![紅塵若雨，鬢髮已成霜小學作文]( "紅塵若雨，鬢髮已成霜小學作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的紅塵若雨，鬢髮已成霜小學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。初入寶殿，便頓時感到那種嚴肅之情。漸入佳境，則心靈又受到...
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![情感散文：若雨小樓,一隅清幽]( "情感散文：若雨小樓,一隅清幽")
- 初見幽若二字，就如一闋傾城之詞，只細一品味，就脣齒留香，縈繞在心頭，成了心尖最燦爛的指環。幽若，如倚門回首的淺笑女子，卻把青梅嗅的嬌羞;幽若，如野鶴入雲，身後雲影寥寥的空靈；幽若，如江南古巷，雨濕杏花的清幽；幽若，如葉落靜湖，悄然泛起的温柔。清幽若雨，就像一碗温湯良藥，温暖了，也喚醒了...
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![人生若雨詩歌]( "人生若雨詩歌")
- 倚窗而望雨沒有一絲倦意彷彿要給這個世界進行一次徹底的洗禮草兒被洗去了惆悵增添了新的`活力樹木被洗去了疲憊一展英姿秀麗空氣變得新鮮淡雅清新沁人心脾雨時而急激昂透出剛毅似雷厲風行又似豪言壯語給人以意氣風發振奮精神再現青春魅力雨時而緩淅瀝情在飄逸似瀟瀟灑灑...
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![傷感散文:若雨不停默然等待]( "傷感散文:若雨不停默然等待")
- 我知道好朋友怎麼可能只是一句承諾，可傻傻的我還是當真了。幾個夜晚，關了燈，我都望着其實什麼也看不到的天花板想着為什麼會這樣。或許是我不夠好，兩地之隔讓好朋友的承諾更加脆弱，可是，我唯一能做的就是將它放在心裏，事實我這樣做了。我很痛苦你的不信任，甚至不敢去觸摸你的冷漠...
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![若雨不停,默然等待情感散文摘抄]( "若雨不停,默然等待情感散文摘抄")
- 我知道好朋友怎麼可能只是一句承諾，可傻傻的我還是當真了。幾個夜晚，關了燈，我都望着其實什麼也看不到的天花板想着為什麼會這樣。或許是我不夠好，兩地之隔讓好朋友的承諾更加脆弱，可是，我唯一能做的就是將它放在心裏，事實我這樣做了。我很痛苦你的不信任，甚至不敢去觸摸你的冷漠...
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![散文若雨非塵，雨落傾城合集]( "散文若雨非塵，雨落傾城合集")
- 若雨非塵，雨落傾城若雨纖纖月柔柔，面如桃花心若蓮。清煙朦朦情悠悠，伊笑傾城醉人間。雨落傾城！非塵輕輕風細細，一片純潔照心田。紅塵漫漫愛綿綿，素顏如水夢萬年。情滿人間！【若雨非塵，出水芙蓉】若雨非塵，如詩如歌的名字，一位素顏如水的女子，她的心靈若水瑩澈。李白的詩句“清水出芙...
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![《人生若雨》詩歌]( "《人生若雨》詩歌")
- 倚窗而望雨沒有一絲倦意彷彿要給這個世界進行一次徹底的洗禮草兒被洗去了惆悵增添了新的活力樹木被洗去了疲憊一展英姿秀麗空氣變得新鮮淡雅清新沁人心脾雨時而急激昂透出剛毅似雷厲風行又似豪言壯語給人以意氣風發振奮精神再現青春魅力雨時而緩淅瀝情在飄逸似瀟瀟灑灑又...
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![煙雨若朦的250字詩歌]( "煙雨若朦的250字詩歌")
- 滄海桑田後不是忘記只是找不到是誰狠心的在天空畫上斷裂的線條害怕欺騙但卻得不到嚮往的美好海誓山盟算得上什麼只是眨眼的那一秒是誰説過空間翻滾會有亙古不變的停靠遇見是在撲朔迷離的邂逅之中擦肩攜手落幕之殤傾情連心時反反覆覆的痛視角的`記憶圍攏的有些許朦朧平平...
