![夢幻之春作文]( "夢幻之春作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的夢幻之春作文，希望對大家有所幫助。春天的顏色真是五彩繽紛，太陽紅是燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是...
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![夢幻之樹白楊樹作文]( "夢幻之樹白楊樹作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的夢幻之樹白楊樹作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。夢幻之樹白楊樹作文1在我們杏...
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![夢幻之旅800字作文]( "夢幻之旅800字作文")
- 明天就是中秋小長假的第一天了，爸爸神祕地對我説：“明天我們去杭州，體驗一次不帶一分錢的旅行。”我心裏犯起了嘀咕：這怎麼可能，這樣的旅行只可能發生在夢裏吧？“老爸，我不信！”。爸爸呵呵一笑：“那我們就打個賭。”我暗下決心，明天一定要盯緊老爸的一舉一動，謹防“作弊”。第二天出...
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![夢幻谷之遊作文600字]( "夢幻谷之遊作文600字")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的`問題，下面是小編幫大家整理的夢幻谷之遊作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。前幾天，我和30位日報...
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![我的夢幻之夜作文]( "我的夢幻之夜作文")
- 夏日夜晚，温柔的月光灑滿大地，一切都披上一層銀紗，朦朦朧朧，遠處天和大地似乎渾然一體。樹兒偶爾發出沙沙的響聲，草叢裏，不時響起蟋蟀響亮的叫聲，青蛙粗獷的呱呱聲，蟬兒也不甘寂寞，低吟淺唱。我躺在竹榻上乘涼，被這夜色陶醉了……“嗨！小夥子，快來啊，我帶你去參觀大雄的領地啊！”“大雄...
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![夢幻之旅作文500字]( "夢幻之旅作文500字")
- 天色開始變暗了，我拿出榜文，第一個帶頭把手指放了上去，我們緊接其後，都將手指按上去後，我們像是失去了體重，只感覺自己眼前忽然一黑，就不知後來發生什麼了。不知過了多久，眼前忽然一亮，看見一個和我們差不多的人，但是一點不一樣，他的頭頂是一個木棍似的東西，再往旁邊一看，自己的夥伴也...
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![夢幻之旅日記]( "夢幻之旅日記")
- 昨天晚上，我和表弟一家踏上了杭州運河的夢幻之旅。我們走上一艘水上巴士，圍着一張桌子坐下，倒了四杯茶，期待着一個驚喜。船緩緩地動了，泛起一圈圈波紋。我一邊品茶，一邊觀賞着船兩邊的.夜景。運河兩岸綠樹成蔭，閃爍的燈光映照着波光粼粼的河面。這時，一道光刺入我的眼簾，原來我到...
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![夢幻之葉三年級作文]( "夢幻之葉三年級作文")
- 這是一個春季的清晨,在某一片楓樹林裏,在某一顆巨大的楓樹上又多了一個”新生兒”.它生下來時與別的新生兒沒什麼兩樣,沒錯,它是就是我!而我是—一片楓葉。隨着時間的推移，夏天輕盈地來了又歡快地走了,接着瀟灑的.秋風悄悄地來到了我的身邊。在它的吹拂下我越來越紅，越來越...
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![夢幻青春美文]( "夢幻青春美文")
- 一鳳凰山上的小黃花已經開始有了枯萎的跡象了。幾片枯葉打了旋，繼而灑向了涵的肩上。把他從沉思中驚醒，他猛一抬頭，看到了幾支樹枝在風中搖曳。他這才記起了已是深秋十月了，儘管廣州的天氣還是熱得讓人煩躁。這一醒，他便忘了剛才在想什麼了，也不知自己為何會到這裏來，只記得下午...
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![夢幻月球之旅作文]( "夢幻月球之旅作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的夢幻月球之旅作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小時候，晚上睡不着的時候就會看着月亮，看着天空中皎潔的那輪明月，總會讓我...
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![夢幻之旅初一作文]( "夢幻之旅初一作文")
- 如果你希望自己的豐富多彩、不斷開拓，那麼保持一顆孩童般的吧！它是帶給你“神奇”的！是它讓我有了一段夢幻之旅！聽之旅鋼琴發出柔情似水的聲音，莫名地觸動了我的情思。它深深吸引着我：繽紛、透明、清澈、熱烈，令人沉醉的詩調在我心間湧起。每一個音符下，都埋藏着一顆平靜而柔軟的...
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![夢之幻隨筆]( "夢之幻隨筆")
- “圓”了這個“夢”，如今的我已不再是彷徨而無所事事的孩童了。似乎像一株成熟的紅高粱，在向世人招手致意——我長大了。憶往昔，那沉甸甸的書包，那蜂擁而出以至擁堵交通的人羣。朝陽日落，讓我難以忘卻，那一張質樸的臉龐、樸素的衣着、廚房裏忙碌的身影、粗糙的大手時不時在我的...
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![幻想之夢400字作文]( "幻想之夢400字作文")
- 幻想總是充斥着人類的世界，總是充斥着我們的思想。是對成功的幻想促我們前進。好多時候，我幻想着得到一些東西，夢寐以求的東西；幻想着我得到它時的情景。可不知為什麼，幻想總是會被終結，就在那一刻，我感到一種莫名的悲哀。我很喜歡《最終幻想》，裏面有太多的.夢，太多的幻想。無論...
