![散文《春》的教學分析]( "散文《春》的教學分析")
- 教材分析：本文是一篇散文，全文以作者熱愛春、讚美春的感情作為線索，描繪出了一幅花卉爭榮、生機勃勃的春景圖。作者抓住江南春天“新”、“美”、“充滿活力”的特點來描寫景物，讚美、抒唱春的創造力和帶給人們以無限希望，從而激勵人們在大好春光裏辛勤勞作、奮然向前。學習目...
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![《貓》課文教學分析]( "《貓》課文教學分析")
- 課文通篇洋溢着作者喜愛貓的感情，想一想，應怎樣朗讀，才能充分體現作者的感情，以下是小編收集整理的《貓》課文教學分析，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、教材解讀1、課文簡説。這篇精讀課文細緻、生動地描述了貓的古怪性格和它滿月時的淘氣可愛，全文字裏行間流...
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![花鐘課文的教學分析]( "花鐘課文的教學分析")
- １、教師可以佈置學生課前觀察一下家中、校園內的各種花，也可以提前準備一些課文中涉及到的花（如曇花、月光花）的圖片、錄像資料。２、本課要求認識８個生字，會寫１４個生字。要繼續運用前面學過的識字方法識字，利用偏旁、部件、新舊字聯繫等記認字形。注意燥是平舌音，致是翹舌音。同時，還...
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![春分春分,思又紛紛散文]( "春分春分,思又紛紛散文")
- 今天春分。陽春三月的天，滿眼的綠意和芬芳，公曆三月下旬，陽光直射赤道，晝夜平分。春分分為三候：一候玄烏至；二候雷始發聲；三候始電。下面是關於春分春分，思又紛紛散文的內容，歡迎閲讀！春分春分，大地回春。陽春三月，風景宜人。花兒盡情綻放，生命盡顯繽紛。想着和春天有個約會，遠處的風柔...
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![青春散文賞析]( "青春散文賞析")
- 青春有時極為短暫，有時卻極為宂長。每天坐在窗邊，凝視一年四季都沒有什麼變化的校園，做着一個個色彩斑斕的夢。接下來小編為你帶來青春散文，希望對你有幫助。篇一：青春散文我很奇怪，老師為什麼從不阻止我。原來，他也和我一樣，從我洋溢着笑容的臉上，再一次讀出了他曾有過的青春呢。...
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![關於散文作品的分析]( "關於散文作品的分析")
- 散文類真要説散文其實很難，不但要了解文學的各種文體，還要了解文學的歷史。現在講散文又不得不將古文和白話文劃分開來。因而散文應分成兩部份，一部份是古典散文，另一部份則是五四運動後的白話散文。而且現今文學理論上已把散文的核心分開了，古典散文以“文以載道”和“代聖賢...
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![小學作文分層教學分析論文]( "小學作文分層教學分析論文")
- 【摘要】語文是百科之母，而作文作為語文中重要組成部分，是體現個體語文素質的一個重要手段。小學作文教學必須着眼於未來創新型人才的培養，重視開發學生個體的潛能，因材施教。但是我國目前的作文教學卻強調共性，實施均衡教學。這就導致了那些自覺性較強，善於學習的學生由於課業...
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![《采薇》教學分析]( "《采薇》教學分析")
- 《采薇》抒發了戰士久戍在外的思念家鄉的情懷，面對《采薇》與其觀世，不如觀思;與其感受歷史，不如感受生命。學情分析：高一學生對詩歌已經有了初步的閲讀能力，但是對詩歌的鑑賞，特別是對古詩鑑賞能力較弱在必修1中已經學習了現代詩歌，掌握了一些學習詩歌的方法，而且初中階段已學過...
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![《鄉愁》教學分析]( "《鄉愁》教學分析")
- 《鄉愁》表達了詩人濃厚強烈的思鄉情懷，這不是一般遊子的思鄉之情，而是在特殊的時代，特殊的地理條件下，由海峽阻隔而產生的對大陸的思念之情。下面是課文的教學分析，希望能對你有所幫助。一、以歌、詩激情，提示課題播放《故鄉的雲》歌曲，讓同學們跟唱，引導學生進入對故鄉美好的回...
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![教學設計教材分析]( "教學設計教材分析")
- 本課內容安排在教材“造型表現”單元的第二個課題，在“優美的校園”這一課題之後。本單元總課題為“多彩的學習生活”，設計本單元的目的在於立足貼近學生生活的校園，培養學生對校園的感受，增強學生對學習生活、校園生活的熱愛。單元的結構為由分到合，從知識技能層面看，教材先分...
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![春分豎蛋的散文]( "春分豎蛋的散文")
- 早在4000年前，中國就有了春分立蛋的傳統，當時是為了慶祝春天來臨。其實，立蛋與春分並不相干，是要使蛋的重心必須低於蛋中部最大周長的曲線位置。在古老的傳説中，春分這天最容易把雞蛋立起來。下面是關於春分豎蛋的散文的內容，歡迎閲讀！春分豎蛋的散文每年的春分時節，正是春和日麗...
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![名人散文特點分析]( "名人散文特點分析")
- 篇一：朱自清的散文朱自清(1898--1948)，字佩弦，他的散文中藝術成就較高的是收入《背影》、《你我》諸集裏的《背影》、《荷塘月色》、《温州和蹤跡》之二的《綠》等抒情散文。朱自清的散文不僅以描寫見長，並且還在描寫中達到情景交融的藝術境界。他的寫景散文在現代文學的散文...
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![春課文分析]( "春課文分析")
- 春作者：朱自清[湘教版第十冊課文]1春盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裏，田野裏，瞧去，一大片一大片滿是是的。坐着，躺着，打兩個滾，踢幾下球，賽幾趟...
