![螳螂捕蟬讀後感作文400字]( "螳螂捕蟬讀後感作文400字")
- 高爾基説過：“書是人們進步的階梯”我讀過許多書，可最使我愛不釋手的書就要數《螳螂捕蟬》了。《螳螂捕蟬》這本書講一位吳王要出兵攻打楚國，遭到了一些大臣們的'反對，大臣們認為，雖然攻打楚國獲勝的希望很大，不過其他國乘虛而入的話，後果不堪設想。吳王卻固執的説：“誰在來勸説...
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- 原文:吳王欲伐荊，告其左右曰:敢有諫者死!舍人有少孺子者欲諫不敢，則懷丸操彈於後園，露沾其衣，如是者三旦。吳王曰:子來，何苦沾衣如此!對曰:園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其後也;螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其傍也;黃雀延頸，欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者...
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![螳螂捕蟬讀後感範文400字（通用10篇）]( "螳螂捕蟬讀後感範文400字（通用10篇）")
- 當細細地品讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編為大家收集的螳螂捕蟬讀後感範文400字（通用10篇），希望能夠幫助到大家。螳螂捕蟬讀後感400字1合上書本，細細品味着《螳螂捕蟬》這個故事，內心不由...
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![螳螂捕蟬讀後感]( "螳螂捕蟬讀後感")
- 當細細地品讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編精心整理的螳螂捕蟬讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。螳螂捕蟬讀後感1讀完《螳螂捕蟬》後，我覺得故事中的門客太有才了，當聽到吳王説“敢有諫者死”時並沒有衝動用...
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![螳螂捕蟬讀後感範文400字5篇]( "螳螂捕蟬讀後感範文400字5篇")
- 當細細地品讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的螳螂捕蟬讀後感範文400字5篇，歡迎大家分享。螳螂捕蟬讀後感範文400字5篇1聽了這個案例，使自己感觸頗多。一堂好課，必須作到目標明確，重點突...
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![關於螳螂捕蟬讀後感]( "關於螳螂捕蟬讀後感")
- 品味完一本名著後，你有什麼體會呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的關於螳螂捕蟬讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。關於螳螂捕蟬讀後感1合上書本，細細品味着《螳螂捕蟬》這個故事，內心不由微微一顫：螳螂捕蟬，只...
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![螳螂捕蟬課後閲讀練習題]( "螳螂捕蟬課後閲讀練習題")
- 學習了螳螂捕蟬這篇課文，同學們是不是有很多感想呢?為了鞏固同學們的基礎知識，小編為大家整理了螳螂捕蟬課後閲讀練習，希望大家有所啟發一、按事情發展的順序將故事分段，歸納出段意。二、本文是一篇寓言故事，講的是_______________________________________故事，告誡吳王______...
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![《螳螂捕蟬》讀後感750字]( "《螳螂捕蟬》讀後感750字")
- 今天，我讀了一篇文章《螳螂捕蟬》，這篇文章主要講：吳王準備出兵攻打楚國，遭到了大臣們的反對，他非但沒聽，還下了死命令。一位侍奉吳王的少年巧妙地運用了“螳螂捕蟬黃雀在後”這個故事，終於令吳王恍然大悟，取消了攻打楚國的念頭。文中的少年是個聰明機智的人，他表面上是在跟吳王講...
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- 當細細地品讀完一本名著後，你有什麼總結呢？讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編為大家收集的讀《螳螂捕蟬》有感，歡迎大家分享。讀《螳螂捕蟬》有感1每當聽到“螳螂捕蟬，黃雀在後”這句話時，我總會想起前不久所望到的《螳...
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![螳螂捕蟬 閲讀答案]( "螳螂捕蟬 閲讀答案")
- 在平時的學習、工作中，我們都可能會接觸到閲讀答案，閲讀答案是對有關閲讀題所做的解答。什麼樣的閲讀答案才是科學規範的閲讀答案呢？下面是小編幫大家整理的螳螂捕蟬閲讀答案，歡迎大家分享。螳螂捕蟬閲讀答案1文言文閲讀《螳螂捕蟬》及答案園中有樹，其上有蟬①，蟬高居、悲鳴②...
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![《螳螂捕蟬》閲讀答案]( "《螳螂捕蟬》閲讀答案")
- 少年説：“花園裏有一棵樹，樹上有一隻蟬。蟬高高在上，（A悠閒B空閒）地叫着，自由自在地喝着露水，卻不知道有隻螳螂在它的身後。那螳螂（A拱B彎）着身子，舉起前爪，要去捕蟬，卻不知道有隻黃雀在它的身後。”吳王誇獎説：“你看得真（A細緻B仔細）！那黃雀要捉螳螂嗎？”少年接着説：“是的'，黃雀伸長脖子...
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![螳螂捕蟬，舅舅在後]( "螳螂捕蟬，舅舅在後")
- 俗話説：螳螂捕蟬，黃雀在後。可今天，我要教你個新成語——螳螂捕蟬，舅舅在後!我和舅舅、妹妹從萬華巖遊玩回來的`路上，發生了一件有趣而特別的事。一隻青綠色的螳螂抱着樹杆，眼珠子左右地轉，像在觀察什麼，它那把鋒利的鐮刀不停地晃動。突然，螳螂目不轉睛地看着它的右邊，一...
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![螳螂捕蟬日記]( "螳螂捕蟬日記")
- 在今天的語文課上，我們學了一篇新的課文《螳螂捕蟬》。這是一篇古文，寫的是蟬在枝頭上正悠然自得地鳴叫着，萬萬沒有想到一隻螳螂在它的身後，正準備對它偷襲。這隻自以為美食在握的螳螂又何曾想到它的背後還有一隻黃雀正在盯着它，時刻準備向它發起進攻。正所謂“螳螂捕蟬，黃雀在...
