![四年級下冊《小數點搬家》説課稿精選]( "四年級下冊《小數點搬家》説課稿精選")
- 本課是在學生已經認識了小數，並理解小數乘法的意義和會計算簡單的小數乘整數的基礎上進行教學的。教材編排從設疑引趣出發，使學生髮現小數點的移動會引起小數大小變化的規律，並通過新奇有趣、層層提高的練習形式讓學生掌握並靈活運用知識，為以後學習小數的乘除法作好鋪墊。教...
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![《小數點移動》教學反思]( "《小數點移動》教學反思")
- 《小數點移動》教學反思《小數點移動》這節課是在學生學習了小數的意義以及小數的讀法、寫法及小數的大小比較基礎上，進一步學習小數點位置移動引起小數大小的變化規律。小數在生活應用中比較廣泛，如：商品的價格，長度單位之間的互化等，學生接觸也比較多，但對於小數點位置移動會...
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![小數點搬家教學設計範文]( "小數點搬家教學設計範文")
- 教學內容：小學數學第八冊《小學點的認識與加減法》教學目標：(1)結合實際情境，發現小數點的移動引起小數大小變化的規律。(2)能運用這一規律計算相關的小數乘除法。(3)激發學生學習數學的興趣，培養合作意識和應用意識。教學重難點：探索、概括出小數點的移動引起小數大小變化的...
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![數學五年級小數點向右移動引起變化的規律練習題]( "數學五年級小數點向右移動引起變化的規律練習題")
- “對號入座”填一填。1、7.68×53的積有()位小數，806×2.45的積有()位小數。2、求0.86噸=?千克時，可以這樣想：把噸數改寫成千克數，是把()級單位的數改寫成()級單位的數，要()進率，進率是()，只要把0.86的小數點向()移動()位。3、在括號裏填上合適的數。0.04×()=40.978×()=9785.0...
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![四年級數學下冊《小數點搬家》説課稿範文]( "四年級數學下冊《小數點搬家》説課稿範文")
- 教材簡析：本課是在學生已經認識了小數，並理解小數乘法的意義和會計算簡單的小數乘整數的基礎上進行教學的。教材編排從設疑引趣出發，使學生髮現小數點的移動會引起小數大小變化的規律，並通過新奇有趣、層層提高的練習形式讓學生掌握並靈活運用知識，為以後學習小數的乘除法作好...
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![《小數點位置變化》的教學反思]( "《小數點位置變化》的教學反思")
- 《小數點位置變化》的教學反思小數點位置移動引起小數大小的變化是個難點，學生理解和掌握都有一定的難度，它是學生進一步學習小數和複名數的互換以及小數計算的基礎。我在教學時，先講了《西遊記》的故事，激起學生的學習慾望。教學新知時採取直接給出一個小數把小數點向右移動...
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![小數點移動四年級數學教案]( "小數點移動四年級數學教案")
- 教學目標（1）知識與技能：使學生理解和掌握小數點位置移動引起小數大小的變化規律。（2）過程與方法：通過總結規律的過程，培養學生觀察比較，概括的能力。（3）情感態度與價值觀：通過小組合作的方式，讓學生體驗到互相幫助的樂趣。教法、學法圍繞以上這三個教學目標，確定教法學法如下：根據新課...
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![數學《小數點搬家》教學反思（精選5篇）]( "數學《小數點搬家》教學反思（精選5篇）")
- 作為一位剛到崗的教師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的數學《小數點搬家》教學反思（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。數學《小數點搬家》教學反思1《小數點搬家》這一...
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![四年級數學《小數點搬家》教學反思]( "四年級數學《小數點搬家》教學反思")
- 作為一名人民教師，教學是重要的任務之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編精心整理的四年級數學《小數點搬家》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。四年級數學《小數點搬家》教學反思1“減負增效”分別指向兩個內容，首先是教...
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![《小數點位置移動規律》教學反思]( "《小數點位置移動規律》教學反思")
- 本節課的內容是在學生充分認識了小數和會比較小數的大小的知識基礎上，進一步探究小數點的位置移動引起小數大小變化規律的教學，學生理解和掌握都有一定的難度，是學生進一步學習小數和複名數的互換以及小數計算的基礎。通過這部分的學習，還有助於培養學生用變化的觀點認識事物...
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![小學五年級優秀數學日記:小數點]( "小學五年級優秀數學日記:小數點")
- 今天，我們學了小數點的知識，到了晚上我做了個異常有趣的夢，夢見森林裏舉行了一場隆重的跑步比賽。參加比賽的有猴子、松鼠、毛毛蟲。經過1分鐘的拼搏，成績如下：猴子跑了52.3米，松鼠跑了72.8米，毛毛蟲爬了1.007米。忽然有人説：“快給我滾開小數點，你長得真像人臉上的'麻子。”小數...
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![北師大版《小數點搬家》課堂教學反思]( "北師大版《小數點搬家》課堂教學反思")
- 俗話説，興趣是最好的老師，興趣是學生在學習數學活動中的一個重要心理因素，學生對數學是否有興趣，直接影響了學生數學學習的效果。創造生動的、愉悦的學習氣氛和情境是數學教學的關鍵環節，同時也是誘發學生求知慾望，產生學習動力的前提，在《小數點搬家》這節教學中，為了充分調動學...
