![幼兒園走獨木橋教案（通用10篇）]( "幼兒園走獨木橋教案（通用10篇）")
- 作為一名教師，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的幼兒園走獨木橋教案，歡迎大家分享。幼兒園走獨木橋教案篇1教學目標知識1、認讀3個字。2、瀏覽課文，瞭解心理實驗的起因、經過、結論。能力；培養學生自學...
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![幼兒園走平衡木的教案]( "幼兒園走平衡木的教案")
- 幼兒園走平衡木的教案一、活動目標1．練習在高低不一的平衡木上做各種動作，發展幼兒的平衡能力。2．具有初步的大膽進行身體活動的能力。二、重點和難點從平地上的平衡走變化到一定高度和寬度上的平衡木走及進行各種動作的平衡練習，這對幼兒的'身體活動是一個新的問題，有一部分...
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![牛走獨木橋的謎語]( "牛走獨木橋的謎語")
- 謎語主要指暗射事物或文字等供人猜測的'隱語，也可引申為藴含奧祕的事物。下面是關於牛走獨木橋的謎語的內容，歡迎閲讀！牛走獨木橋的謎語生，“一”代表獨木橋，牛在上面，就是“生”。關於牛的謎語謎面：老大身，老大體，排行要算第二，吃我肉，剝我皮，為人出力白費心機。（打一動物）謎底：牛謎面...
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![幼兒園中班語言課教案《過獨木橋》含反思]( "幼兒園中班語言課教案《過獨木橋》含反思")
- 作為一名老師，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的幼兒園中班語言課教案《過獨木橋》含反思，希望對大家有所幫助。活動目標：1、通過觀察角色表情，理解各角色的心理活動。2、觀察畫面細節進行合理的預測和推...
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![幼兒園走失教案]( "幼兒園走失教案")
- 幼兒園走失教學活動主要是演繹不小心走失了小朋友該怎麼辦，那麼，下面是小編給大家整理收集的幼兒園走失教案，供大家閲讀參考。幼兒園走失教案1活動目標：1．知道如果自己走失，可以找警察幫忙，並告知電話號碼。2．培養幼兒的安全和自我保護意識。核心要素：人走失原地站耐心等父母返電...
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![幼兒園教案木頭人]( "幼兒園教案木頭人")
- 作為一名教職工，就難以避免地要準備教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的幼兒園教案木頭人，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。幼兒園教案木頭人1活動目標：喜歡在生活、遊戲中模仿事物的形象和動態。體驗規則的左右，初步養...
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![走獨木橋作文]( "走獨木橋作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的走獨木橋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。走獨木橋作文1爸爸突發奇想，對我説：“你喜歡玩走獨木橋的遊戲嗎？”“當然喜歡了！”我...
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![幼兒園小班教案《木馬》]( "幼兒園小班教案《木馬》")
- 作為一名老師，總歸要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班教案《木馬》，希望對大家有所幫助。活動目標：1、學習塗色方法，用力均勻，大膽地進行色彩裝飾。2、培養幼兒關心別人，樂於幫助周圍事物的情感。3、讓幼兒體...
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![關於獨木橋的教案]( "關於獨木橋的教案")
- 教學目標知識1.認讀3個字。2.瀏覽課文，瞭解心理實驗的起因、經過、結論。能力;培養學生自學課文的能力。思品:懂得遇事要擺正心態、勇往直前，奔向目的地。教學重點:瀏覽課文，把握課文主要內容;懂得遇事要擺正心態，勇往直前，奔向目的地。教學難點:自學課文能力的培養。學具準備...
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- 我走過成長的獨木橋，橋搖搖晃晃，而我堅定不移。或平坦或崎嶇，那些我一一走過的路上，總有份特別的陪伴——奶奶親手納的鞋墊。年幼時，便看慣了這幅畫面：金色的陽光灑在午後的陽台上，陽台上一個馬紮，一簍針線，還有一位坐在馬紮上的老人，我的奶奶。畫面因陽光的渲染泛着陳舊的.色澤，在...
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![走獨木橋的教案]( "走獨木橋的教案")
- 教學目標知識1.認讀3個字。2.瀏覽課文，瞭解心理實驗的起因、經過、結論。能力;培養學生自學課文的能力。思品:懂得遇事要擺正心態、勇往直前，奔向目的地。教學重點:瀏覽課文，把握課文主要內容;懂得遇事要擺正心態，勇往直前，奔向目的地。教學難點:自學課文能力的培養。查閲資料...
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![過獨木橋教案設計]( "過獨木橋教案設計")
- 活動設計背景中班幼兒對於一些有趣，好玩的事特別的感興趣，根據他們的發展需要，相對本班幼兒的基本情況，在滿足幼兒喜愛遊戲的心理下，發展幼兒在動作協調能力，以及極少個別幼兒不夠大膽的情況加以引導。活動目標1、通過這次遊戲促進幼兒身體的協調性和靈活性。2、讓幼兒體會遊戲...
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![幼兒園中班語言教案《過獨木橋》]( "幼兒園中班語言教案《過獨木橋》")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班語言教案《過獨木橋》，僅供參考，大家一起來看看吧。活動目標：1、通過觀察角色表情，理解各角色的心理活動。2、觀察畫面...
