![《船底魚》閲讀閲讀理解附答案]( "《船底魚》閲讀閲讀理解附答案")
- 在遼闊的海洋中，生活着一種中小型的魚--魚印(yìn)。魚印的體型長得苗條勻稱。它行動敏捷，善於游泳，性格活潑，並具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習慣。所以，人們稱它為船底魚。魚印吸附在物體上，在周遊四海的過程中，遇上了餌(ěr)料豐富的海區或者見到它的船主--...
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![海底飛船閲讀附答案]( "海底飛船閲讀附答案")
- 閲讀文章，回答下面題目。(10分)海底飛船（1）作為我國載人航天工程姊妹篇的“海底飛船”有望於今年下半年開始下水試驗。屆時，它將成為世界上下潛最深的載人潛水器，可以到達全世界99.8%的洋底。（2）潛水器大體上可分三種。一種是無人駕駛的自由行動的潛水器，也叫水下自動機器人。船...
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![雨人閲讀理解附答案]( "雨人閲讀理解附答案")
- 雨人金波一①___________________這一年，春天來得特別早。早早地落下了第一場春雨。我坐在檐下，獨自看雨。透過檐溜，我看見雨中的天地，白花花一片。我看不清這雨是像一顆顆珠子滑落下來，還是像一條條銀絲飄飛下來。能坐在檐下獨自看雨，這是難以名狀的幸福。這幸福只能意會，不能...
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![馬殤閲讀理解附答案]( "馬殤閲讀理解附答案")
- 馬殤餘顯斌①這是一匹野馬，當地牧民説。②當時，它在原野上，如一支白羽箭，一閃而來。然後，倏然凝成一點，立在那兒，揚鬃長嘶，聲音洪亮如銅，遠遠傳開，在天地間嘹亮着。③就在這時，一個人影一閃，上了馬背。這人，是莊飛，將軍的貼身侍衞。人們都睜大了眼。④白馬發覺有人跳上背，驟然野性勃發，一...
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![釣魚的啟示閲讀理解附答案]( "釣魚的啟示閲讀理解附答案")
- 釣魚的啟示我是一個愛釣魚的孩子。只要一到假期沒有作業的時候，我便提着小桶和一袋子蚯蚓來到附近的河邊釣魚。那是星期六的早上，空氣無比新鮮。我和爸爸懷着無比舒暢的'心情，來到清澈的小河邊釣魚。我們快速穿好魚餌，同時把魚鈎往河的遠處一拋，便席地而坐，等待着魚來上鈎。等...
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![盜鴨閲讀理解（附答案）]( "盜鴨閲讀理解（附答案）")
- 莊居民某，盜鄰鴨烹之。至夜，覺膚癢；天明視之，茸①生鴨毛，觸之則痛。大懼，無術可醫。忽夢一人告之曰：“汝病乃天罰，須得失者罵毛乃可落。”鄰翁素有雅量②，生平失物，未嘗徵於聲色。某詭⑥告翁曰：“鴨乃某甲所盜。彼深畏罵焉，罵之亦可警將來。”翁笑曰：“誰有閒氣罵惡人！”卒不罵。某益窘...
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![雪晚歸船閲讀理解附答案]( "雪晚歸船閲讀理解附答案")
- ①日來北京驟冷，談談雪罷。怪膩人的，不知怎麼總説起江南來。江南的往事可真多，短夢似的一場一場在心上跑着；日子久了，方圓的輪廓漸磨鈍了，寫來倒反方便些，應了豈明君的“就是要加減兩筆也不要緊”這句話。我近來真懶得可以，懶得筆都拿不起，拿起來費勁，放下去卻很“豪燥”的。依普通...
