![語文樂園的教學設計]( "語文樂園的教學設計")
- 語文樂園的教學設計教學目標：1、接觸會意字，體會漢字造字的奇妙。2.、認識一字多詞現象，通過擴詞活動拓展思維，並積累語言。3、學習“有……有……還有……”這一句式。4、展聯想活動，豐富想像力。5、寫字訓練，練習左中右，上中下結構的字。6、大膽想象，學習寫話。教學重難點：練習...
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![有關語文樂園的教學設計]( "有關語文樂園的教學設計")
- 有關語文樂園的教學設計教學目的：1、進一步感受形聲字的特點，感受漢字的魅力。2、積累和豐富語言。3、培養學生的動手操作能力和觀察能力。培養其主動探究與發現的意識。4、引導學生通過觀察和比較，寫好字的點畫和提畫。5、讓學生自己動手辦報。教學重點：6、進一步感受形聲字...
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![《語文樂園七》教學設計]( "《語文樂園七》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編幫大家整理的《語文樂園七》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《語文樂園七》...
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![《語文樂園一》的教學設計]( "《語文樂園一》的教學設計")
- 《語文樂園一》的教學設計教學目標知識與技能：1、對本單元的詞語進行歸類複習與鞏固，積累詞語。2、學寫比喻句，學會運用比喻的手法把事物描寫生動。3、學習蘇東坡“靈隱題聯”的故事，以《靈隱題聯》為依託，開展“趣味語文故事會”。4、自主閲讀記景抒情散文《落葉》懂得奉獻、...
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![《語文樂園六》教學設計]( "《語文樂園六》教學設計")
- 作為一名教職工，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編整理的《語文樂園六》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《語文樂園六》教學設計1教學目標：1、正確認讀並區別同音詞，積累詞語，感受...
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![語文樂園二教學設計]( "語文樂園二教學設計")
- 語文樂園二教學設計教學目標：1、熟讀詞語超市中出現的詞語，懂得詞語的意思，能夠正確地加以運用。2、體會金鑰匙中的寫作方法，懂得在開篇設置懸念，激發讀者的閲讀興趣。3、閲讀短文《萬年牢》。4、完成習作：寫自己喜歡的一項活動。教學重點與難點：1、重點：鞏固生字，瞭解開篇設置懸...
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![語文樂園的教學設計內容]( "語文樂園的教學設計內容")
- 語文樂園的教學設計內容教學目的：指導學生學習音序查字法、詞語搭配、讀句子。拓展學生的思維，培養學生的想象力，激發學生表達的慾望。讓學生通過寫一句或幾句給媽媽的話，表達心中對媽媽的愛。教學重點：指導學生學習音序查字法。拓展學生的思維，培養學生的想象力，激發學生表達的...
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![《語文樂園(二)》教學設計]( "《語文樂園(二)》教學設計")
- 《語文樂園(二)》教學設計學習目標：1、引導學生了解詞的組成。2、引導學生積累單音節詞組成的詞語或成語。3、讀名言，激發學生了解、積累古代格言的興趣。4、讀短文，激發學生讀書的興趣，讓學生通過短文了解一個道理：化敵為友。5、引導學生開展探究，通過説，多角度表達對和平的向...
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![語文樂園一教學設計]( "語文樂園一教學設計")
- 語文樂園一教學設計教學目標：1.練習給字加偏旁組成新的字，學習用偏旁歸類的方法記字，激發學生對祖國文字的熱愛。2.自主積累詞語。品讀關於寫春天的古詩句，自主積累名詩佳句。3.練習寫鋼筆字。字寫正確、工整、美觀，養成良好的寫字習慣。4.閲讀欣賞短文《四季的美》，感悟文中優...
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![《語文樂園》的教學設計]( "《語文樂園》的教學設計")
- 教學目標：1、引導學生辨析形近字。2、瞭解句段的不同表達方式。3、指導學生理解背誦格言警句。4、通過閲讀短文，讓學生了解並初步掌握、運用“瀏覽”的讀書方法。5、創色情景，鼓勵學生大膽進行口語交際。6、習作《變化真大呀》教學重點：鼓勵學生自學和積累優美詞句。積累格言...
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![小學語文樂園教學設計]( "小學語文樂園教學設計")
- 小學語文樂園教學設計教學目標：1、通過學習有趣的漢字，讓學生知道中華民族漢字的豐富有趣，並積累一些成語。2、感受成語的妙處，感受數字的趣味。3、通過練習繞口令，培養學生的口才。4、培養學生正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。5、培養學生的閲讀能力，使他們養成良好的閲讀習...
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![《語文樂園(四)》教學設計]( "《語文樂園(四)》教學設計")
- 教學目標：1、通過訓練，使學生準確掌握平舌和翹舌的發音方法及發音規律，能流利地朗讀詩文。2、通過朗朗這兩個句子，讓學生切實感受修飾語在表情達意的強化作用。3、引導學生感悟和積累古詩文名句。教學重難點：學會在寫作時恰當地選用修飾語；引導學生感悟和積累古詩文名句。教學...
