![詮釋，見證，反思（高中生議論文）]( "詮釋，見證，反思（高中生議論文）")
- 一曲不朽傳唱的讚歌，一段不容遺忘的歷史，一羣激勵着幾代後人的英雄形象。狼牙山五壯士身上流淌的是真正的中華兒女熱血，他們鑄就中華民族的脊樑，為人們一次次感動，一次次緬懷。《狼牙山五壯士》的英雄事蹟為何要從教科書上刪除?難道只是因為與時代不融合嗎?確實，一個階段有一個...
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![高中生議論文：三思而後行]( "高中生議論文：三思而後行")
- 議論文就是將你要講的觀點通過論證，例如舉例子，或者列數字，將事情表達清楚，使其具有説服力。下面是本站小編整理的作文，快來看看吧，希望對你有幫助哦。【高中生議論文：三思而後行】走過了多少日子，載過了多少春秋。時間匆促得抓不住，時常站在時光的高鐵上，一遍遍效忠着自己的青春，接...
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![學習，反思（初中生優秀議論文）]( "學習，反思（初中生優秀議論文）")
- 不學而求知，猶願魚而無網。——題記學玉不琢，不成器;人不學，不知道。要有知識，就要學習。惟有學習，才能使人聰明，使人進步。要做一個符合時代要求的人，就必須努力學習，而學貴有恆。為學，要有恆心和毅力。士不厭學，故能成其聖。多看多學多問，才能理解和熟練地運用知識。學...
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![學會反思議論文]( "學會反思議論文")
- 其實，每天都會有不同的問題涉及到我們的自身，當然個別嚴重情況，也會上演出一幅精力絞悴、心神意亂的狀態畫面。如果從利益角度來看，大可對所有事件進行二元劃分，一類為對自己利益相關事件，另一類為自然發生事件，我們可以認為這類事件可以脱離我們的存在而發生在世界任何角落。當...
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![反思高中生作文]( "反思高中生作文")
- 前幾日讀到卞之琳的《尺八》，除了讀出作者對祖國，纏綿的鄉情，思鄉的悽楚和悲哀，絲絲縷縷的故鄉詩情的細膩，實實的表現，更讀出了一種隱隱的痛。苦痛源於書下的注；中國古代樂器尺八在唐朝時被遣唐日本留學生傳回併發揚光大，相反的是，尺八後來在它的故鄉中國卻近乎絕跡了，一個旅居中國...
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![論命運（高中生議論文）]( "論命運（高中生議論文）")
- 命運一詞，其實包含了極豐富的內容，在不同地區，不同時代，不同歷史背景下對命運有不同解釋。文明古國如中國、巴比倫、希臘等無不在其學術思想和宗教上表現出其對命運的好奇。執掌着人類的命運者，可歸納為二，一是在人，一是在天。這兩種説法始於春秋戰國時期，百家爭鳴的其中兩個派別...
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![議論文教學反思]( "議論文教學反思")
- 身為一位優秀的教師，我們的工作之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編精心整理的議論文教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。議論文教學反思1那次教學的內容是議論文《理想的階梯》，內容簡單，結構清楚，課前做了一些精心的...
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![高中換位思考議論文]( "高中換位思考議論文")
- 高中換位思考議論文1兩個人同樣是男孩的父親，如果生命垂危的男孩的父親可以站在一名剛剛失去兒子的醫生的角度想一想，那麼他們也許會因為彼此經歷相似而互相給予温暖。站在別人的位置想一想，可以避免不必要的傷害。換位思考，理解別人的內心感受。與其説齊桓公寬容大度，不如説...
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![高中議論文寫作教學反思（精選3篇）]( "高中議論文寫作教學反思（精選3篇）")
- 身為一名到崗不久的老師，我們需要很強的課堂教學能力，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的高中議論文寫作教學反思（精選3篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。高中議論文寫作教學反思1近年來，在高考指揮棒的引...
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![高中生議論文：貓]( "高中生議論文：貓")
- 知識的貧乏讓我無法分辨得出這隻貓的品種，是波斯貓或是本土貓有或是其它。但可以肯定的一點，這是一隻好看的貓。雪白蓬鬆的毛，耳後部與尾尖不合適宜地突出一小撮土黃。曲蜷的身子略顯肥胖，微眯着眼睛，不是在睡覺。我用手輕輕擰起它的左耳，它睜開右眼看我，抖擻着頭部甩開我。又趴...
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![思，論-初中議論文]( "思，論-初中議論文")
- 思，論-初中議論文思，論不知不覺明白了一些東西。或許，我們生在這個世界，這個家庭，不是個偶然，這是上天註定的。走到門外，看看大街上的人，每天擦肩而過的彼此，卻殊不知對方，我們就是在這樣的環境中來來往往，生活，日復一日！每天都是這樣過的，一樣的事情，一樣的路線。每天都在不斷的循環着，...
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![反思議論文]( "反思議論文")
- 在日常學習和工作生活中，大家都寫過論文吧，論文是對某些學術問題進行研究的手段。相信很多朋友都對寫論文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的反思議論文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。反思議論文1寫作，是一項綜合性很強的創造性腦力活動。“功夫在詩外”（陸游），同理，功夫亦在文...