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![閲讀理解《母親》附答案]( "閲讀理解《母親》附答案")
- 母親何家槐看見一陣人穿得清清楚楚的打她身邊走過，母親亮着眼睛問：“你們可是看火車去的？”“是的，阿南嬸！”“我也想去。”“要去就去，又沒有誰阻止你。”可是母親搖搖頭，她不能騎，雖則沒有誰阻止。她成年忙碌，尤其是在收豆的時候。這幾天一放光她就起身，把家事料理妥當以後，她又忙...
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![燕子閲讀理解附答案]( "燕子閲讀理解附答案")
- 導語：相信都在閲讀者題上面是很多學生的丟分項目，以下是小編為大家分享的燕子閲讀理解附答案，歡迎借鑑！燕子席慕容初中的時候，學會了那一首《送別》的歌，常常唱：長亭外，古道邊，芳草碧連天有一個下午，父親忽然叫住我，要我從頭再唱一遍。很少被父親這樣注意過的我，心裏覺得很興奮，趕快再...
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![荷話閲讀理解附答案]( "荷話閲讀理解附答案")
- ①盛夏，當你漫步在荷花池畔的時候，很自然地會想到宋朝詩人楊萬里那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句。你看，那碧波盪漾的水面上，__________的荷花，散發出陣陣幽香，__________；那託浮在水面上的荷葉，青翠欲滴，那滾動在荷葉上的水珠，猶如翠玉盤中的珍珠，明淨柔潤。一陣微風拂過...
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![魚我所欲也閲讀理解（附答案）]( "魚我所欲也閲讀理解（附答案）")
- 【甲文】萬鍾則不辯禮義而受之，萬鍾於我何加焉!為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與?鄉為身死而不受，今為宮室之美為之;鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之;鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎?此之謂失其本心。(《魚我所欲也》)【乙文】王荊公①病喘，藥用...
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![奶河閲讀理解附答案]( "奶河閲讀理解附答案")
- 奶河劉國星①那年冬天，是草原最冷的冬天。太陽若隱若現，雪落三尺，白毛風揚卷，牲畜和牧人都很難找到進出的道路。當然，找路也沒用，外面也是個飢餓的世界。②不分晝夜，額吉和我只能縮在包裏，一面抵抗寒冷，一面抵抗飢餓。燒柴是額吉計算好的，白天，只求爐火不滅；夜晚，隔一個時辰，加一次牛糞...
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![時光閲讀理解（附答案）]( "時光閲讀理解（附答案）")
- 今晚突然停電，摸黑點起蠟燭。燭光如同光明的花苞，寧靜地浮在漆黑的空間裏；室內無風，這光之花苞便分外優雅與美麗；些許的光散佈開來，朦朧依稀地勾勒出周邊的事物。沒有電就沒有音樂相伴，但我有比音樂更好的伴侶——思考。可是對於生活最具悟性的，不是思想者，而是普通大眾。比如大眾...
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![《船魂》閲讀附答案]( "《船魂》閲讀附答案")
- 夕陽西下，晚風漸起。烏蟒河緩緩地流，“半江瑟瑟半江紅”。河對岸靜泊着水泥船，岸上還是低矮的小茅棚，它們的主人還是艄公何大伯嗎?何大伯是給了我第二次生命的人。當年我和母親去外婆家，搭的就是他的船。我和同船玩鬧的另一個孩子都落水了。何大伯跳下水，救起了我，另一個孩子卻...
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![《觀潮》閲讀理解（附答案）]( "《觀潮》閲讀理解（附答案）")
- 浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海湧銀為郭，江橫玉繫腰”者是也。每歲京尹出浙江亭教閲水軍，艨艟數百，分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢，並有乘騎弄旗標槍舞刀...
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![沉船之前閲讀理解附答案]( "沉船之前閲讀理解附答案")
- 文章由三個主要場景組成，深情謳歌了在災難和死亡面前所顯示出的人性美。Q1：找出文中描寫的三個場景，這三個場景分別運用了哪些描寫方法？A1：⑴音樂家演奏樂曲；⑵老爵士拒絕更衣；⑶老船長與船同沉（各有側重）動作描寫、外貌神態描寫、心理描寫。Q2：是什麼力量使他們從容面對死亡？A2：⑴對...