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![《語文樂園四》的教學設計]( "《語文樂園四》的教學設計")
- 《語文樂園四》的教學設計教學目標：1、讀通按照從小到大的歸屬關係排列的詞語，並理解意思。2、積累帶動物的成語及格言、警句，能背誦名言，並做到書寫規範、美觀。3、通過讀短文，明白要從廣博的生活中獲取知識。4、通過讀句子，發現表示時間先後順序的詞語，並知道這些詞語在句子中...
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![《語文樂園八》教學設計]( "《語文樂園八》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，就有可能用到教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家收集的《語文樂園八》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《語文樂園八...
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![語文樂園七教學設計]( "語文樂園七教學設計")
- 語文樂園七教學設計教學目標：1、通過朗讀有關氣象知識的諺語，使學生了解相關的氣象知識，激發探索大自然奧祕的興趣，培養對大自然的關愛之情。2、通過朗讀地名小詩，認識生字，瞭解祖國的各行政區簡稱及社會主義建設的巨大成就，拓寬學生的知識面，培養愛國之情。3、通過寫背有關成才...
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![語文《語文樂園（一）》教學設計]( "語文《語文樂園（一）》教學設計")
- 語文《語文樂園（一）》教學設計教學內容：1、我來試試。本部分包含四項活動：讀一讀，比較字型的變化;讀一讀，連一連;讀自己喜歡的句子;讀成語故事。2、探究與發現。教材的主題部分是兩組詞語，分別描述了春風、春雨給大自然帶來的變化。3、我的作品。這一部分的版面設計是一幅圖畫，畫...
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![《語文樂園》教學設計]( "《語文樂園》教學設計")
- 《語文樂園》教學設計設計理念《語文樂園(四)》通過“我來試試”，引導學生認讀偏旁相同的字，朗讀成語，發現並感受其中反義詞的趣味，讀《快樂的泉水》中的一句話，感受句子的條件關係，運用“只要……就……”這樣的關聯詞來寫句子;通過“探究與發現”引導學生髮現身邊的快樂，發現...
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![語文樂園教學設計]( "語文樂園教學設計")
- 語文樂園教學設計訓練目的一、本次“語文樂園”包括“我來試試”“探究與發現”“口語交際”“習作”四部分。二、“我來試試”的內容是讀一讀、讀一讀、説一説、寫一寫背一背。本題要求學生積累的詞語有一個共同的特點：每個詞語中有一些音或者形的變化。特別是詞語接龍。...
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![《語文樂園四》教學設計]( "《語文樂園四》教學設計")
- 教學目標：1、瞭解六組反義詞。2、把句子的意思説完整，和了解如何把句子寫形象。3、培養學生探索大自然中奧祕。4、培養學生積累和運用語言的能力，發現漢字的結構規律。5、提高口語交際能力。教學重點：1、瞭解六組反義詞。2、把句子的意思説完整，和了解如何把句子寫形象。3、培...
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![關於《語文樂園》的教學設計]( "關於《語文樂園》的教學設計")
- 關於《語文樂園》的教學設計訓練目的一、本次“語文樂園”包括“我來試試”“探究與發現”“口語交際”“習作”和“綜合性學習”五部分。二、“我來試試”的內容是讀一讀、讀一讀、説一説、寫一寫背一背。“讀讀背背”的內容是6個成語。三、探究與發現部分，注意閲讀要仔...
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![語文樂園五語文教學設計]( "語文樂園五語文教學設計")
- 一、教學目標1、使學生了解、熱愛漢字，從而加深對漢字的瞭解記憶。2、培養學生觀察、分析的能力，加強學生對漢字字形的感悟。3、培養學生説話大方、聽話認真的習慣，會使用文明禮貌用語進行口語交際。4、激發學生閲讀的興趣，擴大學生的閲讀量，同時培養學生利用字典自主識字的能...
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![《語文樂園(四)》的教學設計]( "《語文樂園(四)》的教學設計")
- 《語文樂園(四)》的教學設計教學目的：1、引導學生將語文課上學到識字方法運用到生活中，拓展學生識字的空間，讓學生感受到學語文真有用。2、積累詞語，開始學習用恰當的關聯詞語表情達意。3、瞭解風的形成和作用，培養學生用辨證的眼光看待大自然中的萬事萬物。4、將傳統的中國卷...
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![《語文樂園一》教學設計]( "《語文樂園一》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編精心整理的《語文樂園一》教學設計，希望對大家有所幫助。《語文樂園一》教學設計1一、教學目標1、學習“有趣的...
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![語文樂園一的教學設計]( "語文樂園一的教學設計")
- 教學目標：1．練習給字加偏旁組成新的字，學習用偏旁歸類的方法記字，激發學生對祖國文字的熱愛。2．自主積累詞語。品讀關於寫春天的古詩句，自主積累名詩佳句。3．練習寫鋼筆字。字寫正確、工整、美觀，養成良好的寫字習慣。4．閲讀欣賞短文《四季的美》，感悟文中優美的表達，自主積累詞句。...
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![《語文樂園二》教學設計]( "《語文樂園二》教學設計")
- 《語文樂園二》教學設計一、教學要求知識與技能1、語海拾貝：瞭解漢字的演變，練習詞語的正確搭配，根據要求練習寫話，正確書寫易錯的生字。2、閲讀欣賞：正確、流利、有感情地朗讀課文，體會北海公園的美麗。3、語文生活：介紹景點，練習寫作，學習寫毛筆字——豎。過程與方法：以練為主，教...
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