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![高中議論文解題思路]( "高中議論文解題思路")
- 導語：面對作文我們到底該如何去構思，特別是議論文，如何才能寫出新意呢？下面是高中議論文解題思路，歡迎參考！1總分開路開頭總提問題，然後話分兩頭剖析，結尾歸納論點，全文構成總分總的關係。中間分説依據一分為二、矛盾對立統一的辯證思維。2縱深開路根據論點逐層論述，由表及裏，由淺入...
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![高中議論文：思想與生活]( "高中議論文：思想與生活")
- 思想與生活這是一篇讓我對女兒的情感有質的超越的作文，一直女兒都是我羽翼下的寶寶，即便是到了現今成年的時候。讀到女兒的這篇作文時，突然有了種心靈上的撞擊，這是女兒，卻更是作為人的相知相通的另一個靈魂！如果絕對地認為人從一出生就開始了死亡，那就忽略了人的生命中最重要的...
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![論敗高中學生議論文]( "論敗高中學生議論文")
- 敗，不是陽光中的陰暗處，而是清晨海平面下的金黃；敗，不是美玉中的瑕疵，而是琥珀中的昆蟲；敗，不是馬路上的絆腳石，而是鋪路石中的小石子；敗，不是與勝背道而馳，而是撬動成功的槓桿。人的一生中不可能沒有失敗，正如我們孩提時學走路必然會摔倒一樣。它是我們必須經歷的一個階段，是我們必須...
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![高中生信念議論文]( "高中生信念議論文")
- 導語：信念是前進的方向標，堅定心中的信念，讓我們掌握人生的目標。下面是高中生信念議論文，歡迎參考！高中生信念議論文篇1李時針親自嘗百草，學生們十年寒窗的刻苦學習，演員們十年如一日的艱苦練習，運動健兒們起早貪黑的艱苦鍛鍊……以上這些，我們都認為非常“苦”，然而是什麼使他們...
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![高中議論文：三思而後行]( "高中議論文：三思而後行")
- 古人云，三思而後行，想必有它的道理。小編整理了相關的作文，快來看看吧。【高中議論文：三思而後行】進入重點中學才幾天，騰飛就失落了。他選擇了沉默。不，是他只能選擇沉默。像往常一樣，同學們三五成羣地奔向校門口迎接父母，而他卻一直低頭不語，舉步徘徊。他膽怯地看看校門口，然後深...
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![高中生議論文]( "高中生議論文")
- 在學習、工作生活中，大家都經常看到論文的身影吧，論文是進行各個學術領域研究和描述學術研究成果的一種説理文章。為了讓您在寫論文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的高中生議論文，僅供參考，大家一起來看看吧。高中生議論文1作為華夏兒女，中國的文化想必每個人或多或少都...
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![士運論高中生議論文]( "士運論高中生議論文")
- 餘讀《左傳》、《漢書》、《三國志》，尋尋覓覓以求運道、成功諸法，然每見古之名士不得其主，未嘗不廢書而歎焉。至如三國之李蕭遠作《運命論》曰：“夫治亂，運也；窮達，命也；貴賤，時也。”餘未嘗不涕泗橫流．扼腕歎息日：“古今之士、之賢、之聖豈受制於三者乎？至如仲尼受困陳蔡，李廣難封，哀...
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![人生_高中議論文]( "人生_高中議論文")
- 在日常學習和工作生活中，許多人都寫過論文吧，論文的類型很多，包括學年論文、畢業論文、學位論文、科技論文、成果論文等。寫起論文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的人生_高中議論文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。常常在發呆的時候想：人這一生，活着到底是為了什麼...
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![高中生議論文作文]( "高中生議論文作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到論文吧，論文是對某些學術問題進行研究的手段。寫論文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的高中生議論文作文，歡迎大家分享。行走於今日之中國，會發現各式各樣的標語，驕傲地飛揚在街頭巷尾。也許還會有字正腔...
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![高中生議論文範文：三思而後行]( "高中生議論文範文：三思而後行")
- 議論文又叫説理文，它是一種剖析事物、論述事理、發表意見、提出主張的文體。【高中生議論文範文：三思而後行】走過了多少日子，載過了多少春秋。時間匆促得抓不住，時常站在時光的高鐵上，一遍遍效忠着自己的青春，接着再風一般的翩然林間。風過了的年華，時間把它風化了，留在記憶的匣...
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![高中教學反思論文]( "高中教學反思論文")
- 身為一名剛到崗的教師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的高中教學反思論文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。高中教學反思論文篇1《勸學》可以説是議論文的典範了，可是教學過程中，問題不少。本文中心論點為...
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![關於人生的思考高中議論文]( "關於人生的思考高中議論文")
- 對於許多人而言，人生是個模糊的概念，可直接了當的説是人的一生，但人生是豐富多彩的，人生中有許多太多未知的因素，“歡樂與悲傷”，“時間”，“美”，這是我對人生的思考。人生總是充滿着歡樂與憂傷的。或許我們會因為自己的目標得以實現，吃到夢寐以求的食物得到他人的肯定等等而感到...
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![高中議論文：思考着傾聽]( "高中議論文：思考着傾聽")
- 人類擁有大腦和耳朵，大腦用來思考，耳朵用來傾聽。獨自思考而不吸納意見，我們容易偏執;一味聽取而不加思考，我們容易迷失。真正的智者是善於思考着傾聽的，為了讓自己的智慧之河永不幹涸，我們應該在思考中聆聽來自別處的聲音。羣山威武卻依然聆聽小溪的叮咚之響;垂柳輕柔卻依然傾...
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