![高等代數中數學史的運用問題與策略的論文]( "高等代數中數學史的運用問題與策略的論文")
- 每一門學科都有它的發展歷史，偏文的學科會更多的關注歷史發展，偏理的學科很多都是教師隨口帶過，很少做深入的研究。但事實表明每一門學科史的學習都會對該門學科學習帶來幫助，所以高中代數這門學科中我們也引入了數學史。通過數學史的學習讓學生更深入的瞭解數學，持着知其然知...
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![略析高中數學教學策略論文]( "略析高中數學教學策略論文")
- 一、創設問題情境，激發學生的學習興趣在講授高中數學有關概率的知識時，教師設置了這樣的問題情境:“炎炎夏日，某空調公司開展了一項促銷活動，凡是購買空調者都能得到一張獎券，而1000朗長獎券中，設有1個一等獎，5個二等獎，10個三等獎，中獎的概率是多少?‘’在這個問題情境中，學生產生...
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![高中數學課堂提問策略與方法論文]( "高中數學課堂提問策略與方法論文")
- 一、目前高中數學課堂提問中存在的問題1.過於注重提問的形式。數學本是一門十分抽象的課程，它對學生的思維能力要求很高。但是，受應試教育的影響，目前教師在數學教學中將重點都放在了學生的成績的提升上，教學內容完全按照教材和考綱內容展開。在課堂提問中也是如此，很多教師都...
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![中考數學選擇題的常用解法的問題和策略論文]( "中考數學選擇題的常用解法的問題和策略論文")
- 不同層次的學生學習的側重點不同，基礎弱的學生一定要用好教材，瞭解初中三年數學課本上的知識脈絡，整體把握知識，最基礎的是教材上所有的黑體字（定義、定理）、例題.中等和中等以上的學生應該進行有針對性的訓練，中考考什麼題型就練什麼題型，自己哪些知識薄弱就加強練習，選擇題要重...
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![《小學數學教學中的問題與策略》讀書心得範文]( "《小學數學教學中的問題與策略》讀書心得範文")
- 四月份我有幸參加了齊齊哈爾市教育局開展的“農村教師進名校培訓”的活動，在富拉爾基去和平街小學學習和生活了一週，在這一週的時間裏我除了參加和平街小時學為我們準備的活動外，還發給我們學員每人兩本書，其中有一本劉娟娟寫的《小學數學教學中的問題與策略》一書引起了我的...
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![高中數學教學效率提升策略論文]( "高中數學教學效率提升策略論文")
- 摘要：新課程改革的進一步深入，對高中數學教學提出了新的要求，明確指出數學教學要促進學生全面、持續、和諧的發展，尤其是要在數學課堂教學中，要讓學生得到充分的發展，提高數學課堂教學的有效性。本文結合新課程改革的精神，就如何提高高中數學教學有效性進行了相關闡述。關鍵詞：高...
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![在初中歷史教學中運用設問的有效策略論文]( "在初中歷史教學中運用設問的有效策略論文")
- 摘要：文章首先介紹了在初中歷史教學中運用設問的重要性，然後從創設設問情境，創造寬鬆的設問環境；立足於教學目標，合理安排設問活動；拓展教學內容，提高設問的開放性三個方面提出了在初中歷史教學中運用設問的有效策略。關鍵詞：課堂設問；初中歷史；設問情境；歷史是初中基礎學科之一，設置...
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![高中數學效率提升策略論文]( "高中數學效率提升策略論文")
- 一、教師思想的轉變是高中數學教學效率提高的前提教育理念是教師進行教學活動的指導性文件，對教學行為起着指導作用，體現了教育的思想觀念和精神追求，影響着教師對待教育的態度，教師與學生的關係，處理教育中的各種矛盾的方法，教育理念是一種穩定的精神力量．一個優秀教師要有明確...
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![微課下高中數學教學策略論文]( "微課下高中數學教學策略論文")
- 摘要：隨着教學改革的不斷深入，傳統的教學方式已經不能滿足學生的需求和社會的發展，教師需要及時轉變觀念，緊跟時代發展的腳步，不斷更新豐富教學方式，推動學生的全面發展。數學是高中學生的一門基礎性課程，同時也是許多學生學習中的“難題”，由於數學課程內容多、難度大，許多學生在...
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![數學教學中課堂提問的設計策略論文]( "數學教學中課堂提問的設計策略論文")
- 一、改變課堂提問的方式1.增強課堂提問的針對性在數學教學中，課堂提問要緊扣教學目標，引導學生定向思考，激發學生自主學習、探究的潛在意識，使問題具有較強的針對性，不能漫無目的地提問。因為，針對性強的課堂提問能一問中的,抓住教學重難點的突破口；能引導學生髮現問題、分析問...
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![中考數學分類討論題複習策略]( "中考數學分類討論題複習策略")
- 學習方法是通過學習實踐總結出的快速掌握知識的方法。因其與學習掌握知識的效率有關，越來越受到人們的重視。下面和小編一起來看中考數學分類討論題複習策略，希望有所幫助！首先我們要有分類討論的意識。很多知識點是分類討論的常客，對於這些知識點，同學們在初中數學考試時要保...
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![財經院校高等數學案例教學的問題和策略論文]( "財經院校高等數學案例教學的問題和策略論文")
- 0引言目前國外案例教學法運用比較成功的是哈佛商學院，從而使得案例教學的發展突飛猛進，並且被認為是一種成功的教育模式。另外，由於海外學者對案例教學法的介紹與推廣，國內的案例教學發展也非常迅速，如法學、工商管理學等專業的多門課程已經在運用案例教學法，並且得到廣泛運用...