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![夢幻之戰作文600字]( "夢幻之戰作文600字")
- 帝拉和夢靈冒着危險爬上天山，由於當時正是夏天，狂風常常來光顧天山。夢靈頂着風飛，不好飛，便下來和帝拉一起飛。她們來到了一個山坳時，從中出來一將——可地爾。“怎麼這兒也有敵將？”夢靈問帝拉。帝拉説：“既然要打仗，我們就奉陪！”“好！”夢靈應道。“金鳳鞭！”“霞光琴！”“接招，‘...
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![夢幻之國_小學作文]( "夢幻之國_小學作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的夢幻之國_小學作文，希望能夠幫助到大家。做了一個很奇怪的夢。在我學校的操場的上空，我看見了另一個世界，應...
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![夢幻西湖之旅作文]( "夢幻西湖之旅作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的夢幻西湖之旅作文，歡迎大家分享。人們常説“上有天堂，下有蘇杭”。杭州之所以美，我想是因為有迷人的西湖。雖然我...
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![夢幻之旅作文]( "夢幻之旅作文")
- 夢幻之旅作文1我們品嚐完彩虹公主給大家呈上的五顏六色、香甜可口的水果和彩虹果，又把我們帶進入了彩虹王宮的另一道大門，“哇”我們都驚呼了起來，裏面裝飾的更加富麗堂皇、金碧輝煌，大理石鋪就地面、光亮照人，金色的立柱，牆壁上貼着説不出的重金屬、經過燈光的照射，散發出五彩...
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![夢落江南之幻想夢幻江南之水鄉情愫散文]( "夢落江南之幻想夢幻江南之水鄉情愫散文")
- 我奢望回到夢裏水鄉的懷抱裏，擁有一份夢中江南如痴如醉的情懷；殫精竭力，也只為我們留存一線希望。渴求着一方屬於我們的純潔、快樂而寧靜的天地。記得那鄭愁予的“我打江南走過，那等在季節裏的容顏如蓮花的開落。東風不來三月的柳絮不飛，我的心似小小的窗扉緊掩。你噠噠的馬蹄...
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![夢幻之雪六年級作文]( "夢幻之雪六年級作文")
- “下雪了”，教室裏發出震耳欲聾的喊聲。我匆匆走出教室，欣賞這大自然的精靈，只見潔白的雪花像一個個美麗的仙子在隨風飄舞，突然，有一個“呼”的落在了我的臉上，冰涼涼地，我頓時被雪花帶進幻想的境界之中……我想讓天空下快樂雪，特別是下到福利院和敬老院，讓殘疾人和孤寡老人們每天...
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![夢幻之旅想象作文]( "夢幻之旅想象作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的夢幻之旅想象作文，僅供參考，大家一起來看看吧。夢幻之旅想象作文1夢幻谷，這名字是多麼神祕，吸引了無數人民前來遊...
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![夢幻之心小學作文]( "夢幻之心小學作文")
- 一會過後……班長垂頭喪氣的回到位子上坐，他那不滿的.眼神告訴我：‘李縱婷啊！李縱婷！我今天不剷除你，明天，我要加倍奉還！’我的媽呀！班長，你黑腹！！！“555……班長對李縱婷可恨的不少啊！”我對佟曉依説。“這很正常，你説，我們班的同學哪有不恨的？”佟曉依趴着桌子上，懶洋洋的説。“那也是被...
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![奇幻夢之旅高中作文]( "奇幻夢之旅高中作文")
- 醒來之前，狠狠的告訴自己，千萬不能忘記。天還沒亮，從夢境中驚醒，坐到電腦前面記下了這樣的畫面：她，和他。那是上學的年紀，而且是她最難以忘記的高中生活。他依舊是她的老師，熟悉的面孔，他帶着整個班級的人去踏青、爬山。校車即將出發，她不知道什麼原因發了瘋似的尋找東西，別的同學都...
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![夢幻之秋作文500字]( "夢幻之秋作文500字")
- 夏天悄然地邁步離開，秋天又靜靜地向我揮手。春、夏、冬固然很美，但我最喜歡的是秋。秋日雖然不似春日那般温暖得把你融化，不似夏日激情似火地可以將你焚燒，也不似冬日那般穩重卻隱藏着令人驚惶失措的危機。秋，悽美而又平和。喜歡它秋收的喜悦，愛上它飄飄灑灑的浪漫。田間，顆顆光...
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![夢幻的春天作文]( "夢幻的春天作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的夢幻的春天作文，歡迎大家分享。夢幻的春天作文1我愛春天，我愛看周圍生物欣欣向榮的景象，愛...
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![《夢幻之國》教案]( "《夢幻之國》教案")
- 課型：設計應用課時：1課時教學目的：1、引導學生利用多種廢棄材料製作立體的遊樂園。2、通過集體作業，培養學生同他人交流與合作的能力。3、培養學生的空間思維能力與動手能力。4、感受美術活動的樂趣。教學重點：學生動手能力的培養。教學難點：材料的合理與巧妙應用。教學準備：收...
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