![《醜小鴨》教學設計(人教版三年級下冊)]( "《醜小鴨》教學設計(人教版三年級下冊)")
- 教學過程第一課時一、導入課題1.簡介作者安徒生。2.板書課題：醜小鴨（其中“鴨”字寫在田字格中，邊寫邊講解書寫要領），生書空。3.讀課題。二、初讀課文，認識生字1.用開火車形式檢查生字讀音。2.認讀詞語：暖烘烘卧在剩下裂開討厭譏笑欺負（你喜歡這三個詞嗎？為什麼？）孤單籬笆蘆葦凍僵幸...
- 8410
![《醜小鴨》導學案 (人教版七年級下冊)]( "《醜小鴨》導學案 (人教版七年級下冊)")
- 《醜小鴨》導學案【學習目標】１、知識和能力：瞭解安徒生作品；認識這篇童話作品的自傳特色；分析文中醜小鴨的形象及其社會意義；把握文章的主旨。２、過程和方法：反覆朗讀課文，理清層次；理解醜小鴨這一形象的社會意義；通過複述和辨析，提高文學欣賞和口頭表達能力。３、情感、態度和價值觀...
- 22070
![《醜小鴨》教學設計 (鄂教版二年級下冊)]( "《醜小鴨》教學設計 (鄂教版二年級下冊)")
- 教材解讀這是根據丹麥著名童話作家安徒生的《醜小鴨》改寫的一篇童話。距今有一百多年的歷史，可是，人們依然對這個作品愛不釋手。醜小鴨那種不屈不折的精神，影響着我們每一代人，給予了人們太多的人生感悟。文中塑造了一個豐滿的童話形象：面對艱難曲折的生活環境和前程，他仍然一...
- 18829
![人教版醜小鴨教學設計]( "人教版醜小鴨教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家整理的人教版醜小鴨教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。教材簡介：本單...
- 33994
![人教版三年級下冊《醜小鴨》教學設計]( "人教版三年級下冊《醜小鴨》教學設計")
- 教學過程一、藉助拼音，分析字形，培養自學能力。重點指導以下幾個字：悶：門字框。夫：和天比較字形。鵝、雞都是鳥字旁；腦和脖都是月字旁。漂：與飄比較字形。鑽：與沾比較識記。二、出示練習。1．説説下列詞語的意思。疼愛：關心，喜愛。孤單：單身無靠，感到孤獨。苦惱：痛苦、煩惱。出走：被環境...
- 27877
![新人教版七年級下冊《醜小鴨》教學設計]( "新人教版七年級下冊《醜小鴨》教學設計")
- 作為一名教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的新人教版七年級下冊《醜小鴨》教學設計，歡迎大家分享。學習目標1.熟悉安徒生的童話。2.瞭解這篇童話的主要故事情節。3.理解作品醜小鴨...
- 11116
![人教版二年級下冊《醜小鴨》教學設計]( "人教版二年級下冊《醜小鴨》教學設計")
- 學習目標1．熟悉安徒生的童話。2．瞭解這篇童話的主要故事情節。3．理解作品醜小鴨形象的現實意義。重點難點1．重點(1)熟悉安徒生的童話。(2)瞭解主要故事情節。2．難點理解作品醜小鴨形象的現實意義。教學時間一課時教學過程一、預習1．，給下列加點的生詞注音。醜陋(lou4)訕笑(shan4...
- 13274
![人教版二年級語文下冊《醜小鴨》教學設計]( "人教版二年級語文下冊《醜小鴨》教學設計")
- 【教具準備】動畫課件：1、醜小鴨出殼過程的顯現(帶聲音)。2、課文朗讀配樂。3、醜小鴨出殼、被追逐、在蘆葦地、趴冰上凍僵、湖面白天鵝五幅圖，點擊可逐一顯示。圖下對應：春天──(綠色)、夏天(紅色)、秋天──(黃色)、冬天──(白色)、春天又來了──(藍色)五個待填空的句...