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![高中籃球教學問題與策略的論文]( "高中籃球教學問題與策略的論文")
- 【摘要】應試教育深入人心，不少高中學校過於重視語文、數學與英語學科的教育，忽略了體育項目的鍛鍊。新課標要求培養與發展學生的綜合素質，學校逐漸轉變傳統教學觀念，進一步認識與瞭解到體育活動的必要性，而作為高中體育運動項目不可或缺的籃球運動，則廣受學生歡迎，可見提升高中...
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![數學中的“策略”作文]( "數學中的“策略”作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的數學中的“策略”作文，希望能夠幫助到大家。星期天，我和爸爸媽媽一起觀看了電影《戰國》，裏面有一個很厲害的人叫孫...
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![高中數學有效性提問策略論文]( "高中數學有效性提問策略論文")
- 一、課堂有效提問的原則教師之所以要採用提問這一教學方式，主要是想去學生進行充分交流，獲得教學的反饋效果，並對過去的知識進行温習，以便幫助學生日後的學習。為了提高提問的有效性，需要依照以下幾個原則來提問。1．以學生為主體教師在提問時需要時刻注意到在課堂的學習中，學生...
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![高中數學教學中強化數學教育功能的策略論文]( "高中數學教學中強化數學教育功能的策略論文")
- 隨着科學技術的發展，數學在現代社會中各個方面的應用越來越廣泛。但是在高中階段的數學教育現狀卻有許多不盡如人意的地方。因此，當今高中教育者所面臨的一個重要課題就是如何改善這些不足，如何改革髙中的數學教育體系。思考如何改革髙中的數學教育體系，應從數學教育的源頭--...
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![數學教案解決問題的策略]( "數學教案解決問題的策略")
- 一、教學內容轉化是解決問題的常用策略。轉化能把新穎的問題變成已經認識、已能解決的問題，從而創造性地利用已有的知識、經驗。轉化能把複雜的問題變成較簡單的問題，從而便捷地找到問題的答案。本單元教學轉化策略。學生在過去的數學學習中經常進行轉化，已經積累了關於轉化...
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![小學數學問題解決策略論文]( "小學數學問題解決策略論文")
- 一、將設計教學預案與動態生成結合起來，探索有效的問題解決教學模式問題解決的有效策略就在於以學生為中心，學生既是出發點，又是最終的歸宿。在教學中，我們要徹底摒棄傳統教學中以教師為中心的機械灌輸，而是要在把握學生學情，設計好教學預案的基礎上，因勢利導，引導學生自主提問，使...
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![解決問題的策略數學教案]( "解決問題的策略數學教案")
- 解決問題的策略數學教案教學內容：P63～64例題和試一試、P65“想想做做”教學目的：（1）讓學生學習有畫圖和列表的方法收集、整理信息，並在畫圖和列表的過程中分析數量關係，尋找解決問題的有效方法。（2）使學生在自主探索合作交流中體驗成功的愉悦，進一步樹立學習數學的自信心，發展對數學...
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![數學實驗輔助高等數學教學的作用和策略論文]( "數學實驗輔助高等數學教學的作用和策略論文")
- 摘要：在傳統的大學高等數學的教學中，因授課側重點不同、教學模式等原因，致使學生在學習過程中多注重應付考試，缺少運用數學實驗探索和解決實際問題的能力。根據數學實驗課程的特點，初步探討在高等數學的教學中運用數學實驗輔助教學的策略問題，以此能為社會經濟發展新常態下的高...
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![淺議初中數學問題意識培養策略論文]( "淺議初中數學問題意識培養策略論文")
- 摘要：問題是課堂教學不可缺少的組成，更是數學學科的心臟。無論是教師教學還是學生學習都無法脱離問題，藉助問題可以架起教師和學生溝通交流的橋樑，促使學生快速掌握知識，因而就凸顯培養學生問題意識重要性。學生在質疑狀態下會調動內在好奇心和求知慾望，從而激發其創新精神和創...
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![高中數學教學中課堂提問的策略論文]( "高中數學教學中課堂提問的策略論文")
- 提問是一節課的重要組成部分，課堂提問也是一門藝術。科學地設計提問教學，能喚起學生對相關知識的注意，有利於促使學生的知識遷移，創造積極的課堂學習氛圍，為高效率的課堂教學打下基礎。主要圍繞着下面幾點展開的：1趣味性的提問，能有效調動學生的學習積極性教學實踐證明，興趣是學...
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![數據庫基礎與應用建構主義教學的問題和策略論文]( "數據庫基礎與應用建構主義教學的問題和策略論文")
- 一、引言傳統的教學結構和教學模式，使得學生的主動性、積極性、創造性、協作性、參與性始終沒有得到發揮和發展。[1]在現代化的人才培養目標下，教師不能僅“授之以魚”，更要“授之以漁”，給學生提供磚塊和其他所需的建牆材料，指導學生動手來砌那堵牆[2]——這個比喻形象地給出...
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![高中數學認知策略論文]( "高中數學認知策略論文")
- 一、學生角度的高中數學認知策略概述認知策略是一個歷史悠久的概念，但因為其專業性較強且在高中數學領域進行過專題研究的成果並不多見，因此可謂是“藏在深閨無人知”，或者是隻知其名，但卻沒有知道它的全貌。筆者幾經梳理，試圖用淺顯的語言來對其進行描述。簡單一點説，認知策略...
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- 雖説高考數學題型靈活多變，歷年考綱也會有所變動，但是，依然能夠從中發現一些規律，下面和小編一起來看高考數學答題策略，希望有所幫助！一、會做與得分的關係要將你的解題策略轉化為得分點，主要靠準確完整的數學語言表述，這一點往往被一些考生所忽視，因此卷面上大量出現"會而不對"...
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文書都
