![不認表的爸爸作文]( "不認表的爸爸作文")
- 我爸爸身為一名醫生，在我們家裏，算是學位最高的人了，但是，他怎麼可能連表都不認識呢？如果這是真的話，我爸不就連我這個小學生也不如了嗎？事情還要從這個星期三開始説起——這天晚上，我把所有作業都寫完了，而且也都檢查完了，確保萬無一失後，媽媽同意讓我看一會電視，光影似箭，日月如梭，轉...
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![認識鐘錶説課課件]( "認識鐘錶説課課件")
- 在一年級學生的生活經驗裏,已經有了一些鐘錶的知識儲備，提供了《認識鐘錶》的説課課件，歡迎欣賞！一．説教材：《認識鐘錶》是一年級上冊第八單元的內容。`本節課要求學生對整時的認識，是學生建立時間概念的初次嘗試，也為以後“時、分”的教學奠定了基礎。教材在編寫上注意從學生的...
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![《認識鐘錶》教案]( "《認識鐘錶》教案")
- 《認識鐘錶》教案教學內容：北師大版一年級上冊90—91的內容。教學目標：1、結合學生的生活經驗，創設情境，讓學生學會看鐘表，會認讀整時和半點。2、滲透珍惜時間的教育，引導學生合理的安排自己的時間。教具準備：多媒體課件鐘面模型學具準備：鐘面模型教學過程：一、引入新課，介紹鐘面小...
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![認識鐘錶 説課稿]( "認識鐘錶 説課稿")
- 認識鐘錶説課稿1一．説教材：《認識鐘錶》是一年級上冊第八單元的內容。`本節課要求學生對整時的認識，是學生建立時間概念的初次嘗試，也為以後“時、分”的教學奠定了基礎。教材在編寫上注意從學生的生活經驗出發,讓學生生動具體的學習數學。按照“認識鐘面結構——整時的讀寫...
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- 認識鐘錶評課稿1王老師的《認識整時》一課從整體上看，很好地體現了數學課程標準的新理念，體現了教是為了學的思想。調動了學生多種感官參與學習;讓學生在實際運用中學習知識，密切聯繫實際，充分體現了數學來源於生活，生活離不開數學的理念。具體體現在以下幾點：1、根據學生的認...
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![《認識鐘錶》説課稿]( "《認識鐘錶》説課稿")
- 作為一名教學工作者，就有可能用到説課稿，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。如何把説課稿做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的《認識鐘錶》説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《認識鐘錶》説課稿1教材分析《認識鐘錶》是義務教育課程標準實驗教科書數學（人教...
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![認識圖形、認識鐘錶]( "認識圖形、認識鐘錶")
- 複習目標：1、使學生認識常見的四種立體圖形和平面圖形，進一步加深對所學的幾何圖形的認識。2、一方面鞏固鐘錶中整時和半時的認識，另一方面通過看接近整時的鐘面，使學生進一步説出大約是幾時。複習重點：認識圖形，並能夠形成對這些圖形的表象。複習過程：1、認識圖形出示第109頁第...
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![數學認識鐘錶課件]( "數學認識鐘錶課件")
- 活動目標1、通過觀察及幼兒自身的嘗試活動來認識時鐘，初步瞭解時針、分針之間的關係，掌握整點、半點，並知道其規律，結合日常生活理解時鐘的用途。2、培養幼兒觀察力、思維力、動手能力及大膽嘗試精神。3、教育幼兒每天準時來園，養成良好的生活習慣。4、培養幼兒熱愛科學的意識...
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![認識鐘錶數學教案]( "認識鐘錶數學教案")
- 認識鐘錶數學教案教學內容：《義務教育課程標準實驗教材數學》（一年級上冊）第91、92頁，練習十六第1~3題，數學教案－認識鐘錶。分析教材：本節課要求學生對整時的認識，是學生建立時間觀念的初次嘗試，也為以後“時、分”的教學產奠定了基礎。本節課中，學生對時針、分針的整體認識有些不...
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![認識鐘錶説課稿]( "認識鐘錶説課稿")
- 一．説教材：《認識鐘錶》是一年級上冊第八單元的內容。`本節課要求學生對整時的認識，是學生建立時間概念的初次嘗試，也為以後“時、分”的教學奠定了基礎。教材在編寫上注意從學生的生活經驗出發,讓學生生動具體的學習數學。按照“認識鐘面結構——整時的讀寫法——時間觀念建...
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![認鐘錶説課稿]( "認鐘錶説課稿")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份説課稿，是説課取得成功的前提。怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢？下面是小編整理的認鐘錶説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。一、説教材1、説課內容：蘇教版小學數學第一冊76~77頁的教學內容。2、教材簡析：新課標提出：在教學中...
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![認識鐘錶課件]( "認識鐘錶課件")
- 鐘錶在日常生活中經常接觸,時間的知識在我們的日常生活中處處都離不開,學生每天起牀、吃飯、上課、下課都要按照一定的時間來進行,這樣在生活中潛移默化的就感知了時間這一抽象概念的存在。下面是小編整理的認識鐘錶課件，歡迎大家閲讀參考，希望大家喜歡。【教學目標】1.知...