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![雨,若還在下的散文片段]( "雨,若還在下的散文片段")
- 清晨聽到窗外淅瀝淅瀝下着小雨的聲音，就知道夢醒了，雨淚俱去，不再去管夢裏殘荷邈邈，碧波其上，意識裏已明白，是時候該起了。可當捻過被角，露出視線，抬起雙眸，望向那灰濛濛陰沉沉的天空，壓抑的氛圍卻不知為何又失去了這好不容易要重新開始的勇氣。似乎，她的每一天，鳳棲都好像在茫然不知...
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![心若無雨便是晴天作文]( "心若無雨便是晴天作文")
- 旅途未見終點……這一路的顛簸，風塵煙雨，是骯髒的混跡，也是潔白的洗禮。就像曾佈滿烏雲的天空，卻如水般清澈透明。許多人會在毫無徵兆的情況下宣佈自己將來一次説走就走的旅行，可是“説走就走”真的有那麼容易嗎?任何事情的發生都有它發生的原因，有萌生、有醖釀、有形成條件、...
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![【熱】心若無雨便是晴天作文]( "【熱】心若無雨便是晴天作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的心若無雨便是晴天作文，歡迎閲讀與收藏。心若無雨便是晴天作文1旅途未見終點……這一路的顛簸，風塵煙雨，是骯髒的混跡，...
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- 若若，走吧。未來的路還很長，我們將面對的還很多，我們此刻應該慶幸身邊有彼此，至少此刻我們不孤單，至少此刻我們還不需獨自面對。走吧若若，我們該長大了，該去學會面對，學會承擔，學會堅強。走吧，若若，別再回頭了。病房蒼白的牀上，那裹在層層壽衣之中的已不是我們的奶奶了，我們把奶奶弄丟...
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![我如新雨君若煙的詩歌]( "我如新雨君若煙的詩歌")
- （一）我我許下一段深情在你的額前那若隱若現的溝紋刻下的是深深的依伴我許下一抹温柔在你的眼眸那跳動的光芒燦爛的是醉人的期盼我許下一朵芳香在你的臉頰那緋紅的熱情濃郁的是沉沉的繾綣我許下一世歡顏在你的心裏那悦動的纏綿圈住了一世的牽念默語無聲繁華無怨我許下的濃濃...
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![情牽清明，若雨般蕭條作文]( "情牽清明，若雨般蕭條作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的情牽清明，若雨般蕭條作文，歡迎閲讀與收藏。清明的雨總是一直匆匆的下，匆匆，又匆匆。而一縷縷青煙從冰冷的石碑旁緩緩升起，便拉開了對逝...
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- 若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山嶽潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答...
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![天若晴了,還怕什麼風雨作文]( "天若晴了,還怕什麼風雨作文")
- 天若晴了，還怕什麼風雨教室裏的風扇在悶熱裏打轉，搖曳着發出嘎吱的聲音，講台上的老師一如既往用沙啞但顯得滄桑的嗓子樂在其中，熱氣充斥了教室裏的全部，和那顆同風扇一樣搖曳着的心。下課的鈴聲將近，匆忙地掛動着我的行程。初三的鈴聲，就是這麼匆忙。隔着用窗簾遮住的玻璃，我斷絕...
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- 僧舍清涼竹樹新，初經一雨洗諸塵。微風忽起吹蓮葉，青玉盤中瀉水銀。《夏雨後題青荷蘭若》作者簡介施肩吾(780-861)，唐憲宗元和十五年(公元820年)進士，今浙江省富陽市洞橋鎮賢德村人，字希聖，號東齋，入道後稱棲真子。唐德宗建中元年(780)，出生於今浙江省富陽市洞橋鎮施家村。為唐代...
