![狐狸先生的帽子（大班語言）]( "狐狸先生的帽子（大班語言）")
- 活動目標：1、根據畫面內容進行發散性思維，推測事件發生的因果關係。2、根據人物的表情、行為等信息推測人物的內心感受和事件發展。3、培養幼兒樂於助人的品質。活動準備：1、教具“狐狸先生的帽子”大卡片12張，反面貼上數字自制“狐狸先生的帽子”大遊戲圖。音樂：找朋友，大自然...
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![狐狸的帽子小學想象作文]( "狐狸的帽子小學想象作文")
- 在森林裏狐狸和小兔是最要好的朋友了，它們常在一起玩。有時它們在海邊玩兒，有時它們在河邊玩兒，它們有時捏泥人，有時游泳。只要它們在一起，什麼地方都是它們的天堂。小兔的心很善良，狐狸很狡猾。可是它們兩個好夥伴永遠都是形影不離的好朋友。有時小兔哭了，狐狸急得魂不守舍的，百...
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![大班語言教案：烏鴉和狐狸]( "大班語言教案：烏鴉和狐狸")
- 作為一名教職工，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編收集整理的大班語言教案：烏鴉和狐狸，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、活動目標1、幼兒能在教師的引導下大膽想象，預設故事的發展，並會運用語言大膽表達自己的想法，...
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![狐狸和兔子大班教案]( "狐狸和兔子大班教案")
- 作為一位優秀的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的狐狸和兔子大班教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。狐狸和兔子大班教案1活動目標：1．仔細觀察畫面，理...
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![狐狸的帽子小學作文]( "狐狸的帽子小學作文")
- 在森林裏狐狸和小兔是最要好的朋友了，它們常在一起玩。有時它們在海邊玩兒，有時它們在河邊玩兒，它們有時捏泥人，有時游泳。只要它們在一起，什麼地方都是它們的天堂。小兔的心很善良，狐狸很狡猾。可是它們兩個好夥伴永遠都是形影不離的好朋友。有時小兔哭了，狐狸急得魂不守舍的，百...
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![睿智的狐狸先生]( "睿智的狐狸先生")
- 在一個陽光明媚的早晨，小兔子聽遊玩回來的小鹿説住在森林深處的奶奶得了重病，它便決定去看望奶奶，打算等奶奶病好了再回來，可是，要看望奶奶得通過有狼狗、獅子、老虎、毒蛇等有各種野獸的大森林，可是一想到奶奶有病，小兔心急如焚，於是，小兔鼓起勇氣就衝進了森林。一路都很順利，小兔...
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![大班《狐狸和兔子》語言教案範文]( "大班《狐狸和兔子》語言教案範文")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編整理的大班《狐狸和兔子》語言教案範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。大班《狐狸和兔子》語言教案1活動目標：1．仔細觀察畫面，理解故事內容，能用較完整的...
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![狐狸和烏鴉大班語言教案]( "狐狸和烏鴉大班語言教案")
- 活動目標：1、能在教師的引導下大膽猜想，預設故事的發展，並能用連貫清楚的語言大膽表達自己的想法。2、理解故事內容，感受角色鮮明的特徵，能夠創造性的用語言、動作進行表演。3、能對故事內容進行正確的判斷，明白烏鴉上當受騙的原因是因為愛聽好聽的話。活動準備：課件PPT、狐狸和...
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![大班狐狸和兔子語言教案]( "大班狐狸和兔子語言教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編為大家整理的大班狐狸和兔子語言教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。活動目標：1、仔細觀察畫面，理解故事內容，能用較完整的語言表達自己的觀點。2、通過對畫面的質...
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![以狐狸和兔子為課題的大班語言教案]( "以狐狸和兔子為課題的大班語言教案")
- 活動目標：1．仔細觀察畫面，理解故事內容，能用較完整的語言表達自己的觀點。2．通過對畫面的質疑，大膽猜測故事情節，感知角色的心理活動。3．積極參與討論活動，體驗閲讀帶來的驚喜。活動準備：1.故事讀本兩人一本；情節線索圖標一套。2.兔子、狐狸頭飾各一個。活動過程：1．觀察故事開頭和中間...
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![大班語言教案《烏鴉和狐狸》]( "大班語言教案《烏鴉和狐狸》")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的大班語言教案《烏鴉和狐狸》，歡迎閲讀與收藏。【活動目標】1、分析畫面內容，能較合理地猜測故事情節。2、積極參加活動，大膽表達自...
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![大班語言狐狸和葡萄教案]( "大班語言狐狸和葡萄教案")
- 【活動目標】1、在傾聽故事和觀看情景表演的過程中，理解並學習兒歌。（重點）2、在學學、做做、演演的過程中感受小狐狸的憨厚可愛和老狐狸的憨厚可愛，體驗學習兒歌帶來的樂趣。（難點）【活動準備】1、不同形態的小狐狸6只，老狐狸1只。2、葡萄園背景圖一張。3、情景表演的音樂一段...
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![大班語言小雞和狐狸教案]( "大班語言小雞和狐狸教案")
- 作為一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編為大家整理的大班語言小雞和狐狸教案，希望能夠幫助到大家。【活動目標】1．感受音樂的情緒變化，體驗師幼、同伴間共同遊戲...