- 18128
- 教材簡介本單元以美與醜為主題。《醜小鴨》是快樂讀書九中的一篇課文，進述了一隻鴨羣中的小天鵝――醜小鴨出生、成長的過程。通過它的遭遇讚揚了醜小鴨不畏困難、嚮往、追求美好境界的精神，告訴我們不要僅僅因為外表醜陋而自卑，醜陋的外表掩蓋不了美的本質，從而引導學生樹立...
- 23220
![《醜小鴨》 教案教學設計(人教版七年級上冊)]( "《醜小鴨》 教案教學設計(人教版七年級上冊)")
- 【教學目標】１、認知目標：積累本文中的生字詞語。２、能力目標：認識《醜小鴨》這一部童話作品的自傳色彩。理解這一形象的社會意義，培養學生對文學作品的欣賞能力。３、情感目標：醜小鴨之所以能成為白天鵝，是因為心中有夢，並向着夢想飛翔，讓學生懂得命運其實沒有軌道，關鍵在於要對美好...
- 32228
![人教版二年級下冊《醜小鴨》優秀教案設計範文]( "人教版二年級下冊《醜小鴨》優秀教案設計範文")
- 教學目標1.理解“欺負、譏笑、羨慕”等詞語含義。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,體會醜小鴨在逆境中與命運抗爭的頑強精神。3.懂得善待他人，互相尊重，同時要正確地認識自己。教學重點理解課文內容，使學生懂得要善待他人，互相尊重，同時要正確地認識自己的重要意義。教學難點...
- 23459
![二年級下冊《醜小鴨》教學設計]( "二年級下冊《醜小鴨》教學設計")
- 二年級下冊《醜小鴨》教學設計教學目標1、會認“烘”、“卧”、“剩”、“裂”等14個字。會寫“灰”、“討”、“厭”、“冰”等12個字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，積累好詞佳句。教學重點1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、從醜小鴨出生後的遭遇，理解為什麼...
- 26083
![人教版第四冊《醜小鴨》教案設計]( "人教版第四冊《醜小鴨》教案設計")
- 《醜小鴨》是人教版第四冊的最後一篇課文。這篇課文是根據著名童話作家安徒生的《醜小鴨》改編的，故事中的醜小鴨是一個面對艱難曲折的歷程仍然一心一意追求美好理想的形象。故事寫得十分感人，貼進兒童生活，符合低年級兒童的年齡和心理特徵。[分析學生]小學低年級學生對直觀...
- 14717
![《醜小鴨》教學設計 (人教版七年級下冊)]( "《醜小鴨》教學設計 (人教版七年級下冊)")
- 《醜小鴨》教學設計●教學目標知識目標1．積累詞語，掌握“醜陋、訕笑、嫉妒、來勢洶洶”等詞語的音、形、義，並學會運用。2．瞭解安徒生的生平，進而瞭解本文的思想內容。能力目標1．把握醜小鴨這一形象的思想內涵。2．揣摩語言，理解關鍵語句的含義。3．對文章進行深層鑑賞，品評文章的美，...
- 12051
- [分析教材]《醜小鴨》是人教版第四冊的最後一篇課文。這篇課文是根據著名童話作家安徒生的《醜小鴨》改編的，故事中的醜小鴨是一個面對艱難曲折的歷程仍然一心一意追求美好理想的形象。故事寫得十分感人，貼進兒童生活，符合低年級兒童的年齡和心理特徵。[分析學生]小學低年級...
- 32563
![醜小鴨(人教版七年級) 教案教學設計]( "醜小鴨(人教版七年級) 教案教學設計")
- 【教學目標】知識目標1．自主學習，排除文字障礙，掌握並運用字詞；2．瞭解安徒生的生平，理解醜小鴨的形象就是作者的自我寫照。能力目標1．整體把握課文內容，用簡潔的語言概括故事情節；2．認識《醜小鴨》這一部童話作品的自傳色彩。理解這一形象的社會意義。3．揣摩語言，體味童話的藝術魅力；...
- 21320
![醜小鴨 教案教學設計(人教版七年級下冊)]( "醜小鴨 教案教學設計(人教版七年級下冊)")
- 【教學目標】１、知識和能力目標：積累課文中的生字生詞；認識這篇童話作品的自傳特色；分析文中醜小鴨的的形象及其社會意義；把握文章的主旨。２、過程和方法目標：反覆朗讀課文，理清層次；通過交流，理解醜小鴨這一形象的社會意義；通過複述課文，提高口頭表達能力。３、情感態度和價值觀目標：認...
