![我的小本龜二年級作文]( "我的小本龜二年級作文")
- 我家有兩隻小本地龜，一隻叫小灰灰，一隻叫小紅紅。春天到了，天氣漸漸轉暖了，有一天的.中午，我把它們連盆端出來曬太陽，我驚奇地發現，小烏龜把眼睛慢慢地先眯着，露出一條縫，然後又試探性地睜大點，可能覺得天氣夠給力，把眼睛瞪圓了，頭拉長了，開始東張西望，四肢向前做舒展運動，好像在説：“天...
- 10766
![小本玩IT驚人富礦創業計劃書]( "小本玩IT驚人富礦創業計劃書")
- 在許多人的眼裏，IT投資就像一個神話和夢想。一個創意，一個專利技術，再加上一筆風險投資，幾個年輕人就能佔領一片市場，如果一不小心上了市，更是一夜暴富，市場上又多了幾個IT新貴，多了幾副富豪新面孔。當然，更多的人特別是小本投資者認為IT是大投入大產出的行業，自己那點兒可憐的資本...
- 6852
![小班教案：小手本領大]( "小班教案：小手本領大")
- 導語：引導幼兒觀察自己的手。知道每個人都有兩隻手，每隻手上有五根手指。會説五根手指的名稱。下面是小編為大家整理的《小手本領大》的小班教案，歡迎閲讀。小班教案：小手本領大目標：1、通過抓水果的.遊戲，能感知手的大小與所抓水果數量之間的關係，引發對抓握方法的興趣。2、在...
- 32601
![小狗學本領小學作文]( "小狗學本領小學作文")
- 在一個風和日麗的星期五，森林裏舉行了一個活動——本領大PK，誰要是能讓老虎大王笑，獎金十萬兩。小狗是個貪財迷，它一聽到有獎，而且是十萬兩，口水饞得直流三萬丈。可是——它又不會本領，這可怎麼辦呢？對了，去向各位大師學本領。小狗正鬱悶地走到河邊，想着先做誰的徒弟，忽然它眼前一亮...
- 26630
![小貓學本領小班教案]( "小貓學本領小班教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的小貓學本領小班教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。小貓學本領小班教案1遊戲目標：1、通過練習，鍛鍊幼兒走、跑、跳、爬、平衡等動作技能。2...
- 28535
![小學校本本教研發言稿]( "小學校本本教研發言稿")
- 在不斷進步的時代，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。怎樣寫發言稿才能更好地發揮其做用呢？以下是小編幫大家整理的小學校本本教研發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。回顧新城鎮小學走進新課程、構建“三級...
- 29705
![媽媽的小賬本]( "媽媽的小賬本")
- 那天，我去媽媽房裏找東西，無意中看到一本我小學時用過的舊本子。媽媽要這破本子幹嗎？出於好奇，我翻了翻。噢，原來媽媽把它做賬本用，記載我們家的各項開支了。我決定認真看一看，我們家的“財政部長”到底把錢花在哪兒了。幾天前，我曾向媽媽要50元錢，準備買聖誕卡送人。媽媽卻説：“你...
- 8325
- 活動背景：《小藍和小黃》是一本非常經典又有趣的繪本，對於中班幼兒來説，簡單的畫面加上充分的想象空間，幼兒更容易在輕鬆的觀察、聆聽中，將自己生活中的經驗投入繪本情境中，體驗閲讀的快樂。當一種親切感產生、一種勝任感萌生、一種迫切想了解的願望發生時，一本書和一種與書有關...
- 13850
![小班繪本小腳丫教案]( "小班繪本小腳丫教案")
- 幼兒通過看、摸、捏、聞等感知活動，瞭解自己的小腳丫及其簡單的功能，初步懂得要保護好它。以下是小班繪本小腳丫教案，歡迎閲讀。活動準備繪本《小腳丫》的PPT;人手一本繪本故事書活動目標積極與老師和同伴互動，體驗閲讀的快樂。願意在老師的幫助下説説圖書畫面的內容。初步感...
- 18403
![《我的一個小本本》讀後感作文]( "《我的一個小本本》讀後感作文")
- 一個偶然的機會，我讀到了金波先生寫的《我的一個小本本》，這篇文章使我印象深刻、感觸頗多。文章講了金波先生小時候翻看了父親的一個筆記本，發現上面寫着父親中學時的詩歌、散文。他深受啟發，決定也將自己的作品紀錄在筆記本上。剛開始他只抄書中的'好詞句，後來讀了契訶夫的...
- 24168
![《我的一個小本本》讀後感]( "《我的一個小本本》讀後感")
- 一個偶然的機會，我讀到了金波先生寫的《我的一個小本本》，這篇文章使我印象深刻、感觸頗多。文章講了金波先生小時候翻看了父親的一個筆記本，發現上面寫着父親中學時的詩歌、散文。他深受啟發，決定也將自己的作品紀錄在筆記本上。剛開始他只抄書中的好詞句，後來讀了契訶夫的'...
