![你崇洋媚外了嗎高中生作文]( "你崇洋媚外了嗎高中生作文")
- 很多人認為“崇洋媚外”是一種不愛國的表現，我卻不這麼認為，你“崇洋媚外”了嗎?。中國是一個有着悠久歷史的國家，可這遠遠不夠，在21世紀，需要的不是歷史，而是科技與發展。而論科技與發展，我們又確實比那些發達國家稍遜一些，如果不向他們學習高科技術，討教工作經驗，我們永遠都會是...
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![崇洋媚外小議小升初滿分作文]( "崇洋媚外小議小升初滿分作文")
- 對於崇洋媚外這個話題，從古至今，可能很少人能夠剋制自己不做這樣的事，也就是説，這種現象已經完全闖進人類的生活之中。所謂的崇洋媚外，就是人類的一種思想負擔：只要是進口的便喜歡得不得了，國產的就覺得質量、技術漏洞百出。所以國產的東西縱然價格再合理，也只能在一邊乾瞪眼。“...
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![小考滿分作文：崇洋媚外]( "小考滿分作文：崇洋媚外")
- 所謂的崇洋媚外，就是人類的一種思想負擔：小編收集了崇洋媚外作文，歡迎閲讀。第一篇：崇洋媚外生活中不乏這樣的一類人，他們將自己沒成功的原因歸結於社會。任何事物都有他好的一面和壞的一面，這個社會顯然是不公平的，總有人流落街頭，總有人功成名就，這就是社會的兩面性。這不是你失...
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![北京高中招生外地學生嗎]( "北京高中招生外地學生嗎")
- 我國普通高中的教育體系由最初的全國各地大統一發展到文理科的出現，接着給予部分省市自主開展高中課程改革，給予有能力的出版社出版高質量的高中教材，打破了曾經人教版教材一枝獨秀的局面，後來選修課的.出現使高中展現出新的活力。以下是小編為大家整理的北京高中是否招生外...
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![2015小升初滿分作文賞析：“崇洋媚外”小議]( "2015小升初滿分作文賞析：“崇洋媚外”小議")
- 對於崇洋媚外這個話題，從古至今，可能很少人能夠剋制自己不做這樣的事，也就是説，這種現象已經完全闖進人類的生活之中。所謂的崇洋媚外，就是人類的一種思想負擔：只要是進口的便喜歡得不得了，國產的就覺得質量、技術漏洞百出。所以國產的東西縱然價格再合理，也只能在一邊乾瞪眼。如...
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![春你聽到了嗎初中作文]( "春你聽到了嗎初中作文")
- 春，你聽到了嗎？聽到他們在讚美你了嗎？當我走在彎彎曲曲的小道上時，看見了道路兩旁芳草如茵的小草，綠茵茵的小草點頭哈腰的問旁邊的蓓蕾姐姐為何這麼美，蓓蕾姐姐只是笑而不答，這是，旁邊翠綠的柳條大嬸搭上了話，説：“這全靠多姿多彩的春天！”春，你聽到了嗎？你聽到他們在讚美你了嗎？當我走...
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![高中生常見的心理疾病你中槍了嗎]( "高中生常見的心理疾病你中槍了嗎")
- 高中生常見的心理疾病：乏欲主要指孩子對包括學習在內的一切活動缺乏興趣，不能主動參與。高中生常見的`心理疾病：迷惘迷惘是指對事物或某種現實因分辨不清是非而感到無所適從、失去判斷力的心理狀態。迷惘會導致孩子對社會事物理解增加困難，反應遲鈍，處事猶豫不決。高中生常見...
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- 又是一個深沉而又裹着頗多感觸的深夜。當時鍾沉悶地敲擊十二下的時候，我還是不能入眠，在牀上翻來覆去。耳邊始終迴響着那一句陪伴了我十幾年的話，“你的作業寫好了嗎？”小學。每天我興高采烈地揹着一個小小的書包，踏着輕快地小步兒，哼着一段小曲子回家。當放下背後的書包，一種輕...