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![趣的“木”幼兒園教案]( "趣的“木”幼兒園教案")
- 語言：有趣的“木”活動目標：1、學會根據畫面的實物，初步認讀漢字“牀、樹、桌、椅、林、森”等。2、探索並認識常見的“木”字旁的漢字，知道“木”字邊旁的漢字與“木”有關。3、積極參與用身體變換漢字的活動，產生對識字活動的興趣。活動準備：幼兒用書人手一冊，筆人手一支。一...
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![幼兒體育走獨木橋遊戲教案]( "幼兒體育走獨木橋遊戲教案")
- 培養幼兒互相謙讓的良好品質，是幼兒懂得互相謙讓的重要性。讓幼兒初步瞭解不僅要懂得謙讓，還要學會謙讓的方法。以下是小編精心整理的幼兒體育走獨木橋遊戲教案的相關資料，希望對你有幫助!幼兒體育走獨木橋遊戲教案篇一【活動目標】1、培養幼兒互相謙讓的良好品質，是幼兒懂得...
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![兩隻羊過獨木橋的教案]( "兩隻羊過獨木橋的教案")
- 教學目標：1.瞭解故事內容，培養幼兒互相謙讓的良好品質。2.學習簡單的辯論，提出解決問題的不同方法，引發幼兒遇事多思考、多動腦。教學重點：培養幼兒聽故事的興趣，大膽地學説對話，培養幼兒的口語表達能力。教學難點：懂得同伴之間要相互謙讓的道理。教學準備：實物獨木橋、白羊和黑羊...
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![走獨木橋教案範文]( "走獨木橋教案範文")
- 教學目標知識1.認讀3個字。2.瀏覽課文，瞭解心理實驗的起因、經過、結論。能力;培養學生自學課文的能力。思品:懂得遇事要擺正心態、勇往直前，奔向目的地。教學重點:瀏覽課文，把握課文主要內容;懂得遇事要擺正心態，勇往直前，奔向目的地。教學難點:自學課文能力的培養。查閲資料...
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![《走路》幼兒園教案]( "《走路》幼兒園教案")
- 作為一位傑出的老師，時常會需要準備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的《走路》幼兒園教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《走路》幼兒園教案1設計意圖：大班幼兒玩過許多多人合作的遊戲，如炒蠶豆、...
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- 獨木橋1今天，天氣晴朗，陽光明媚，萬里烏雲。而且最邪門的是Ph4值破天荒的竟然只有3.8。我們絕對應該感謝習總的英明，反腐力度上去了，公車私用下來了，環境自然優美了！學校照例在開一年一度的運動會，説強身健體。這初衷還是不錯滴，就是連個馬拉松都米有。中國多山川，你説將來要是打起...
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![讀《獨木橋的走法》有感]( "讀《獨木橋的走法》有感")
- 我很喜歡讀書，每每都讀的有滋有味的，書已經成為我必不可少的好朋友，好夥伴。我現在正讀着的一本書叫《智慧背囊》，那裏面有一篇文章是《獨木橋的走法》。這是一篇哲理性的文章，也是我最喜歡的一個故事。前幾天，我還在課堂上口語交際中講述了這個故事，為此，我也朗讀了好多遍，感覺每...
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![幼兒園小班積木教案]( "幼兒園小班積木教案")
- 積木活動有助於孩子的智力發展，各位，看看下面的幼兒園小班積木教案吧！幼兒園小班積木教案活動目的：1.複習不同的形狀。2.積極動腦，大膽發言。3.提高肢體的表現能力。4.享受合作遊戲的`樂趣。活動形式：全班/小組活動準備：布偶、積木、錄音機、音樂磁帶。形狀圖片卡：圓形、正方形、...
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![幼兒園積木遊戲教案]( "幼兒園積木遊戲教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的幼兒園積木遊戲教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。幼兒園積木遊戲教案1活動目標：1、嘗試在遊戲情境中進行有...
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![走獨木橋童話故事]( "走獨木橋童話故事")
- 有一天早晨，兔姐姐背上小書包，高高興興地去上學。小猴也出來了，他正和媽媽在早上鍛鍊走路呢。忽然，小猴子看見對面有一棵桃子樹，樹上結着又大又紅的桃子，真讓小猴心花怒放。小猴拉着媽媽的衣服説：我要和你到對面去採桃子，好嗎媽媽？媽媽説：好，好！我和你一起到對面去採桃子。猴媽媽背上...
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![孕婦走獨木橋的歇後語]( "孕婦走獨木橋的歇後語")
- 歇後語的一種簡單的寓言表達方式，以下是小編整理的孕婦走獨木橋的歇後語，歡迎參考閲讀！孕婦走獨木橋——鋌而走險(挺而走險)有關孕婦的歇後語孕婦放屁——一個頂倆生孩子不説生孩子——説嚇（下）人孕婦難產——血口噴人十個孕婦圍一桌——高肚(度)集中孕婦難產一一無病呻吟小姑...
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![幼兒園走平衡木教學設計]( "幼兒園走平衡木教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園走平衡木教學設計，歡迎閲讀與收藏。一、教學設計意圖：《綱要》中明確指出：“科學活動應密切聯繫幼兒的實際...
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