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![認識鐘錶教學反思]( "認識鐘錶教學反思")
- 《認識鐘錶》是義務教育課程標準實驗教科書數學（人教版）一年級上冊的教學內容，那麼，以下是小編給大家整理收集的認識鐘錶教學反思，供大家閲讀參考。認識鐘錶教學反思1鐘錶對於一年級學生來説並不陌生。從課前與學生的交流可以發現,由於生活中經常接觸鐘錶,所以大部分學生對鍾...
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![認識鐘錶微課課件]( "認識鐘錶微課課件")
- 鐘錶在日常生活中都經常接觸，時間的知識在我們的日常生活中處處都離不開，學生每天起牀、吃飯、上課、下課都要按照一定的時間來進行。以下是小編整理的認識鐘錶微課課件，歡迎閲讀。篇一：認識鐘錶微課課件教學目標：1.結合生活經驗，初步認識鐘面，會認讀整時和半時。2.在具體情況中...
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![表揚工作認真的表揚信]( "表揚工作認真的表揚信")
- 表揚工作認真的表揚信1貴單位派駐我單位高橋鎮高峯村2號A居住地塊項目監理部全體監理人員，技術業務水平過硬、工作責任心強。對施工中存在問題發現的及時、處理得當。在監理工作過程中認真嚴格執行規程、規範標準，及時有效解決存在的各種問題，具有較強的溝通協調能力。各監...
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![工作認真的表揚信_表揚信]( "工作認真的表揚信_表揚信")
- 在不斷進步的時代，表揚信應用範圍愈來愈廣泛，表揚信一般均有感謝的成分，尤其是表揚的事蹟同寫信人有關時，更要在表揚信中表達出自己的謝意。如何寫一份恰當的表揚信呢？下面是小編整理的工作認真的表揚信_表揚信，希望能夠幫助到大家。工作認真的表揚信_表揚信1公司全體團員青年:...
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![認識鐘錶優質教案]( "認識鐘錶優質教案")
- 教學目標1．使學生結合生活經驗學會看整時和半時。2．培養學生的觀察能力。3．使學生養成珍惜時間和遵守時間的良好習慣。教學內容教科書第91～93頁。教具、學具準備實物鐘錶、實物投影、微機課件；學生每人一個實物鐘錶、每人一張作息表、一張有四個時刻的作業紙。教學設計問題導...
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![教學設計：認鐘錶]( "教學設計：認鐘錶")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的教學設計：認鐘錶，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學設計：認鐘錶1教學內容：蘇教版課程標...
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![工作認真表揚信]( "工作認真表揚信")
- 一個人的成功和努力是分不開的，工作認真的人更加值得尊敬。下面是小編整理的關於工作認真表揚信範文。歡迎大家參考!工作認真表揚信(一)敬愛的xx縣76號學校的領導、老師：你們好!濃濃師生情，暖暖尊師恩!八個周的實習結束了，我們也已返校上課了。藉此之際，我們x理工學院2012屆x...
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![認鐘錶教學設計]( "認鐘錶教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編整理的認鐘錶教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。認鐘錶教學設計1教學內容認識...
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![認識鐘錶教學設計]( "認識鐘錶教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的認識鐘錶教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。認識鐘錶教學設計1一、教學目...
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![鐘錶的認識課件]( "鐘錶的認識課件")
- 鐘錶的認識是小學一年級的教學內容，今天我們就一起來看看鐘表的認識課件吧！一、教學內容：新世紀小學數學一年級上冊第八單元“認識鐘錶”。二、教學目標：1、結合生活經驗，學會看鐘表，學會認讀整時和半時，初步建立時間觀念。2、經歷操作、討論、交流等實踐活動，進一步培養動手、動...
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![《認識鐘錶》課件]( "《認識鐘錶》課件")
- 導語：《認識鐘錶》是一年級上冊第八單元的內容。`本節課要求學生對整時的認識，是學生建立時間概念的初次嘗試，也為以後“時、分”的教學奠定了基礎。《認識鐘錶》課件教學目標：1、結合學生的生活經驗，創設情境，讓學生學會看鐘表，會認讀整時和半點。2、滲透珍惜時間的教育，引導學...
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- 認識鐘錶練習題11、鐘面上有()大格，()小格。2、時針走一個大格是()時，走一圈是()個小時;分針走一個小格是()分，走一個大格是()分，走一圈是()分。3、分針指着10，時針快指向5，這時是()時()分。4、2∶10再過30分鐘後是()時()分。5、現在時間是上午7時45分，再過()分是8時正。6、現在...
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![認識鐘錶教案]( "認識鐘錶教案")
- 通過觀察、討論、比較等活動，培養學生觀察能力和探究合作的學習意識。結合日常生活作息時間，培養珍惜時間的態度和合理安排時間的良好習慣。下面為大家整理的是認識鐘錶教案，歡迎大家閲讀！篇一：認識鐘錶教案一、教材簡析：本單元主要是使學生結合自己的生活實際學會看整時和半時...
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