計【教學目標】1、知識目標：理解象徵、烘托、對比手法在課文中的運用。2、能力目標：提高學生的賞析能力與表達能力。3、情感目標：品味語言，體會作品表達的思想感情，培養勇敢、樂觀、自信的品質和積極的人生態度。【教學重點】賞析海燕形象，領會作品內涵。【...
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![林海的優秀教學設計]( "林海的優秀教學設計")
- 教材簡析：《林海》這篇課文選自著名作家老舍先生《內蒙風光》一文。作者身臨其境，親眼看到了大興安嶺的一草一木。文中既寫了大興安嶺林區的美麗景色，又從不同角度讚美了它對祖國建設所起的作用。作者運用多種修辭方法，展開聯想，記敍了人與自然的和諧統一。情感濃烈，文筆優美，句...
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![《林海》教學設計]( "《林海》教學設計")
- 【教材分析】《林海》選自九年義務教育六年制小學語文教科書(人教版)第十一冊。這是一篇名家作品。文中景美、情美、語言美、意境美。課文圍繞“大興安嶺”這個悦耳的名字，寫了大興安嶺美麗的景色特點和作者由此展開的聯想。大興安嶺以它的美麗與人們的自由歡樂，相互映襯，共...
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![《林海》優秀教案設計範文]( "《林海》優秀教案設計範文")
- 一、設計理念“語文課程還應重視提高學生的品德修養和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進德、智、體、美的和諧發展。”這是《語文課程標準》中提出的課程基本教學理念之一。提高學生的審美情趣是語文教學的一項重要目標。蘇霍母林斯基説：“美育是一種心靈...
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![《林海》優秀教學設計範文]( "《林海》優秀教學設計範文")
- 第一課時教學內容：1、學習生字，讀準字音，認清字形，瞭解字義。2、初讀課文，理清文章脈絡。3、正確、流利地朗讀課文。教學目標：初步瞭解課文的內容，並能夠正確流利地朗讀課文。教學過程：一、激趣導入，引入新課。1、我們學習過《美麗的小興安嶺》，在我國的內蒙古高原東部，還有一條東北...
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![《林海》優秀教學設計（精選3篇）]( "《林海》優秀教學設計（精選3篇）")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《林海》優秀教學設計（精選3篇），歡迎大家分享。《林海》教學設計1教學目標：教育點：引導學生深入、全面地欣賞林海...
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![《林海》語文優秀教學設計]( "《林海》語文優秀教學設計")
- 教學目標：1、深入理解大興安嶺的景色特點，受到熱愛祖國的思想教育。2、學習作者抓住特點進行觀察和結合景物描寫表達思想感情的方法。3、有感情地朗讀課文，背誦第三至六自然段。教學重點：1、瞭解大興安嶺的景色特點。2、體會作者表達真情實感的方法。教具準備：投影、錄像教學...
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![林海教學設計]( "林海教學設計")
- 一．引入新課，激情引趣1．同學們，這節課我們學習第十四課——《林海》。《林海》齊讀課題。這裏的“林海”是指哪裏？（我國的大興安嶺）在三年級時我們學習一篇《美麗的小興安嶺》，大興安嶺的景色又是怎樣的呢？在學習新課之前，我很想帶同學們先去遊覽一下大興安嶺的風光，好不好？（出示課件）...
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![《林海》第一課時優秀教學設計]( "《林海》第一課時優秀教學設計")
- 一、課前談話。1、同學們你們一定看見過大海。大海是什麼樣？給你怎樣的感覺？（從海的色彩，海的廣闊，海的姿態，海的物產等幾方面來談。）2、過渡：大海給我們感覺很美，課文林海也給我們帶來了非常優美的景色。二、引入課題，明確學習目標。1、提出問題。今天這節課我們繼續學習第13課林...
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![《趕海》優秀教學設計]( "《趕海》優秀教學設計")
- 《趕海》優秀教學設計教學要求：1、正確、流利，有感情地朗讀課文。2、學會本課12個生字，理解新詞，通過聯繫上下文，理解重點句中武將戰利品的意義。3、通過朗讀課文，感受我童年時趕海的樂趣。激發熱愛大海、熱愛生活的思想感情。教學重點：指導學生通過朗讀來初步領會課文內容。教...