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![六年級語文期中試卷分析的教學分析]( "六年級語文期中試卷分析的教學分析")
- 20xx年六年級期中考試已經結束，掩卷沉思，有讓人欣喜的地方，也有令人深思之處，為了真正發揮考試檢查學生的學習情況，促進教師提高和改進教學方法的作用。現將本次六年級語文期中試卷進行教學分析：六年級語文期中試卷分析的教學分析篇1一、試卷內容分析這次六年級語文試卷題型有...
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![幫你分析的散文]( "幫你分析的散文")
- 他肯繞道來接你，不是不知道你自己也能單獨出發，而是想讓你和家人知道，他對你多有誠意和有多麼重視。事實上，他這樣做也不是往返徒勞，而是達到了他預期的效果了。戀愛中主動出擊的一方，大多會做出這樣看似畫蛇添足的橋段，取得的效果都證明這不是多此一舉的敗筆。這一點，你在接受他...
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![課文《春曉》教案分析]( "課文《春曉》教案分析")
- 《春曉》這首古詩給我們展現的是一幅雨後清晨的春景圖。它看似平淡卻韻味無窮。不寫繁花似錦，不寫芬芳醉人，只用寥寥數筆，就把那不經意的一瞬間感受到的濃濃春意勾勒得淋漓盡致。詩人由喜春而惜春，用惜春襯愛春，言簡意濃，情真意切。從那“夜來風雨聲”中，我們可以盡情地想象那鶯...
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![優秀散文寫法分析]( "優秀散文寫法分析")
- “怎樣的散文作品，才配稱得上優秀？一個優秀的作者的標準是什麼？”這兩個問題其實先前我並未曾仔細想過，一直以來，我都只是讀可讀之書，行可行之文。概不以“文以載道”為己任，大抵自己也是載不起的，只求自自然然寫作，清清白白做人，唯此而已。文字之於我，乃生命的一種訴求與展示，心靈的...
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![關於冰心散文的分析]( "關於冰心散文的分析")
- 冰心（１９００～１９９９），原名謝婉瑩，是中國２０世紀才華橫溢的小説家，散文家，詩人和翻譯家。她的筆名來自“瑩”，“一片冰心在玉壺”，體現出了她寫作的風格，像冰那樣的透徹，充分的滲透着真善美。冰心出生於福州，煙台，這有山有海的地理環境，造就了她那清純，心胸寬闊的性格和寫作風格。她對軍人的熱愛來自於她...
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![散文詩兩篇教學分析]( "散文詩兩篇教學分析")
- 教學目標：1.基礎知識目標：A、瞭解有關散文詩的知識。B、理解《記憶》中所藴涵着真諦。C、瞭解《門檻》一文的寫作背景，理解門檻的象徵意義。2.能力培養目標：把握《記憶》迴旋婉曲、層層深入的寫作特色及《門檻》的象徵手法。3.思想教育目標：A、通過學習《記憶》一文，追求真善美...
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![散文春的賞析]( "散文春的賞析")
- 《春》是朱自清著名的寫景散文。在這篇散文中，作者精心選擇有代表性的事物，緊緊抓住它們在春天獨有的特徵，以寫意傳情的筆觸，把美好的春天形象生動地展示在我們面前。文章一開始，先總寫一筆：盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了。不僅寫出了人們對春天的殷切盼望，更寫出了春善解...
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![《離騷》教學分析]( "《離騷》教學分析")
- 以《離騷》為代表的屈原的作品，是我國古代浪漫主義文學的源頭。以下是《離騷》教學分析，隨小編來看一下吧。《離騷》選自人教版高中語文新課標的第二單元第二課，屈原借《離騷》痛斥楚懷王的腐敗荒淫、聽信讒言，眾臣嫉妒誹謗、擾亂朝政，整個世俗的投機取巧、阿諛奉承，表達詩人由...
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![《散步》教材分析]( "《散步》教材分析")
- 左安門中學劉立軍一、分析教學內容《散步》一課是北京版中學語文第一冊第一單元的一篇文章。作者莫懷戚從自己的切身體驗出發，通過平凡的散步小事表現一家人濃濃的親情，讀來感人肺腑。無論從語言積累來看，還是從情感薰陶、語感培養來看，都是一篇玲瓏剔透、秀美雋永、藴含豐富...
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- 鄉情如酒醉人心--《春酒》課例分析龍泉外國語實驗學校：雷飛平緣起：春風又綠江南岸，明月何時照我還。教材分析：思鄉是亙古不變的話題，千百年來，多少文人墨客被鄉愁所緊緊纏繞。琦君作為一名台灣作家，故土難離而離了又難以再回的愁緒深深困擾着她。《春酒》介紹了故鄉過年的風俗，以...
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![高校散打教學現狀的調查與分析論文]( "高校散打教學現狀的調查與分析論文")
- 論文摘要：本文針對普通高等院校公共體育散打選項課教學中存在的問題，以問卷調查和訪談的方式，主要從教材編排、課程安排、教師教學和學生學習四個方面對重慶市普通高校的學生進行了調查，並在此基礎上提出了一些個人建議與思考。論文關鍵詞：公共體育課；散打；教學自2002年8月《全...
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![冰心散文分析]( "冰心散文分析")
- 冰心(1900～1999)，原名謝婉瑩，是中國20世紀才華橫溢的小説家，散文家，詩人和翻譯家。她的筆名來自瑩，一片冰心在玉壺，體現出了她寫作的風格，像冰那樣的透徹，充分的滲透着真善美。冰心出生於福州，煙台，這有山有海的地理環境，造就了她那清純，心胸寬闊的性格和寫作風格。她對軍人的熱愛來自...
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