![初一抒情散文《讓孩子為自己做主》]( "初一抒情散文《讓孩子為自己做主》")
- 以下是為大家整理的關於初一抒情散文範文：讓孩子為自己做主的文章，希望大家能夠喜歡！更多初中作文資源請搜索初中作文頻道與你分享！中國的父母對孩子的關愛特別深，生怕孩子在成長的道路上受一點點挫折、傷害，習慣了使用越俎代庖的方式替孩子設計人生規劃。中國的孩子也習慣了聽...
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![讓孩子自己做決定的重要性]( "讓孩子自己做決定的重要性")
- 每年新學期一開學，我們便開始忙碌起來。快節奏的現代生活使我們的家庭變成了一輛三駕馬車，大人儼然是訓練有素的領頭大馬，孩子便是貼身跟隨的跟班小馬，三駕馬車在生活的催趕下不斷挺進目標，奔赴明天。愛人是我們一家起牀的生物鬧鐘，每天早上只要他醒來翻身的話，我們就知道時鐘已...
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![《讓孩子自己做主這些事》的讀後感]( "《讓孩子自己做主這些事》的讀後感")
- 這些事情讓我們自己做主吧。一·像享受陽光一樣享受遊戲首先，遊戲有利於我們身體的發育。此次，遊戲促進我們的智力發展。第三，遊戲有利於調節我們的情緒。第四，遊戲促進了我們社交能力的發展。第五，遊戲能增強我們的自信心遊戲對於我們的重要性，就入陽光對幼苗一樣。沒有陽光的...
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![讓孩子自己做決定]( "讓孩子自己做決定")
- 小男孩洋洋剛上二年級，課餘時間特別喜歡打乒乓球，而對踢足球不感興趣。但他卻有個足球迷的父親。父親看到洋洋經常去練習打乒乓球，就教訓他：“小球沒有出息，去練大球!”洋洋不願意踢足球，父親就強迫兒子和他一起去足球場練球，弄得洋洋總是不開心。現實生活中，像這樣的事情常常發...
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![做回曾經的自己抒情散文]( "做回曾經的自己抒情散文")
- 人是會成長的，而一路長大，卻也在一路遺失。曾經年幼的我們從不會想那麼多複雜的輸贏得失，卻可以仰望天空的湛藍清澈；而長大後的我們明白了更多看似深刻的道理，卻失去了從前天真單純的笑容……或許，在前進的過程中，我們真的應該抽些時間做回曾經的自己，保留遺忘那份簡簡單單的快樂...
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![讓孩子自己做主讀後感]( "讓孩子自己做主讀後感")
- 這本書是今年六一節孩子不知從哪個班那個孩子的手裏用童話幣換來的，大概孩子看不懂，就送給老師，跟這本書很有緣啊。這本書是哈佛素質教育經典叢書。共九章。單看這九章題目就覺得很實用。“千萬別管孩子”“重新認識道德商數”“打造孩子的性格”“自主之路：情感智商”“安好...
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![抒情散文：另一個自己]( "抒情散文：另一個自己")
- 種子耐不住黑暗的寂寞，無法破土，只成為百花叢下一具無名屍;蛹經不住逼仄的束縛，只能在自己編織的囹圄中沉淪。生命的意義在於不斷地蜕變，生活的勇敢者不憚前進，從舊我走向新我，走向另一個自己。走向另一個自己，是在困厄中的安之若素，是面對阻擾的平和淡然。然而，多少才華橫溢的人...
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![做最好的自己抒情散文]( "做最好的自己抒情散文")
- 我問過很多人，人為什麼不能成為自己喜歡的人，做自己喜歡的事。得到千奇百怪的答案，那些答案我都不喜歡。後來，我悟出來了一些，人之所以為人，是因為他要經歷好多才能完成自己的使命。因為苦難，所以成長。從小到大，你總會做一些自己不喜歡的事，比如學習，比如考證，比如自己不喜歡的工作...
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![你的青春你自己做主抒情散文]( "你的青春你自己做主抒情散文")
- 總是在想，我們的一生無論是長還是短，我們的十五六歲，十三四歲的歲月總是轉瞬即逝，而且最為重要的就是它們隨着我們的年齡的增長，它們就像我們消逝的青葱歲月，一去不復返。不知道是不是因為年齡的增長還是因為什麼，我們的年齡帶給我們的是現實還是成熟，最起碼看待問題的價值觀和考...
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- 《讓孩子自己做主》讀後感一、讀後感注意事項先要重視感感要多讀要少，要善於靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。要重視"讀"在"...
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![初一抒情散文:釘子]( "初一抒情散文:釘子")
- 有一個壞脾氣的男孩，他父親給了他一袋釘子。並且告訴他，每當他發脾氣的時候就釘一個釘子在後院的圍欄上。第一天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢的，每天釘下的數量減少了，他發現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子容易。於是，有一天，這個男孩再也不會失去耐性，亂髮脾氣。他告訴父親這...
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![另一個自己抒情散文]( "另一個自己抒情散文")
- 種子耐不住黑暗的寂寞，無法破土，只成為百花叢下一具無名屍;蛹經不住逼仄的束縛，只能在自己編織的囹圄中沉淪。生命的意義在於不斷地蜕變，生活的勇敢者不憚前進，從舊我走向新我，走向另一個自己。走向另一個自己，是在困厄中的安之若素，是面對阻擾的平和淡然。然而，多少才華橫溢的人...
