![紙馬匠吳有德閲讀理解答案]( "紙馬匠吳有德閲讀理解答案")
- 紙馬匠吳有德何一飛水鎮多手藝人，紙馬匠吳有德就是其中的一個。吳有德的老婆去得早，他也沒有再娶，一把尿一把尿拉拉大的兩個兒子現在都吃着公家飯，早已另立門户。吳有德呢？一個人住在水鎮民主街的老宅子裏，樂得逍遙自在。吳有德的手藝很獨特。他是個紙馬匠，俗説了就是為死者做“...
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![吳錫疇《別吳仲俊》練習及答案]( "吳錫疇《別吳仲俊》練習及答案")
- 閲讀下面這首宋詩，完成14～15題。別吳仲俊[宋]吳錫疇揹人春事①水趨東，淺紫深缸次第空。宿靄未乾桑葉雨，薄羅初試棘花風。詩聯鍛鍊微吟裏，豪氣施行半醉中。此去相逢堪幾度，別懷作惡②老來同。[注]①春事：春意，春天的景象。②作惡：指憂鬱不快。14.下列對詩歌的理解與分析，不正確的兩...
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- 小編精心蒐集了16個關於吳的成語，帶有吳字的成語及解釋。以“吳”字開頭的成語及解釋如下：[吳越同舟]吳越：指吳國人和越國人。比喻團結互助，同心協力，戰勝困難。[吳下阿蒙]吳下：現江蘇長江以南；阿蒙：指呂蒙。居處吳下一隅的呂蒙。比喻人學識尚淺。[吳頭楚尾]今江西北部，春秋時是吳...
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![有趣的吳老師 作文]( "有趣的吳老師 作文")
- 有趣的吳老師_作文在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的有趣的吳老師_作文，歡迎閲讀與收藏。我的書法老師————吳老師————既幽默有有趣，像是我們的孩子王。吳老師的眼睛...
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![吳兢的名言名句有哪些]( "吳兢的名言名句有哪些")
- 1、治國猶如栽樹，本根不搖，則枝葉茂榮。2、刑賞之本，在乎助善而懲罰。3、禮所以決嫌疑、定猶豫、別同異、明是非者也。4、人之立身，所貴者惟在德行，何必要論富貴？5、樂不可極，極樂成哀；欲不可縱，縱慾成災。6、立身成敗，在於所染。7、君之所以明者，兼聽也：其所以暗者，偏信也。8、備豫不...
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![吳莫愁有何不可的歌詞]( "吳莫愁有何不可的歌詞")
- 在平日的學習、工作和生活裏，説到歌曲，大家肯定都不陌生吧，到了互聯網的時代，歌詞被賦予了更智能化的性能，那麼你有真正瞭解過歌詞嗎？下面是小編幫大家整理的吳莫愁有何不可的歌詞，歡迎大家分享。《有何不可》歌詞演唱：吳莫愁作詞：樑芒製作人：姜勇軍一個人仰望星空點亮蠢蠢欲動的瞳...
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- 讀完某一作品後，相信大家都增長了不少見聞，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編為大家收集的舌尖上的吳江——讀《吳江人文叢書》有感，希望對大家有所幫助。我的家鄉——吳江，一個魚肥水美、景色秀麗的江南小城。她緊鄰上海、旁依浙江，是坐落在...
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- 吳承恩（1510?--1582?）明代小説家。字汝忠，號射陽山人，懷安山陽（江蘇淮安）人。他生於一個有學官淪落為商人的家族，家境清貧。吳承恩自幼聰明過人，《淮安府志》載他“性敏而多慧，博極羣書，為詩文下筆立成。”但他科考不利，至中年才補上“歲貢生”，後流寓南京，長期靠賣文補貼家用。晚年因...
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- 吳承恩《西遊記》有感600字1“書是人類智慧的源泉”它給予我們無窮無盡的知識。書是海洋，我們是小魚，在海里快樂地遊玩;書是天空，我們是雄鷹，在蔚藍的天空中展翅飛翔……在茫茫書海中，我翻起了我國四大名著之一的《西遊記》，津津有味地品讀了起來。《西遊記》是明朝吳承恩寫的...
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![吳媽散文]( "吳媽散文")
- 一個學期很快就過去了，我們總算可以回到思念甚久的老家。還沒有到家，就能看見爺爺帶着慈祥的面孔站在剛竣工的馬路旁，笑呵呵的迎接我們。奶奶早已離去，只剩下爺爺孤身一人。我們每次回去，爺爺總有説不完的話。而我們每次都能安靜下來，聽爺爺慢慢絮叨。此時，爺爺又開始了。爺爺看...
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![有關吳徳基傳的閲讀答案]( "有關吳徳基傳的閲讀答案")
- 吳德基傳[明]宋濂吳德基者，名履，婺之蘭溪人也。有司舉於朝，為南康丞。南康俗悍，其民以為丞儒者也，易之，德基自如，數月皆周知其情偽，有所發擿，一縣驚伏。德基乃更以寬化之。民有訴，召使前與語，弗加咄叱；民或援丞裾相爾汝，弗責也。縣令周以中初至，召民轉輸至郡不得，躬至鄉召之。一民逸去，命...
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![吳老師]( "吳老師")
- 吳老師1敬愛的吳老師：您好！歲月如梭，如今，我們即將畢業，卻又感覺好像才踏進小學的大門。轉眼，我就要離開母校，告別老師和同學們，我的心中湧起了深深的眷戀之情。在離別的時刻，我湧起對這六年難捨難分的依戀，我總開玩笑説：“我們都留級吧，留在這個學校，留在這個班級，留在我們敬愛的老師...