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![大班語言：狐狸和烏鴉]( "大班語言：狐狸和烏鴉")
- 活動目標：1．分析畫面內容，能較合理地猜測故事情節。2．積極參加活動，發揮想象，大膽表達自己的想法。3．不能輕易相信別人，遇事能想辦法自己解決問題。活動準備：1．故事圖片兩張，狐狸表情圖兩張，狐狸圖片一張。2．故事動畫。3．字卡：口水直流、得意。活動過程：（一）出示圖片，激發幼兒學習興趣。1．教...
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![狐狸的帽子作文]( "狐狸的帽子作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的狐狸的帽子作文，希望能夠幫助到大家。狐狸的帽子作文1在森林裏狐狸和小兔是最要好的朋友了，它們常在一起玩。有時它們在海邊玩兒，有時...
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![大班語言《帽子先生找朋友》教案]( "大班語言《帽子先生找朋友》教案")
- 活動目標：學習形容詞，瞭解多種事物的特點活動重點：學習形容詞活動難點：正確運用形容詞描述各種事物活動準備：1、自制大書一本<帽子先生找朋友>，卡片7張。2、錄音機、配樂朗誦的磁帶3、長方形，三角形，圓形，半圓形等圖片，三框玩具與圖片相對應。活動過程：一、開始部分遊戲：請你跟我這樣...
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![大班語言活動《狐狸和烏鴉》]( "大班語言活動《狐狸和烏鴉》")
- 活動目標：1、能在教師的引導下大膽猜想，預設故事的發展，並能用連貫清楚的語言大膽表達自己的想法。2、理解故事內容，感受角色鮮明的特徵，能夠創造性的用語言、動作進行表演。3、能對故事內容進行正確的判斷，明白烏鴉上當受騙的原因是因為愛聽好聽的話。活動準備：課件PPT、狐狸和...
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![中班語言《猴子和狐狸》]( "中班語言《猴子和狐狸》")
- 活動目標：1、讓幼兒完整了解故事，並學習動詞摘、搭、推。2、通過學習故事，教育幼兒遇事多動腦筋想辦法解決問題。3、通過閲讀圖書，激發幼兒閲讀興趣和良好的閲讀習慣。活動重點：培養幼兒良好的閲讀興趣與閲讀習慣。活動難點：完整了解故事，並學習動詞摘、搭、推。活動準備：PPT、按...
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![大班語言教案：狐狸和烏鴉]( "大班語言教案：狐狸和烏鴉")
- 在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的大班語言教案：狐狸和烏鴉，希望能夠幫助到大家。教學目標：1、能夠理解故事內容，嘗試用連貫清楚地語言大膽表述烏鴉上當受騙的原因...
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![大班語言：狐狸和葡萄]( "大班語言：狐狸和葡萄")
- 教學目標：1.在傾聽故事和觀看情景表演的過程中，理解並學習兒歌。2.在學學、做做、演演的過程中感受小狐狸的憨厚可愛和老狐狸的憨厚可愛，體驗學習兒歌帶來的樂趣。教學準備：1.不同形態的小狐狸6只，老狐狸1只。2.葡萄園背景圖一張。3.情景表演的'音樂一段。教學重點與難點：重點...
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![狐狸先生作文]( "狐狸先生作文")
- 狐狸太太問：“這是怎麼回事？”狐狸先生説：“事情是這樣的：有一次，我帶大可和可麗出去玩。但是一不小心，被狼給盯上了，多虧了明明用他的玩具槍嚇走了狼，我們才不會成為狼的腹中之物。”“對了，明明，你怎麼會迷路呢？”狐狸先生問。明明説：“本來我是和爸爸媽媽一起來森林野餐的。但是，我...
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![大班語言教案《狐狸和烏鴉》]( "大班語言教案《狐狸和烏鴉》")
- 在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎麼寫呢？以下是小編整理的大班語言教案《狐狸和烏鴉》，僅供參考，大家一起來看看吧。大班語言教案《狐狸和烏鴉》1設計背景為了培養幼兒學習的興趣，拓展幼兒...
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![大班語言活動教案——小狐狸]( "大班語言活動教案——小狐狸")
- 作為一名教師，時常需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的大班語言活動教案——小狐狸，歡迎閲讀與收藏。設計意圖：大班幼兒語言發展較好，平時較喜歡講故事和看圖書，本活動根據大班幼兒特點，設計時改變了以往同定講述的傳統模式，而...
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![大班語言：狐狸和仙鶴]( "大班語言：狐狸和仙鶴")
- 活動內容：狐狸和仙鶴活動目標：1、在觀察、想像、思考和討論的過程中，懂得對朋友應真誠、寬容。2、學習運用此：又長又尖、又闊又大、伸。3、指導幼兒學習描述角色的心理活動。活動準備：圖三副活動過程：一、觀察圖意，理解故事內容1、出示圖1，交代角色，引出主題。有一隻狐狸想和仙鶴...
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![大班《狐狸和兔子》語言教案（通用5篇）]( "大班《狐狸和兔子》語言教案（通用5篇）")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編為大家收集的大班《狐狸和兔子》語言教案（通用5篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。大班《狐狸和兔子》語言教案1活動目標：1．仔細觀察畫面，理解故事內...
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