- 33634
![人教版第四冊《醜小鴨》教學設計]( "人教版第四冊《醜小鴨》教學設計")
- [分析教材]《醜小鴨》是人教版第四冊的最後一篇課文。這篇課文是根據著名童話作家安徒生的《醜小鴨》改編的，故事中的醜小鴨是一個面對艱難曲折的歷程仍然一心一意追求美好理想的形象。故事寫得十分感人，貼進兒童生活，符合低年級兒童的年齡和心理特徵。[分析學生]小學低年級...
- 6951
![人教版二年級下冊《醜小鴨》優秀教案設計]( "人教版二年級下冊《醜小鴨》優秀教案設計")
- 教學目標1、認知目標：積累本文中的生字詞語。2、能力目標：認識《醜小鴨》這一部童話作品的自傳色彩。理解這一形象的社會意義，培養學生對文學作品的欣賞能力。3、情感目標：醜小鴨之所以能成為白天鵝，是因為心中有夢，並向着夢想飛翔，讓學生懂得命運其實沒有軌道，關鍵在於要有對美...
- 23797
![《醜小鴨》教學設計 (人教版二年級下冊)]( "《醜小鴨》教學設計 (人教版二年級下冊)")
- 28、《醜小鴨》教學設計教學目標1、認知目標：積累本文中的生字詞語。2、能力目標：認識《醜小鴨》這一部童話作品的自傳色彩。理解這一形象的社會意義，培養學生對文學作品的欣賞能力。3、情感目標：醜小鴨之所以能成為白天鵝，是因為心中有夢，並向着夢想飛翔，讓學生懂得命運其實沒...
- 25208
![《醜小鴨》學案 (人教版七年級下冊)]( "《醜小鴨》學案 (人教版七年級下冊)")
- 學習內容學習流程一、學習目標知識和能力目標：積累生字詞，瞭解安徒生的生平，理解醜小鴨的形象就是作者的自我寫照；理清文章結構，分析文中醜小鴨的形象，把握文章主旨。過程和方法目標：反覆朗讀課文，理清層次；能用簡潔的語言複述主要情節；揣摩語言，體味童話的藝術魅力，瞭解童話的特點；理...
- 16356
- 學習目標1.會認“烘”等14個生字，會寫12個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，積累好詞佳句。3.理解課文內容，使學生懂得從小要和善待人，互相尊重，同時要正確地認識自己。課前準備1.“醜小鴨”“公雞”“鴨媽媽”“鴨姐姐”“小姑娘”“獵狗”“小鳥”“天鵝”的頭飾。2.課件...
- 5561
![《醜小鴨》教案 (人教版七年級下冊)]( "《醜小鴨》教案 (人教版七年級下冊)")
- 一，教學目標1，獨立閲讀，認識醜小鴨形象的含義，提高閲讀能力2，通過對《醜小鴨》自傳色彩的分析，領會安徒生強大的心靈和華麗的轉身，從而得到啟發二，教學活動設計組織學生討論，尊重學生的不同意見，同時鮮明地表明教師自己的觀點三，教學過程1，清除閲讀障礙，積累字詞注音訕笑吐綬雞燈芯草...
- 22260
- [教學目標]知識與技能：學會認識14個生字；正確、流利、有感情地朗讀課文；初步理解課文內容。情感、態度與價值觀：教育學生遇到不幸，不要灰心，別人遇到不幸，不要嘲笑。體會世界上的事物都是在發展變化的，只要堅持追求美好的理想，逆境是會改變的。[教材分析]《醜小鴨》是北師大版三年...
- 18100
- 一、揭示課題，教師激疑同學們，大家都預習了課文，在你讀課文之前，讀了課題，你想到什麼?讀完課文，你又想到什麼?二、初讀課文1、學生自由輕聲讀課文，要求讀準字音，同時給課文標上自然段。2、指名逐段朗讀課文，相機正音，指導讀好長句子。3、再讀課文，讀通句子，要求把每一句話讀正確，注意...
- 7624
文書都