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- 讀完一本名著以後，想必你一定有很多值得分享的心得，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編為大家收集的讀《水滸傳》有感：智多星——吳用，歡迎閲讀與收藏。讀《水滸傳》有感：智多星——吳用1我書櫃裏有多得數不清的書，這些書全都被我領略過了...
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![蘇州吳江區幼兒園有哪些]( "蘇州吳江區幼兒園有哪些")
- 幼兒園從經營的經濟性質上大體有兩種：一種是政府的教育系統所辦的幼兒園、特殊行業辦園、公辦高校附屬幼兒園、企事業單位辦園等多種形式的公辦園；另一種是個體經營者辦的私立幼兒園。以下小編為大家整理了蘇州吳江區幼兒園有哪些的相關內容，希望對大家有所幫助！一、蘇州吳江...
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- 《吳子》是中國古代頗有影響的一部兵書。全書分為《圖國》、《料敵》、《治兵》、《論將》、《應變》和《勵士》等6篇。下面是小編為大家帶來的吳起的用兵之道《吳子》簡介，歡迎閲讀。《吳子》簡介《吳子》是中國古代一部有名的軍事著作。對它的成書年代和作者，歷來就存在...
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![吳地有個大力士作文600字]( "吳地有個大力士作文600字")
- 在永安洪田鄰鎮的小陶鎮有一自然村吳地有一個這樣的傳説。很早以前有一個叫劉聖昌的`人是天生大力士，得到朝廷讚許，成年後調他上京城準備委予重任。依照規矩先要考考他，考官指着石條上三隻走動的螞蟻問：“劉聖昌，這三隻螞蟻你怎麼弄死它。劉聖昌毫不猶豫用拳頭一捶，結果石板條...
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![吳瓊的只想有你歌詞]( "吳瓊的只想有你歌詞")
- 作詞：吳瓊作曲：姚敏演唱：吳瓊歌詞編輯：一起走過的日子你我分開只有一天我的心就開始想念我看到你微笑的臉龐只想有你在我身邊一個人在玻璃窗前每天每夜把你想念無論相隔有多麼遙遠多想飛到你的身邊我早也想念我晚也想念想你嘴邊的笑臉千萬個想念苦苦的`期盼想你回到我身邊你...
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- 從前，揚州這個古城屬於吳國的地盤，非常荒涼，處處雜草叢生，蚊蟲成羣。而現在，這裏卻是一個花紅柳綠、稻穀豐產的寶地，這是為什麼呢?今天小編就來分享一下有關吳王夫差的歷史典故，相信各位讀者會有興趣。有關吳王夫差的歷史典故那還是在遠古時候，中國被分成幾十個大大小小的國家，它...
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![老吳散文]( "老吳散文")
- 與其説這是老吳的工作，不如説這是老吳的一種活法。——題記“你把這給我喝了！”又有人在學老吳。老吳，是我們茶餘飯後經常討論的一個熱點人物，可以説對老吳的一言一行，我們都能表演得淋漓盡致，但真正拿起筆寫老吳，我卻幾次提筆，都茫然地放下了，不知從何寫起。老吳，是我們學校燒水打...
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![有關《吳仁寶》的觀後感]( "有關《吳仁寶》的觀後感")
- 篇一：千里之行始於足下，觀《吳仁寶》有感講到華西村的“人和”就不得不提到華西村的掌舵人吳仁寶老書記，他有着審時度勢的眼光和敏鋭的思維，在九十年代初期，老書記通過每天觀看新聞聯播，得知鄧小平同志南巡，並發表了講話，在講話中老書記洞察到，發展的時機到了，他連夜召開了一個會議...
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- 積分入學是指為進一步推動公共服務均等化，以積分排名方式安排外來流動人員入户、子女入讀公校。接下來由小編為大家整理出吳江積分入學辦理點有哪些，希望能夠幫助到大家！吳江積分入學辦理點有哪些1、橫扇新市民積分受理窗口地址：橫扇文廣路106號；2、開發區新市民積分受理窗口...
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- 作為我國四大名著之一，西遊記有着自己的獨特的魅力。以下是小編分享的讀吳承恩《西遊記》有感，歡迎閲讀！提到《西遊記》大家肯定能將其中的一些片段記得滾瓜爛熟，我也一樣，再一次拿出那本在書架上已微微發黃的《西遊記》，愛不釋手，道一杯香茗，沒翻開幾頁，隨着吳承恩爺爺的精彩描繪...
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- 吳均（469-520），南北朝樑代文學家、史學家。字叔庠，吳興故鄣（今安吉縣）人。他出生貧寒，好學，有俊才，通史學。樑初，柳惲任吳興太守時，召為主簿，常與賦詩，後為建安王記室，又遷國侍郎，入為奉朝請。他為人耿直，寫《齊春秋》時，不顧梁武帝蕭衍的'忌諱，如實地記錄了齊、樑間的歷史，梁武帝惡其實錄，...
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![有關於給吳老師的一封信]( "有關於給吳老師的一封信")
- 給吳老師的一封信親愛的吳老師：你好！時間過得真快啊，在六年的小學生活中，讓我印象最深刻的人就是您——我親愛的.吳老師。這六年幾乎是您教會我做人的道理，教會我生活中的知識。你也中是那麼的關心我們，您為我們付出太多太多。真誠的對老師您説一聲：老師您辛苦了。還記得上五年...
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- 陸龜蒙《吳宮懷古》原詩、註釋、翻譯、賞析、閲讀訓練附答案【原文】：吳宮懷古陸龜蒙香徑長洲盡棘叢，奢雲豔雨只悲風。吳王事事堪亡國，未必西施勝六宮。【註釋】：①香徑：指春秋時吳國館娃宮美人採香處。故址在今蘇州西南香山旁。②長洲：即長洲苑，吳王遊獵之處。在今蘇州西南、太...
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文書都