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![螳螂捕蟬閲讀答案]( "螳螂捕蟬閲讀答案")
- 在學習和工作的日常裏，我們都經常看到閲讀答案的身影，閲讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關閲讀題所做的解答。你所見過的閲讀答案是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的螳螂捕蟬閲讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。螳螂捕蟬閲讀答案1少年説：“花園裏有一棵樹，樹上有一...
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- 蟬高居悲鳴飲露，不知螳螂在其後也;螳螂委身曲附欲取蟬，而不知黃雀在其傍也;下面為大家分享《螳螂捕蟬》擴寫作文，歡迎閲讀《螳螂捕蟬》擴寫春秋戰國時期，吳王想要攻打楚國，以擴大自己的地盤，於是把文武百官召集到一起。他眉頭一皺，眼睛瞪着官員們，那副怒髮衝冠嚴肅的表情，真讓人有...
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![螳螂捕蟬課後練習題]( "螳螂捕蟬課後練習題")
- 一、按事情發展的順序將故事分段，歸納出段意。二、本文是一篇寓言故事，講的是_______________________________________故事，告誡吳王______________________________。吳王聽後明白過來，_______________________________。三、閲讀課文第一段。(1)吳王準備出兵攻打楚國，一些...
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![讀《螳螂捕蟬》有感五年級作文400字]( "讀《螳螂捕蟬》有感五年級作文400字")
- 每當聽到“螳螂捕蟬，黃雀在後”這句話時，我總會想起前不久所看到的《螳螂捕蟬》這則寓言故事，它使我深受感觸。這本書主要寫了一隻螳螂正潛伏在一隻蟬的身後，準備吃掉它，卻沒有想到自己身後還藏着一隻黃雀。正當螳螂要發動攻擊時，身後的黃雀一口將螳螂吞下，就這樣，螳螂成了黃雀的...
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![《螳螂捕蟬》的讀後感300字]( "《螳螂捕蟬》的讀後感300字")
- 《螳螂捕蟬》講的是吳王要攻打楚國，可能會被其他諸侯國乘虛而入。於是有一位少年便用“螳螂捕蟬，黃雀在後”的事情打消了吳王攻打楚國的念頭。下面蒐集了《螳螂捕蟬》的讀後感300字，歡迎閲覽!《螳螂捕蟬》的讀後感300字【1】我讀的書是《中華5000年智慧故事》裏面的《螳螂捕...
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![螳螂捕蟬教案]( "螳螂捕蟬教案")
- 作為一名教職工，通常會被要求編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的螳螂捕蟬教案，歡迎閲讀與收藏。教材簡介：蘇教版小學語文六年級下冊的《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事，講的是春秋戰國時期，吳王決定攻打楚國並不準別人來勸...
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- 螳螂捕蟬改寫1春秋戰國時期吳國的君主，想要攻打楚國，可是遭受了他的重臣的抵制，因此他就對他説的這些個重臣們説：假如有誰敢勸阻我，我也將誰處決！吳王他身旁的一位年青的侍從瞭解後，內心想：很有可能大家攻打楚國後，在大家的背後或許會出現更高的風險。這名年青的侍從十分想要去勸...
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- 吳王想要攻打楚國，就告訴他的手下，説：“如果敢有規勸我的人就死！”眾臣一聽，嚇的臉色蒼白，紛紛低頭不語，但看得出來，他們對吳王的想法並不贊同，但沒有一個人敢説出來。待吳王離開，大臣紛紛議論，“這可怎麼辦呀，這個時候討伐楚國是萬萬不可的，萬一越國進攻我國就完了。”“是呀，是呀，可是...
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![螳螂捕蟬讀後感400字（精選9篇）]( "螳螂捕蟬讀後感400字（精選9篇）")
- 讀完一本名著以後，你心中有什麼感想呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編精心整理的螳螂捕蟬讀後感400字（精選9篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。螳螂捕蟬讀後感400字1這次我們學了《螳螂捕蟬》這篇課文，我的感受很深。有一個盲人，在大街上乞討。他伸...
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- 導語：對於螳螂捕蟬這一文言文，大家都來了解一下吧。下面是小編整理的螳螂捕蟬文言文知識，供各位參閲，希望為大家帶來幫助。螳螂捕蟬原文、註釋、譯文【原文】吳王欲伐荊（楚國），告其左右曰：“敢有諫者死！”舍人國王的侍從官有少孺子（年輕人）者欲諫不敢，則懷丸操彈（藏着子彈拿着彈弓）於後...
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![螳螂捕蟬]( "螳螂捕蟬")
- 教學目的：1、正確、流利地朗讀課文，有感情地分角色朗讀課文。2、能憑藉課文的語言文字，體悟寓言藉助故事説明道理的表達方式，明白不能只看重眼前利益而忽視身後隱患的道理。教學過程：一、導入課文：1、通過上節課的學習，你有什麼收穫？（吳王準備攻打楚國，大臣勸阻無效，並且下了死命令，...
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![《螳螂捕蟬》教案]( "《螳螂捕蟬》教案")
- 【教材簡介】：蘇教版小學語文六年級下冊的《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事，講的是春秋戰國時期，吳王決定攻打楚國並不準別人來勸阻。千鈞一髮之際，一位少年巧妙地用“螳螂捕蟬”的故事勸説吳王，使他打消了攻打楚國的念頭。從而揭示了一個深刻的道理——不能只看眼前的利益，而不顧身...
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