- 22134
![小猴學本領小學作文]( "小猴學本領小學作文")
- 森林裏要舉行一年一度的動物王國特長會。小猴想；我也要學點本領，那樣就能讓大夥兒看看我猴子也不是那麼沒特長的。到那時候，一定有一大羣粉絲都一擁而上，要我簽名了。小猴想完便立馬跑到小兔家討好道：“小兔，聽説你的作文不錯，我正好也想學作文，那就請你教教我吧！”小兔是個樂於助...
- 23462
![小羊繪本教案]( "小羊繪本教案")
- 小羊繪本教案【活動目標】1、能分辨樂曲的快慢，會用碎步、弓箭步表現小羊、老羊走路的節奏。2、能用簡單的表情表現高興、害怕、勇敢的神態，感受戰勝大灰狼的`喜悦。【活動準備】1、請大班三名幼兒戴頭飾分別扮演小羊、老羊和大灰狼。2、相關音樂。【活動過程】一、激發幼...
- 7228
- 在一片茂密的森林裏，住着勤勞的兔子兄弟。一天，哥哥對弟弟説:“暴風雨快要來了，咱們還缺少過冬的柴米，我要外出去尋找，你在家要把門窗關好，防備惡狼。”哥哥走後，弟弟按哥哥的話把門關得緊緊的，把窗户關得嚴嚴的，然後坐在家裏等哥哥回來。一會兒，大灰狼來了，它敲着小兔的門:“兔弟弟...
- 34141
![本日之事本日做小學作文]( "本日之事本日做小學作文")
- “明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。……”這雖是短短的幾句詩，卻詩先輩們歷經生活的磨難而體驗出來的果。古人有感於此，於是就有了“懸樑刺骨”、“鑲螢映雪”、“鑿壁借光”等的'一些勤學佳話。我們現在的生活比他們更優越了，我們是不是更應該今天的事今天做...
- 11581
![小學忘帶書本檢討書範本]( "小學忘帶書本檢討書範本")
- 小學忘帶書本檢討書範本1書本沒帶檢討書80字1、忘帶書本的檢討書老師：這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師説的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我...
- 31973
![小班繪本反思]( "小班繪本反思")
- 通過此次執教我知道了自己的課堂還要學習完善的地方很多很多，也讓我更清晰了以後的繪本活動該如何更好地去上。以下內容是小編為您精心整理的小班繪本反思，歡迎參考！小班繪本反思一《摘果子》教學反思這周學校開展繪本上課，感覺很緊張，第一次開會的時候正好抽到星期四的第三節...
- 14745
- “小英，你親愛的小迷妹——本本來了喲！”回到家，我還沒來得及換鞋，就被告知這樣一個驚天大消息。“她人呢？”我滿不在意地問道，忽然瞥見我屋裏散落一地的東西，心中暗叫不好，一陣慌亂，摔下書包兩步並作一步衝進我的卧室。可是已經來不及了，我整理得乾乾淨淨的卧室已經被眼前這個破壞...
- 11547
![小班繪本教案]( "小班繪本教案")
- 作為一位傑出的老師，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的小班繪本教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小班繪本教案1活動目標：1、認識瞭解毛毛蟲生長變化成蝴蝶的過程。2、瞭解5以內的數量...
- 6567
![本領小學作文]( "本領小學作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的本領小學作文，歡迎大家分享。本領小學作文1動物王國即將舉行特長比賽，可是小猴什麼本領也...
- 14295
- 星期天，鴨媽媽慈愛地對小鴨説：孩子，你已經長大了，該去外面學本領……話音未落，小鴨已經跑遠了。小鴨邊走邊想：我先去雞公公家去學唱歌，再去找天鵝姐姐學飛翔，最後去小兔哥哥家學跑步。不知不覺中雞公公的家到了。咚咚咚，雞公公您在嗎？小兔有禮貌地問。是誰啊？雞公公我是小鴨。哦&&，原...
- 8332
![小書本大世界]( "小書本大世界")
- 我出生在書香世家，但真正激起我讀書興趣的還是在上一年級的一天，記得那天我做完作業，在書房的書架上順手拿起一本書，沒有任何目地的翻着，漸漸的我被書中精美的插圖所吸引，為了弄懂插圖的意思，我就開始看文字，不知不覺中，我被書中有趣的故事迷住了，甚至連奶奶叫我吃飯我都沒有聽見。...
- 20019
![愛學本領的小羊,小羊學本領教案]( "愛學本領的小羊,小羊學本領教案")
- 作為一名教師，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的愛學本領的小羊,小羊學本領教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。【教案准備】錄音機一台，動物頭像虎、鴨、雞、駝鳥、蛙、袋鼠、大雁各一個，小紅若...
- 20036
![小學課本詩詞]( "小學課本詩詞")
- 小學課本詩詞：1.《獨坐敬亭山》年代:唐作者:李白眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒。相看兩不厭，只有敬亭山。2.《春日》年代:宋作者:朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。3.《夜書所見》年代:宋作者:葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織...
- 32337
- 活動名稱：適合年齡：大班關鍵元素：數數、統計活動目標：1、在觀察、推理中運用已有經驗，嘗試較迅速的數數，積累點數20以內物品不跳數的方法。2、傾聽同伴的想法，樂意分享觀察和數數的經驗。活動準備：ppt、操作紙、墊板、夾子、筆、照片等活動過程：一、遊戲導入，接着往下數1、接着數:...
- 10566
文書都
