![滑滑梯優秀作文100字]( "滑滑梯優秀作文100字")
- 篇一：滑滑梯［100字］今天早上吃了媽媽給我們蒸的奶黃包後爺爺帶我去玩滑滑梯，小弟弟在家玩ipad不肯去。我帶了一個足球和爺爺一塊踢球玩，天氣太熱所以我們很快就回家了。因為我在家一直和小弟弟吵架，所以爺爺就帶我們去家樂福的遊樂場玩，玩好後又去那買了好多零食回家。下午小弟...
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![滑滑梯大班教案]( "滑滑梯大班教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的滑滑梯大班教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。滑滑梯大班教案1活動目標：1、學習滑滑梯的正確方法。2、知道不...
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![小班健滑滑梯康教案]( "小班健滑滑梯康教案")
- 活動目標：1、欣賞歌曲，感受旋律上下行的特點，能跟着歌曲表演滑滑梯的動作。2、創編滑滑梯的動作，並樂於表現。3、懂得參加滑滑梯遊戲的規則。活動準備：1、小朋友的書我們都是好還子。2、積木或紙盒硬紙板達成滑滑梯；小動物玩偶四個。活動過程：一、造滑滑梯1、出示積木或紙盒硬紙...
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![《小雨滴溜滑梯》優秀教案]( "《小雨滴溜滑梯》優秀教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《小雨滴溜滑梯》優秀教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《小雨滴溜滑梯》優秀教案1活動目標：1、引導幼兒熟悉兒歌並感...
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![未來的滑滑梯作文]( "未來的滑滑梯作文")
- 2021年的一天早上，我來到公園，看着小朋友正在玩各種娛樂項目，心裏十分高興。突然，我看到了滑滑梯，不免大吃一驚。那是一道彩虹？不，那是滑滑梯。哦！它真是太美了，滑滑梯由七色彩虹組成。看着看着，我便走進了滑滑梯。進入滑滑梯的梯子是電梯，走在上面，好像走在蹦蹦牀上，原來它是由高彈性...
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![滑滑梯教案]( "滑滑梯教案")
- 作為一名人民教師，時常需要用到教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的滑滑梯教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。滑滑梯教案1活動目標：1、知道滑滑梯的正確方法。2、懂得用不正確的方法玩...
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![《玩滑梯》優秀教案]( "《玩滑梯》優秀教案")
- 學習目標1、探究：能用對比實驗的方法作物體表面光滑程度影響摩擦力大小的探究；做好探究實驗記錄。2、情感：善於在遊戲中發現、提出問題；關心人們運用摩擦力的技術成果；願意合作與交流；樂於用學到的知識改善生活。3、知識：知道摩擦力是生活、生產中一種常見的力；瞭解摩擦力與我們...
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![滑滑梯小學教案]( "滑滑梯小學教案")
- 滑滑梯小學教案活動目標：1、學習兒歌，初步掌握象聲詞：“吱溜、撲噔、嘰裏咕嚕”等。2、辨別音樂的性質，匹配兒歌中動物滑滑梯的形象。3、積極參與兒歌表演，體驗動物們滑滑梯的愉快形象。4、遵守遊戲規則，不做危險的動作。5、能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。活動準備：動物圖...
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![《滑滑梯》優秀的教學設計]( "《滑滑梯》優秀的教學設計")
- 學習目標：１學會“地、多、笑、快、歡、長、雨、過”８個字，會認“就、許、圓、放、擠搶、空、坡”８個字。２正確流利地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。３通過課文的學習，想象文中描繪的畫面，感受陽光、春雨、春風給大地帶來的變化，感受到春天的快樂。學習重難點：學習生字，朗讀課文。教學...
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![小班語言：滑滑梯]( "小班語言：滑滑梯")
- 設計思路：在平時的户外鍛鍊活動時，常常發現我們小班小朋友在玩滑滑梯的過程中，經常做出一些危險的動作。儘管我們老師每次活動前對幼兒進行了安全教育，讓幼兒知道做危險動作的危害性。可是，還是在每次玩滑滑梯的時候，總有些幼兒不遵守遊戲規則，做出危險的動作來，怎麼辦？我想：如果用...
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![滑滑梯小班音樂教案]( "滑滑梯小班音樂教案")
- 活動目標：1、欣賞音樂，聽辯音樂的上行和下行，感受樂曲表現的愉快的情境。2、喜歡聽音樂，體驗隨樂表現的樂趣。活動準備：貼絨小動物、八隻盒子活動過程：一：引起幼兒活動興趣1、師出示大大小小的盒子，搭成樓梯狀。引導幼兒數數有幾個？看上去象什麼？2、師在最高的盒子上搭一根長的板，再...
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![小班體育：滑滑梯]( "小班體育：滑滑梯")
- 活動目標1、欣賞歌曲，感受旋律上下行的特點，能跟着歌曲表演滑滑梯的動作。2、創編滑滑梯的動作，並樂於表現。3、懂得參加滑滑梯遊戲的規則活動準備1、小朋友的書我們都是好還子2、積木或紙盒硬紙板達成滑滑梯；小動物玩偶四個活動過程一、造滑滑梯1、出示積木或紙盒硬紙板，引導...