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![放手讓孩子去做散文]( "放手讓孩子去做散文")
- 明天，就要組織孩子進行美工製作活動——美麗的花園，我翻了下教案，看了看活動過程，在想如何啟發幼兒用不同的方法制作出美麗的大花園……合上教案本，一個念頭突然在我腦海裏浮現“為什麼我總是想着如何讓幼兒按我的意願去做？為什麼不充分發揮孩子的積極性和創造性，讓他們自己去想...
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![以竹子為主題的抒情散文]( "以竹子為主題的抒情散文")
- 1竹竹，向來被文人墨客們所喜愛，我也對熟情有獨鍾，是什麼讓大家如此愛竹呢？竹，扁平的葉片，一柱擎天的枝幹，矗立在天地之間，中空有節，它還有緊緊下扎的根，使竹子永不倒下。鄭板橋一生愛竹，畫竹，更酷似竹，我只是百年之後在一長叫板橋的紙上走過，走在那條鋪滿中國式氣節的竹子中，我只是百年...
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![讓青春發言初一抒情散文]( "讓青春發言初一抒情散文")
- 讓青春發言初一抒情散文青春，人生必然的喧鬧季節，青春風采的辭典拒絕收錄沉寂喑啞的詞條。步入有聲有色的年華，理性開始拔節，情感悄然櫱變，思想的汪洋中激情也在掀起一次次海嘯。這時刻，所有故舊開始脱胎為新異，逐漸化蛹為蝶，誰還會無趣到對年輕的話語煞有介事地進行機械的邏輯解...
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![為自己而活抒情散文]( "為自己而活抒情散文")
- 百合夢，花開花落有幾季？它的光彩，無盡黑暗裏閃爍，偶然邂逅相遇，那黎明的曙光，無法分辨花苞多麼潔白，這顯得過於耀眼。那一刻，靜候彎月出現，閒適生活享受。面對風雨來襲，無畏地搖曳着生命之蕊，為自己喝彩！青春無悔，為自己而活！淺夏流年，我們不約分離，可曾想過，以後能夠相遇？青春沒有淚痕，只留...
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![《讓孩子做最好的自己》讀後感]( "《讓孩子做最好的自己》讀後感")
- 認真讀完一本名著以後，從中我們可以吸收新的思想，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的《讓孩子做最好的自己》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《讓孩子做最好的自己》讀後感1《讓孩子做最好的自己》是知名女性專業作家魯...
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![做自己！900字初中初一抒情作文]( "做自己！900字初中初一抒情作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的做自己！900字初...
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![做回真正的自己抒情散文]( "做回真正的自己抒情散文")
- 人生最寶貴的三樣東西：親情、愛情、友情。時間無情，一去不復返，所以更要懂得珍惜。當淚水從女孩眼角劃落，也許她是真的傷心了，但對於愛情而言，説明她放棄了！一顆受了傷的心，誰來修補？不是曾經，也不是現在，而是明天。天地之大，茫茫人海中巧遇了他，或許他並非那位陪伴我終身的人，只不過一...
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![對自己微笑初二抒情散文]( "對自己微笑初二抒情散文")
- 微笑着去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多磨難，不必抱怨生命中有太多曲折。微笑着去做每一件事，無論是否感興趣，微笑着面對生命中的挫折，微笑給你自信！——題記當我站不起來時，我不敢面對這殘酷的事實，我用被子蓋住頭失聲痛哭，我覺得四周都是陰暗潮濕的，我埋怨生命中有太多曲折...
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![《讓孩子自己做主》讀後感1700字]( "《讓孩子自己做主》讀後感1700字")
- 傳統教育思想中，聽話的孩子就是好孩子。我們經常可以聽到家長對孩子説這樣的話“聽話，你不聽話，就不要你了。”“乖乖，聽話，媽媽愛你”。面對孩子經常做出的有人意志的事情，我們經常會以聽話阻止孩子，而不告訴孩子為什麼不能這樣做的原因，很少給孩子解釋的機會。明智的父母會理智...
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![初一作文-自己的事自己做主]( "初一作文-自己的事自己做主")
- 3月11號是我12歲的生日，以前過生日，都是由爸爸媽媽做主的。會請好些自己家人，一起聚會，一起大吃一頓，雖然菜餚都很豐盛，但是我總覺得少了一些童趣。今年這個生日，我早早就有了“盤算”，希望按照自己的個性和樂趣安排生日活動。前幾天，我把自己的想法告訴了爸爸媽媽，他們雖然有點“...
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![《讓孩子自己做主》初中的讀後感範文]( "《讓孩子自己做主》初中的讀後感範文")
- 當賞讀完一本名著後，你心中有什麼感想呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的《讓孩子自己做主》初中的讀後感範文，僅供參考，大家一起來看看吧。《讓孩子自己做主》初中的讀後感1一個幸運的機會，讓我接觸了《讓孩子自己做主》這部...
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![最初的自己抒情散文]( "最初的自己抒情散文")
- 回憶像個孩子，總在不經意間悄悄地掛在你的心上，然後在某個時間裏，一直牽扯着心裏那些過去的故事。快樂的，難過的，悲傷的，存在的，不存在的，總是那麼清晰。時間過去了多久，故事又發生了多少，在哪裏又牽動着誰的心。你哭，你笑，只是想把她留在心裏，你瘋，你狂，只是想着如何保存那些過去的故事...
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![做父母的應放手讓孩子自己做決定]( "做父母的應放手讓孩子自己做決定")
- 這三個特點結合在一起，會讓孩子感到窒息，他們其實對父母產生了深深的不滿，但不能用主動的方式表達出來，於是就採用了被動的方式。“生命的價值在於選擇，但做父母的常常忘記這一點，他們不讓孩子去做選擇，他們總是忍不住要替孩子做選擇。”曾奇峯説，“但是，如果父母什麼都替孩子做主...
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