![《做一個不再瞎忙的班主任》讀後感（通用6篇）]( "《做一個不再瞎忙的班主任》讀後感（通用6篇）")
- 當仔細品讀一部作品後，大家心中一定有很多感想，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的《做一個不再瞎忙的班主任》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《做一個不再瞎忙的班主任》讀後感1睡夢中醒來，拿起身邊的書，接着認...
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![《做一個不再瞎忙的班主任》讀後感（通用5篇）]( "《做一個不再瞎忙的班主任》讀後感（通用5篇）")
- 認真讀完一本著作後，想必你有不少可以分享的東西，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的《做一個不再瞎忙的班主任》讀後感（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。《做一個不再瞎忙的班主任》讀後感1班主任工作的本位在哪裏？作為班主任，該...
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![關於做一個專業班主任的讀後感]( "關於做一個專業班主任的讀後感")
- 讀書筆記是大家平時在讀書時把自己的讀書心得，內容鑑賞，探討主題，評論人物，評品語言或者讀後感記下來，也可以摘抄下你感興趣的精美語句，語段，詞語。下面是小編精心為大家整理的讀書筆記摘抄感悟，希望對大家有所啟發和幫助。彈指一揮從事幼教已快九年，從去年開始接手新班後，自己又做...
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![《做一個老練的新班主任》讀後感]( "《做一個老練的新班主任》讀後感")
- 作為一個經驗有限的新班主任，當我看到這本書的時候很開心，因為題目《做一個老練的新班主任》告訴了我怎麼樣去朝着一個好的班主任方向努力。雖然當班主任已經有一段時間了，但是在班級管理中還是存在許多問題的，因此，更加堅定了我好好讀這本書的想法。這本書有點像一本工具書，不...
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![《做一個智慧型班主任》讀後感]( "《做一個智慧型班主任》讀後感")
- 《做一個智慧型班主任》是2010年華東師範大學出版社出版的圖書，作者是黎志新。下面由小編給大家整理《做一個智慧型班主任》讀後感，歡迎大家閲讀參考！《做一個智慧型班主任》讀後感1傳説在遠古的堯帝時期，黃河流域經常發生洪水。為了制止洪水氾濫，保護農業生產，堯帝曾召集部落...
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![《做一個勵志型的班主任》讀後感]( "《做一個勵志型的班主任》讀後感")
- 看完一本名著後，你有什麼領悟呢？讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編幫大家整理的《做一個勵志型的班主任》讀後感，歡迎閲讀與收藏。知道黎志新的名字，是我在網易博客遊走的時候。一位位教育名家，藉着網絡出現在我的視線裏...
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![《做一個不再困惑的老師》讀後感]( "《做一個不再困惑的老師》讀後感")
- 認真讀完一本著作後，相信大家的收穫肯定不少，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的《做一個不再困惑的老師》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《做一個不再困惑的老師》讀後感1本週拜讀了王維審老...
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![做一個創新型班主任讀後感]( "做一個創新型班主任讀後感")
- 在這個暑期我閲讀了《做一個創新型班主任》一書,感慨頗深。班主任工作創新藝術是啟迪學生心靈的現實需要，是實現班主任專業化的重要途徑，有助於班主任自身形象的塑造。保姆型的班主任，着眼於細節，風格過柔，雖然對學生關切之真誠，對工作之敬業，實在令人佩服，但是束縛於細枝末節，掌...
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![《做一個專業的班主任》的讀後感]( "《做一個專業的班主任》的讀後感")
- 讀了“王曉春”老師的《做一個專業的班主任》一書，我感慨萬千。班主任工作林林總總，紛繁複雜，我想：班主任不好當。王曉春老師的《做一個專業的班主任》，讓我明白了：作為班主任，埋怨沒有用，牢騷也沒有用，在我們不能改變大環境的情況下，我們只能從提高自身素質入手，學會做一個專業班主...
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![做一個專業班主任讀後感]( "做一個專業班主任讀後感")
- 當品讀完一部作品後，大家心中一定有不少感悟，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編為大家整理的做一個專業班主任讀後感，希望對大家有所幫助。作為一名年輕老師，曾幾何時，對於教育是那麼的自信，甚至相信只要充滿愛心，沒有教不好的學生，可是初出茅...
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![《如何做一個不累的班主任》讀後感範文450字]( "《如何做一個不累的班主任》讀後感範文450字")
- 最近讀了萬緯的《如何做一個不累的班主任》，深有感觸。我雖然不是班主任，但也擔任了副班主任，幾乎所有的班級管理都要協助班主任。親身經歷，親眼所見，班主任的工作確實煩瑣，讓人“身累”“心累”。文中提到了一些讓班主任不累的方法，我覺得説得特別有道理。如“在班級管理中，教師...
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![《做一個勵志型的班主任》讀後感範文]( "《做一個勵志型的班主任》讀後感範文")
- 知道黎志新的名字，是我在網易博客遊走的時候。一位位教育名家，藉着網絡出現在我的視線裏，同時也知道了一個網名叫“沁心荷”的女子就是黎志新。但我對她沒有留意太多，倒是對她的“育女心得”倍感興趣。她推薦的《不一樣的卡梅拉》、《了不起的狐狸爸爸》成為兒子最青睞的讀物...