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![《滑滑梯》的教學設計]( "《滑滑梯》的教學設計")
- 《滑滑梯》的教學設計學習目標：1．學會“地、多、笑、快、長、雨、過、歡”八個生字，認識“就、許”等八個生字。2．正確、流利地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3．通過課文的學習，感受春天裏滑滑梯給我們帶來的歡樂。學習重點：1．學會8個生字，認識8個生字。2．正確流利的朗讀課文，背誦自...
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![心情滑滑梯四年級作文]( "心情滑滑梯四年級作文")
- “真的沒有？不會吧？”有人一臉狐疑地問。“難道是我聽錯了？”有人半信半疑，不敢相信自己的耳朵，暗自嘀咕。“什麼？無作業日？謠言吧？”有人帶着嘲笑的味兒，否定着。……當課間“今天是無作業”的消息不脛而走，大家顯然都沉浸在疑惑之中，猜測着，琢磨着，詢問着，探討着……雖説下課鈴聲已經...
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![玩滑梯作文450字]( "玩滑梯作文450字")
- 在我們童年的記憶中，滑梯肯定是我們都玩過的遊樂設施吧。玩滑梯給你什麼感覺呢？以下是小編為大家整理好的玩滑梯作文450字，歡迎大家閲讀參考！我和仔仔玩滑梯【1】你們知道嗎，我有一隻小狗叫仔仔，它是我最好的朋友。一天晚上，我帶仔仔去散步，我們走着走着來到了公園。我腦筋一動，把...
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![滑冰梯作文300字]( "滑冰梯作文300字")
- 在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的滑冰梯作文300字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。下雪了，雪花像梨花一樣紛紛揚揚落下來。哇，好美呀！輕輕柔柔...
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![大班科學滑滑梯]( "大班科學滑滑梯")
- 活動目標：1、通過小實驗,知道小車滑落的速度跟斜坡高度和表面光滑度有關。2、運用材料自由操作，獲得小車減緩速度的方法，學習解決一些相關的問題。3、體驗動手操作的樂趣，培養有條理、有序的操作習慣，激發探索與合作精神。4、主動參與實驗探索。5、發展動手觀察力、操作能力，掌...
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![描寫滑滑梯的作文600字]( "描寫滑滑梯的作文600字")
- 在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的描寫滑滑梯的作文600字，歡迎閲讀與收藏。“準備好了嗎？”“嗯。...
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![小班安全滑滑梯教案]( "小班安全滑滑梯教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。教案應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的小班安全滑滑梯教案，希望能夠幫助到大家。活動設計背景滑梯是小朋友們喜歡的玩具，小班孩子剛剛入園還不懂得如何正確、安全的滑滑...
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![中班滑滑梯教學反思]( "中班滑滑梯教學反思")
- 《滑滑梯》是一篇散文要求通過對畫圖的欣賞和討論理解散文內容，感受散文中浪漫的想象。下面是小編為大家整理的中班滑滑梯教學反思，希望能夠幫助到你們。篇一：中班滑滑梯教學反思今天的活動是安全教育教學活動《滑滑梯》，滑滑梯對於中班的孩子來説，吸引力非常之大。每一次在玩...
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![大班科學《滑滑梯》教案]( "大班科學《滑滑梯》教案")
- 活動目標：1、通過小實驗,知道小車滑落的速度跟斜坡高度和表面光滑度有關。2、運用材料自由操作，獲得小車減緩速度的方法，學習解決一些相關的問題。3、體驗動手操作的樂趣，培養有條理、有序的操作習慣，激發探索與合作精神。活動準備：1、操作材料（紙板、小車、紙、毛巾、橡筋、席...
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![特別的“滑滑梯”]( "特別的“滑滑梯”")
- 説起滑滑梯，大家都熟悉不過了。我們從小都玩過，可神農架的滑滑梯卻與眾不同。它是根據山的自然高度而設計的，非常驚險。來到神農架的第二天，我們去遊神農洞。神農洞在一座大山裏面，這個洞很高很陡，進洞遊覽，實際上就是上山遊覽。洞的盡頭就是山頂，到了山頂，大家都累得氣喘吁吁。一...
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![滑梯作文400字]( "滑梯作文400字")
- “月滿則盈虧”，相信這句話已經耳熟能詳了。正如當今的社會，各家各户的人都望子‘成龍’，望女‘成鳳’，緊着在時間的跑道上競爭着，而且為了自己兒女的前途，都‘煞費苦心’補課班兒挨個的找，為了自己兒女的`中考與高考上‘榜上有名’費盡心思花錢拉關係，走後門，不過給他們的‘台階...
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![玩滑滑梯的作文200字]( "玩滑滑梯的作文200字")
- 作文是我們在學習語文的時候需要寫的，同學們，玩滑滑梯的作文小編已經為大家整理好了，各位需要的同學們，歡迎大家借鑑哦！玩滑滑梯的作文1昨晚，我剛從老家回杭州。媽媽就告訴我：“明早，你們假日小隊活動，要參觀崇文小學的圖書館。我高興壞了！真想明天早點來到。第二天，我們準時到達了...
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![一次難忘的滑滑梯作文]( "一次難忘的滑滑梯作文")
- 記得我六歲的時候，一次和爸爸興高采烈地去公園玩滑滑梯。我玩了很久，爸爸提醒了我好幾次叫我回家，我都説：“再玩一次嘛，爸爸，就一次。”結果，等我再一次説完這句話的時候，我發現爸爸不見了。我的第一反應是：爸爸是在和我玩嗎？我手忙腳亂地去找爸爸。我去各種地方找，草叢、滑梯後、蹺...
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