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![林海的教學設計]( "林海的教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的林海的教學設計，希望能夠幫助到大家。一、教材説明《林海》是老舍寫的一篇抒情散文，講了大興安嶺的景物特點和作者的...
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![《紅樹林》優秀教學設計]( "《紅樹林》優秀教學設計")
- 《紅樹林》優秀教學設計一、設計理念《語文課程標準》中指出：閲讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閲讀實踐。應讓學生在主動、積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感薰陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。本課的閲讀教學旨在由教師教的思...
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![林海 教學設計]( "林海 教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家整理的林海教學設計，歡迎閲讀與收藏。教學目標：教育點：引導學生深入、全面地欣賞林海的美，使他們受到熱愛祖國大好山河，熱愛祖國語言...
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![《林海》優秀教案設計]( "《林海》優秀教案設計")
- 第2課時（一）教學目標1．學習課文第2-5自然段（寫景部分）。2．學習討論課後第2題。（二）教學過程1．複習檢查。（1）多音字看拼音組詞。Kōng（）xīng（）空興kòng（）xìng（）（2）聽寫詞語，並解釋加點的字。興國安邦目之所及盛氣凌人椽柱疾馳（再寫出一個國義的“疾”組成的詞語：眼疾手快、疾風知勁草。）2．明確任...
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![觀滄海優秀教學設計]( "觀滄海優秀教學設計")
- 《觀滄海》是借景抒情，把眼前的海上景色和自己的雄心壯志很巧妙地融合在一起。教學目標：1、熟讀並背誦詩歌。2、理解詩歌內容。3、品味語言，體會詩中描繪的宏偉壯麗景象。4、體會詩人廣闊的胸襟、豪邁的氣慨。教學重點：理解詩歌內容，背誦詩歌。教學難點：體會詩人廣闊的胸襟、豪...
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![林海雪原優秀教學設計]( "林海雪原優秀教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編精心整理的林海雪原優秀教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。活動過程：一、欣賞導入，激發興趣教師展示中國地圖，讓學...
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![《林海》優秀教學設計模板]( "《林海》優秀教學設計模板")
- 一、設計理念“語文課程還應重視提高學生的品德修養和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進德、智、體、美的和諧發展。”這是《語文課程標準》中提出的課程基本教學理念之一。提高學生的審美情趣是語文教學的一項重要目標。蘇霍母林斯基説：“美育是一種心靈...
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![《海水》優秀教學設計]( "《海水》優秀教學設計")
- 單元訓練目標：1、感受大海的魅力景色，瞭解大海的相關知識，培養學生熱愛自然、親近自然的情感。2、認識生字28個；學會寫字11個；學習筆畫提橫折鈎撇折；學習書寫規則：先進入後封口，初步培養學生識記漢字的正確意識和方法。3、訓練掌握聽讀識字的方法，並且運用這種方法進行自主識字。4...
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![《趕海》的優秀教學設計]( "《趕海》的優秀教學設計")
- 課前交流：學生唱歌，同學們唱得真好聽，今天老師也給大家帶來了一首歌曲，請欣賞：播放《趕海的小姑娘》聽完這首歌，你想説什麼呢？從小姑娘精彩地表演中可以看出她們趕海時是多麼快樂啊！你們也想去趕海嗎？這節課老師就帶大家一起去體驗趕海的樂趣！（板書：趕海）一、找趣請同學們自由朗讀課文...
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![《林海》優秀教學設計範文（精選5篇）]( "《林海》優秀教學設計範文（精選5篇）")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編整理的《林海》優秀教學設計範文（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有...
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![林海 教案教學設計]( "林海 教案教學設計")
- 13.林海321、學習課文第2--5自然段（寫景部分）。2、學習討論課後第2題。重難點：懂得寫景的方法及作用。錄音機投影片，小黑板。複習檢查。多音字看拼音組詞。kòng（）xīng（）空興kōng（）xìng（）聽寫詞語，解釋帶點字。興國安邦目之所及盛氣凌人椽柱疾馳明確任務。作者為什麼覺得大興安嶺“...
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