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![做個會偷懶的班主任讀後感]( "做個會偷懶的班主任讀後感")
- 當細細地品讀完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的做個會偷懶的班主任讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。我看到《做一個會"偷懶"的班主任》一書時，想到了老百姓常説...
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![《做一個智慧型班主任》讀後感範文]( "《做一個智慧型班主任》讀後感範文")
- 讀完一本經典名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編為大家整理的《做一個智慧型班主任》讀後感範文，歡迎大家分享。《做一個智慧型班主任》讀後感1當班到現在已有二十幾個年頭，班主任工作可謂是千頭萬緒，...
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![做一個不再瞎忙的班主任讀後感1000字]( "做一個不再瞎忙的班主任讀後感1000字")
- 看完一本名著後，大家一定都收穫不少，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編精心整理的做一個不再瞎忙的班主任讀後感1000字，歡迎大家分享。本書説的是一個班主任是如何逆襲，把一個學校公認的差班變成一個高考最好的班級的。下面就是我對班主任處理...
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![《不再做瞎忙的班主任》讀後感]( "《不再做瞎忙的班主任》讀後感")
- 當認真看完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的《不再做瞎忙的班主任》讀後感，希望能夠幫助到大家。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這是對老師奉獻精神的歌頌，然...
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![老舍《真忙與瞎忙》讀後感範文]( "老舍《真忙與瞎忙》讀後感範文")
- 看完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回過頭來寫一寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的老舍《真忙與瞎忙》讀後感範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。今天看了老舍先生寫的《真忙與瞎忙》，所謂真忙，如寫情書，如種自己的地，如發現九尾彗星，如在靈感...
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![做一個智慧的班主任讀後感]( "做一個智慧的班主任讀後感")
- 當細細品完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編為大家整理的做一個智慧的班主任讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。班主任工作是一項光榮而艱鉅的工作。我，也是班主任中的一員，感受...
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![《再忙也要做個好媽媽》讀後感]( "《再忙也要做個好媽媽》讀後感")
- 當閲讀了一本名著後，你有什麼領悟呢？為此需要認真地寫一寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的《再忙也要做個好媽媽》讀後感，歡迎大家分享。暑假假期時和孩子一起借了書，孩子的書都已經讀完換了幾本了，而我借的這本書卻因為各種各樣的原因看看停停，直到最近...
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![《做一個智慧型班主任》優秀讀後感]( "《做一個智慧型班主任》優秀讀後感")
- 當品讀完一部作品後，相信大家都增長了不少見聞，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編為大家收集的《做一個智慧型班主任》優秀讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《做一個智慧型班主任》優秀讀後感1傳説在遠古的堯帝時期，黃河流域經...
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![《做一個智慧型班主任》的讀後感]( "《做一個智慧型班主任》的讀後感")
- 針對學期末學生評價：“班主任工作缺乏藝術性”，假期我閲讀了《做一個智慧型班主任》一書。該書為我的班主任工作提供了新的視角：通過繪畫、音樂、朗誦等活動提高學生成績的同時，全面提高學生的綜合能力，增強班級凝聚力。該書分為“音樂，讓青春激情飛揚”；“名言詩歌，讓學生詩意地...
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![《做一個會偷懶的班主任》讀後感]( "《做一個會偷懶的班主任》讀後感")
- 認真讀完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編收集整理的《做一個會偷懶的班主任》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《做一個會偷懶的班主任》讀後感1這本書是我在王老師的辦公桌上發現的，其實是“偷...
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![《做一個會偷懶的班主任》讀後感範文]( "《做一個會偷懶的班主任》讀後感範文")
- 在外行人看來，小學教師可謂是一份輕鬆的職業，每天三節課，兩個小時的時間，上完課在辦公室改改作業，聊聊天。這些只是他們的“以為”。身為小學班主任，我切身體會到了教師的不易，從進入校園到下班回家，都是步履匆匆，在應對班級事務和完成學校任務中忙碌着，手忙腳亂，身心俱疲，不敢有絲毫...
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![《做一個會偷懶的班主任》的讀後感]( "《做一個會偷懶的班主任》的讀後感")
- 一直以來，我都認為我是一個很負責任的班主任，但是我覺得很累。我每天早上到學校要先去教室點名，發現問題及時處理，督促學生學習。每一個上午和下午幾乎都是很緊張的度過，只要孩子們在學校，心就不敢有絲毫放鬆，半點懈怠，惟恐孩子們再有點什麼問題，等什麼時候，孩子們全部離開學校回家...
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![《做一個不再瞎忙的班主任》讀後感1350字]( "《做一個不再瞎忙的班主任》讀後感1350字")
- 先給大家講一個故事：有一老一少兩個人同時在沙漠裏種胡楊樹，年輕人待樹苗成活以後，每隔三天就要給它澆水，每隔半個月就要給它施肥。而老人呢？每當年輕人提醒他要給胡楊樹澆水時，他總是一拍腦袋：“啊，我忘記了。”自從樹苗成活以後，他就來的很少，即使來了，也只是把被風颳倒的樹苗扶一...
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文書都