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![若雨映月,若海斯文散文]( "若雨映月,若海斯文散文")
- 我的吻，火焰般燃燒着你，寸寸白綢渲綺；若雨之茫然，若海之杳然，似一葦風濤瑟瑟，似一浪千雪吟吟；若啼鳥臨澗，若雲霧抱峯……温柔不是我的本性，如此美妙的小宇宙，讓月色分娩出黑夜，催產出愛情的誓言：我的若海，我是風的女兒，永遠不會背叛大海……這是你意亂神迷的夢語，醒來是否依舊在水中央？！一...
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![倘若世界沒有風雨作文800字]( "倘若世界沒有風雨作文800字")
- 地球上，一片荒蕪。這是屬於黃沙的世界，看不到一點兒生命的跡象。天空陰沉着臉，像是蒙上了一層灰濛濛的紗布，想哭，卻沒有眼淚。從前，鬱鬱葱葱的樹木，流水潺潺的小溪，這是清新美麗的森林。車水馬龍的街道，歌舞昇平的夜市，這是繁榮昌盛的國家。可是現在，那聲音婉轉動聽的鳥兒不見了，那承...
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![文言文若夫淫雨霏霏解答題]( "文言文若夫淫雨霏霏解答題")
- 閲讀下面文言文，完成後面的問題。（13分）〔甲〕若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山嶽潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或...
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![倘若來世我是一滴雨散文]( "倘若來世我是一滴雨散文")
- 冬日的天，總是有些陰沉沉，霧濛濛的感覺，太陽也只是偶爾出來露一下笑臉，不像夏日的太陽勤勞，經常出來轉悠和人們打鬧成一片火熱。時間真不知道為什麼會走得這麼快？只是一眯眼的功夫，這月已經是今年最後一個月了，十二月也即將悄然遠去，新的一年帶着喜悦即將華麗登場。許是十二月的不...
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![你若成雨,我化作風隨筆]( "你若成雨,我化作風隨筆")
- 你若成雨，我化作風漫步在褐色的沙灘仰望墨藍色的夜空雙腳感受着温暖的海水臉頰拂過濕潤的海風遠處的燈塔近處的倒影蒲公英是風的孩子奔向黎明恍惚中思緒引領我回到熟悉的夢境記得你曾問我娶你可否傻瓜你若成雨，我化作風陪你走過黃昏黎明親吻着你挑弄着你的雙脣愛意在空氣中...
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![祖諱汝霖號雨若閲讀答案]( "祖諱汝霖號雨若閲讀答案")
- 祖諱汝霖，號雨若。幼好古學，博覽羣書。少不肯臨池學書，字醜拙，試有司，輒不利。遂輸粟入太學，淹賽二十年。文恭①捐館，家難漸至。大父讀書龍光樓，輟其梯，軸轅傳食，不下樓者三年。江西鄧文傑公至越，弔文恭。文恭墓木已拱，攀條泫然，悲咽而去。大父送之郵亭，文潔對大父邑邑不樂，蓋文潔中忌者...
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![綻若雲巔,風雨飄搖讀書筆記]( "綻若雲巔,風雨飄搖讀書筆記")
- 當閲讀完一本名著後，你心中有什麼感想呢？需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。那麼你會寫讀書筆記嗎？下面是小編為大家收集的綻若雲巔,風雨飄搖讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。魏無羨一輩子，正逢亂世。性情豪烈、力壓羣雄。性本剛直，不屑權謀。於是註定，註定，成了亂世的祭品...
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![天若晴了還怕什麼風雨作文]( "天若晴了還怕什麼風雨作文")
- 教室裏的風扇在悶熱裏打轉，搖曳着發出嘎吱的聲音，講台上的老師一如既往用沙啞但顯得滄桑的嗓子樂在其中，熱氣充斥了教室裏的全部，和那顆同風扇一樣搖曳着的心。下課的鈴聲將近，匆忙地掛動着我的行程。初三的鈴聲，就是這麼匆忙。隔着用窗簾遮住的玻璃，我斷絕了教室外的清風與自己...
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