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![《小數點搬家》優秀教學反思範文（通用5篇）]( "《小數點搬家》優秀教學反思範文（通用5篇）")
- 作為一位剛到崗的教師，教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的《小數點搬家》優秀教學反思範文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。《小數點搬家》優秀教學反思1小數點移動這部分知識比較抽象...
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![小數點移動小學數學説課稿]( "小數點移動小學數學説課稿")
- 一、教材分析：小數點移動是小數知識的一個重要內容，小數點的位置移動引起小數大小的變化是小數的又一性質，它主要研究的是小數點移動如何改變小數的大小。它不僅是小數乘除法計算的依據，也是小數和複名數相互改寫的重要基礎。通過學習，有助於培養學生用聯繫變化的觀點來認識事...
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![小數點拜年小學三年級作文]( "小數點拜年小學三年級作文")
- 在數學王國裏，有許許多多的居民。有胖乎乎的整數“8”，有頭大尾巴小的合數“9”，有活潑可愛的數字“0”……其中最聰明頑皮的要數小數點了。“啪啪啪！……”一天早晨，小數點家門口響起了一陣爆炸聲，把它從睡夢中驚醒。它趕忙穿好衣服，匆匆向門外跑去，想看看爆炸聲是怎麼回事。啊！...
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![《小數點移動》教學設計7篇]( "《小數點移動》教學設計7篇")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的《小數點移動》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助...
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![小數點移動規律練習題]( "小數點移動規律練習題")
- 想要一些關於小數點移動規律的練習題嗎？那麼都有哪些好的練習題呢？下面是小編分享給大家的小數點移動規律練習題，希望對大家有幫助。一、填一填1.一位小數表示十分之幾，兩位小數表示（），三位小數表示（）。2.小數點的（）邊是整數部分，（）邊是小數部分。3.在小數中相鄰的兩個計數單位的進率都...
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![四年級下冊《小數點搬家》説課稿]( "四年級下冊《小數點搬家》説課稿")
- 教材簡析：本課是在學生已經認識了小數，並理解小數乘法的意義和會計算簡單的小數乘整數的基礎上進行教學的。教材編排從設疑引趣出發，使學生髮現小數點的移動會引起小數大小變化的規律，並通過新奇有趣、層層提高的練習形式讓學生掌握並靈活運用知識，為以後學習小數的乘除法作好...
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![滬教版四年級下冊《小數點移動》第五課時教案]( "滬教版四年級下冊《小數點移動》第五課時教案")
- 教學目標：1．通過探究數射線上0.1、0.01、0.001三者之間的關係初步認識小數點位置移動引起小數大小變化的規律。2．通過自主操作計算器進一步學習、探究並歸納、總結小數點位置移動引起小數大小變化的規律。3．充分利用教學媒體，引導學生探究數射線、自主操作計算器，培養學生觀察...
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![數學教案《小數點位置移動引起小數大小變化》範文]( "數學教案《小數點位置移動引起小數大小變化》範文")
- 教學目的：1、使學生通過探究理解掌握小數點位置的移動引起小數大小的變化規律，數學教案－小數點位置移動引起小數大小變化。2、使學生學會研究問題的方法。3、培養學生合作探究與反思的能力。教學重點：掌握小數點位置移動引起小數大小的變化的規律教學難點：理解小數點位置移動...
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![《小數點的位置移動》教學反思範文]( "《小數點的位置移動》教學反思範文")
- 小數點的位置移動是第三單元的重點之一，也是難點，擴大和縮小小數點往哪邊移動？移動幾位？學習來比較難，為了更好地讓孩子學會，我在教學中更加註重孩子語言表達的過程。我是這樣設計的：小數點的位置移動①4.35×10=()②0.01×100=()③13.05×1000=()思路引領：1、把一個數擴大到原來...
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![關於四年級下冊《小數點的移動》説課稿]( "關於四年級下冊《小數點的移動》説課稿")
- 一、教材分析1、知識內容：本節課是九年制義務教育課本四年級下學期第四單元的內容。2、教材的地位和作用這一內容的學習，是在學生已經掌握了小數的意義、小數的性質和小數大小比較的基礎上進行學習的。學習這一規律既是小數乘除法計算的理論依據，又是複名數與小數相互改寫的...
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![人教版四年級下小學數學教案：《小數點的移動引起積的變化》]( "人教版四年級下小學數學教案：《小數點的移動引起積的變化》")
- 在教學工作者實際的教學活動中，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的人教版四年級下小學數學教案：《小數點的移動引起積的變化》，歡迎閲讀與收藏。一、教材分析本節課是九年制義務教育課本四年級第二學期第...
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![《小數點的移動》優秀教學設計範文]( "《小數點的移動》優秀教學設計範文")
- 教學目標：1、理解並掌握小數點的位置移動引起小數大小變化的規律；能應用小數點位置的移動引起小數大小變化的規律進行計算。2、讓學生通過觀察比較掌握新知。3、初步培養學生用聯繫，變化的觀點認識事物。教學重點：掌握小數點位置的移動引起小數大小變化的規律。教學難點：掌握...
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![《小數點移動》教學反思範文]( "《小數點移動》教學反思範文")
- 《小數點移動》是四年級下冊第二章的內容，教學中我首先出示兩組小數：（1）1。036、1。0360、1。03600（2）1。036、10。36、103。6，教學從學生己學過的知識出發，將這些小數排成兩種不同情況的小數，通過“考一考你的觀察能力”讓學生觀察比較、小組交流得知：小數點位置移動，小數的大小就...
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