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![張敞閲讀理解附答案]( "張敞閲讀理解附答案")
- 張敞字子高，本河東平陽人也。勃海、膠東盜賊並起，敞上書自請治之。天子徵敞，拜膠東相，賜黃金三十斤。敞辭之官，自請治劇郡，非賞罰無以勸善懲惡。吏追捕有功效者，願得一切比三輔尤異。天子許之。敞到膠東，明設購賞，開羣盜令相捕斬除罪。吏追捕有功，上名尚書，調補縣令者數十人。由是盜...
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![趙普閲讀理解附答案]( "趙普閲讀理解附答案")
- 閲讀《趙普》一文語段，回答下列問題。（15分）普少習吏事，寡學術，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔户啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發篋視之，則《論語》二十篇也。普少習吏事，寡學術，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔户啟篋取書，讀之竟...
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![諱辯閲讀理解附答案]( "諱辯閲讀理解附答案")
- 愈與李賀書，勸賀舉進士。賀舉進士有名，與賀爭名者毀之曰：賀父名晉肅，賀不舉進士為是，勸之舉者為非。聽者不察也，和而倡之，同然一辭。皇甫湜曰：若不明白，子與賀且得罪。愈曰：然。律曰：二名不偏諱①。釋之者曰：謂若言徵不稱在，言在不稱徵是也。律曰：不諱嫌名。②釋之者曰：謂若禹與雨之類是...
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![塔閲讀理解附答案塔閲讀答案]( "塔閲讀理解附答案塔閲讀答案")
- 《塔》閲讀材料閲讀説明文《塔》，完成下列問題。塔是隨佛教進入中國的。相傳釋迦牟尼死後，其火化的骨殖變成許多黑白珠子，名“舍利”，諸弟子將其埋葬，並在地面築一個圓形墳丘，頂上立一根“剎”以為裝飾，名曰：“悉堵婆”。簡稱為“塔”。當佛教在東漢傳到中國後，作為佛教的崇拜物，“...
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![雨閲讀理解附答案]( "雨閲讀理解附答案")
- 雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織着，人家屋頂上全籠着一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走着的人，地裏還有工作的農民，披着蓑戴...
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![暖閲讀理解附答案]( "暖閲讀理解附答案")
- 暖①初春某個假日的下午，我在儲物間裏整理一家人的冬衣。9歲的女兒安娜饒有興致地伏在不遠處的窗台上向外張望，不時地告訴我院子裏又有什麼花開了。②這時，我無意中在安娜的羊絨大衣兩側的口袋裏各發現了一副手套，兩副一模一樣的手套。③我有些不解地問：“安娜，這個手套要兩副...
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![老船長閲讀理解答案]( "老船長閲讀理解答案")
- 閲讀是運用語言文字來獲取信息，認識世界，發展思維，並獲得審美體驗的活動。下面是小編整理的關於老船閲讀理解答案，歡迎閲讀參考。老船長在海上漂泊了半個月的貨船慵懶地駛入了台灣海峽，又和風浪鬥了一場！甲板被海浪衝刷得濕滑而油亮，空氣沉悶而夾雜着濃重的海腥味。老船長西裝革...
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![論語閲讀理解附答案]( "論語閲讀理解附答案")
- 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”子曰：“學而時習之，不亦説乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。”子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從...
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![班長閲讀理解（附答案）]( "班長閲讀理解（附答案）")
- 沒想到，為了一篇表揚稿，我竟和班長生起氣來。今天，我班教室的一個破窗户不知是誰修好，還換上了一塊新玻璃。我就根據這件事寫了一篇表揚稿，交給了班長李明，他是廣播室的播音員。李明接過表揚稿，看了看，媚頭一皺，便向廣播室走去。中午的廣播結束了，沒有廣播我寫的那遍表揚稿。班長從...
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文書都