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![大學生，你網戀了嗎？]( "大學生，你網戀了嗎？")
- 如果説1999年大學中的流行語是“你出國嗎？”，2000年大學中的流行語是“你考研了嗎？”，而現在，大學中的流行語已經改成---“你網戀了嗎？”東風夜放花千樹網絡正以前所未有的深度和廣度飛速發展，它改變了我們很多傳統的生活習慣，其中比較突出的就有上網聊天。網絡將人與人之間的距...
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![仰望雙優你做到了嗎初中生作文]( "仰望雙優你做到了嗎初中生作文")
- 抬頭仰望黑板上方，最吸引人的地方便是那十個字：＂做更優自己，創更優班級。＂這十個字激勵着我們前進，它也成為了我們的奮鬥目標，如今，再次仰望雙優，如果我問：你做到了嗎？你會如何回答呢？仰望雙優，她們做到了她是本週的值日班長，每當提筆寫起她，彷彿只有她的優秀表現，回想一週，她給我的印象便...
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![你成功了嗎作文]( "你成功了嗎作文")
- 有人害怕失敗，所以從一開始就逃避。自卑也就在不知不覺中生成，於是開始了漫長的怨天怨命運，直到死也還是改變不了他對世界的責備，為什麼呢，為什麼一定要讓自己痛苦呢？前幾日，媽媽喜歡的電視劇[春草]引起我和代溝對面的媽媽產生共鳴，通過媽媽的敍述，我認識了一位從山裏出來的沒文化...
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![認真你就輸了嗎高二作文]( "認真你就輸了嗎高二作文")
- 日常生活中,我們難免聽到類似“開個玩笑，何必那麼認真？”“至於這樣嗎?”“認真你就輸了”之類的話。我第一次聽到“認真你就輸了”，是在好幾年前。那時我正上小學，偶爾看電視時指出了節目中的一個細節錯誤，正洋洋得意，身旁的姐姐笑了笑，説道：“看電視嘛，認真你就輸啦。”當時的我...
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![高中生作文:真的瞭解嗎]( "高中生作文:真的瞭解嗎")
- 曾經年少輕狂愛追夢，原諒我這一生不羈放縱愛自由。一個人想真正瞭解另一個人麼？85%的成分是告訴你不可能，你別妄想去試探另一個人的心理，就算作為一名心理學家也不行。你本科，研究生，雙學士，博士後畢業，專業的文憑卻只能證明你擁有豐富的一套理論，但那也只是唬唬人的，不是麼？請你考...
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![崇拜高中作文]( "崇拜高中作文")
- 你的姿態，你的親賴，我存在的你的存在。你以為愛，就是被愛，你揮霍了我的崇拜。所以明白，所以離開，所以不再為愛而愛，自己存在在你之外。——梁靜茹《崇拜》據説這是一首“催淚彈”歌曲。在某校園首播時，在場的200多個學生都是哭着聽完的。我聽了N遍，沒有哭過一次。本就是個不會哭的...
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![你努力了嗎初中作文]( "你努力了嗎初中作文")
- 逐夢之路是艱難而漫長的。每個人都渴望到達成功彼岸“會當凌絕頂，一覽眾山小”當拖走疲憊的身子走在路上時，是什麼讓人在跌倒、在遍體鱗傷的時候在堅持下去?痛過、哭過、傷過，正因那不懈的努力，從未放棄。對於成績一直處於上乘的我來説，那看似是觸手可得，可又彷彿與我間隔了一...
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![人生你看到了嗎初中生作文]( "人生你看到了嗎初中生作文")
- 所謂人生，人的一生的過程都藴涵在這個名詞裏，每件事必然有好就有壞，如果往壞處想，那你得到的是遺憾，如果往好處看，那生活處處是陽光。在另一座城市中一個開朗，充滿陽光的15歲女孩，她在她們學校裏是家喻户曉，學校鼎鼎大名的學生模仿，年年爭取第一，摘下頭冠，為學校取得了一個又一個榮譽...
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![中秋,你回家了嗎散文]( "中秋,你回家了嗎散文")
- 中秋，你回家了嗎？中秋來臨之際，朱華勝老師同名小説改編的微電影《中秋節的守望》又名《團圓》刷遍了朋友圈。結束了一天的工作，回到家迫不及待地打開視頻。短短的12分鐘，拷問了我們的靈魂，震撼了心靈。不得不反思，作為兒女的我們真正讀懂了父母嗎？是否讀懂每逢佳節父母盼兒歸的心...
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![應聘外企，簡歷你準備好了嗎？]( "應聘外企，簡歷你準備好了嗎？")
- 你有沒有過這樣的經歷：天女散花般投了無數簡歷，終是杳無音訊；或者是躊躇滿志去面試，卻等不到錄用信。也許是你的簡歷不合格，抑或是面試細節上出了問題，導致了你的求職計劃尚未進行，就先栽了個大跟斗。不要小看了你的簡歷和麪試表現，那裏面可是個萬花筒，技巧層出不窮。如果你能牢牢...
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- 我讓黑色在台燈前零亂，玻璃瓶中的那破碎的紫色，撒了一地。夢裏闌珊處總能看見你面朝紅葉的温柔的臉，秋雨似有飲不盡的過往。我展平楓葉，夾在日記裏慰藉着對你的思念。你曾經説過，不要讓愁思佔據夜晚，我們還要憧憬明天，那筆財富才是人生最寶貴的。你有着和海水一樣深邃而靈動的眼...
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![小升初滿分作文：崇洋媚外]( "小升初滿分作文：崇洋媚外")
- 謂的崇洋媚外，就是人類的一種思想負擔：小編收集了崇洋媚外作文，歡迎閲讀。第一篇：崇洋媚外對於崇洋媚外這個話題，從古至今，可能很少人能夠剋制自己不做這樣的事，也就是説，這種現象已經完全闖進人類的生活之中。所謂的崇洋媚外，就是人類的一種思想負擔：只要是進口的便喜歡得不得了，國...
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![外地學生能在北京上高中嗎]( "外地學生能在北京上高中嗎")
- 高級中學是我國九年義務教育結束後更高等的教育機構，上承初中，下啟大學，一般為三年制。接下來小編整理了外地學生能在北京上高中嗎的相關內容，文章希望大家喜歡！外地學生能在北京上高中嗎在北京肯定不能報考普通高中，符合政策要求的可以報中職類學校。對於日後面臨的選擇，全家人...
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![你真的老了嗎高中生演講稿]( "你真的老了嗎高中生演講稿")
- 敬愛的老師，以及各位未來社會的精英們：大家下午好！我是來自高2013級2班的XX。在大家的生活中，一定會經歷這樣的一類事：你給媽媽説明天你要吃青椒土豆，而第二天媽媽給你做的卻是番茄炒蛋,你很生氣地問她為啥做這個，媽媽總是歎口氣説：“人老了，記不住事兒了啊！”漸漸地，你開始習慣，而這...
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- 對手，你好嗎？有人憎恨對手，認為對手讓他們經常處於危機之中，沒有安全感，有時甚至會損失慘重。這是事實。但我卻也要説，這種觀點未免有些片面，因為他們沒有看到許多進修有了對手就會有進步，就會有收落，沒有了對手就會退步，就會消亡的一面，所以我要高聲地給對手唱讚歌，並向對手真誠地問...
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![我錯了嗎高中生作文]( "我錯了嗎高中生作文")
- 今天是個晴朗的日子，上午我們上了半天的課，下午繼上次沒有開完的運動會繼續開，我錯了嗎。上次由於天氣的緣故就剩下800米混合接力賽和滾輪胎，我原本只有滾輪胎的，但因為朋友不舒服，所以我只好代替嘍。原本我是死活都不肯的，但沒有人來參加，無賴啊！沒有辦法啊，我只好硬着頭皮跑了。...
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![偶像崇拜高中生作文]( "偶像崇拜高中生作文")
- 偶像，總是人們敍述的焦點和議論的中心，或是才華橫溢的，或是一枝獨秀的，或是馳騁疆場，攻無不克的，戰無不勝的；甚至於他們的一些細微之處讓我們感動的，從這種感到中，從這種感動中，讓我們找到了堅定的理由。什麼樣人才應該作為我們的偶像？唱與不唱——一個國家的尊嚴。以其精湛的唱功，扎...
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文書都
