![我國古代的車馬 教案教學設計]( "我國古代的車馬 教案教學設計")
- 九、我國古代的車馬《古代漢語》一、教學目的:1、學習本文按一定的順序運用舉例、引用的説明方法，有根有據地説明事物特徵的方法。2、瞭解一些古代文化知識。二、教學重點、難點:1、重點:本文引文較多，引用時又各有特點，應重點加以分析。par2、難點:對古代車馬知識的瞭解。...
- 26161
- 馬説教學目標1、掌握重要的文言實詞虛詞。2、能正確翻譯文言語句。3、學習本文託物寓意的寫法。4、正確把握本文的主旨。教學重點難點重點：1、掌握重要的文言實詞虛詞。2、能正確翻譯文言語句。3、學習本文託物寓意的寫法。難點：正確把握本文的主旨。教學時數兩課時教學方...
- 28121
![古代希臘教案設計]( "古代希臘教案設計")
- 教學目標通過本課內容的教學，使學生了解和掌握：愛琴文明、斯巴達和雅典、全盛時期的雅典、希臘奴隸制經濟的繁榮、希臘城邦的衰落、亞歷山大帝國。通過比較斯巴達和雅典的異同，培養學生的比較分析能力;通過分析亞歷山大東侵的後果，培養學生用唯物主義評價歷史事件的能力，並正...
- 26728
![《古代神話》教學設計]( "《古代神話》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編整理的《古代神話》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《古代神話》教學設計1[教學目的]1、培養閲讀古代神話的興趣，體會作品的思想感情。...
- 21109
![馬路上的汽車教案設計]( "馬路上的汽車教案設計")
- 設計思路：我以“求穩中求新”為自己定位，以我班幼兒的繪畫、操作、想象水平為參考標準，設計出這節課。瑞士心理學家皮亞傑，美國學者杜威認為：“興趣是刺激兒童學習的好形式”幼兒只有對事物產生了濃厚的興趣才會注意力集中，參與主動，投入積極，從而獲得知識經驗，依據這一教學理論及...
- 33167
![《我國古代小説的發展及其規律》教學設計 (教師中心稿) 教案教學設計]( "《我國古代小説的發展及其規律》教學設計 (教師中心稿) 教案教學設計")
- 潑河高中管波（2003.9.25）教學目標1．瞭解我國古代小説的發展脈絡和規律，形成對中國古代小説完整的印象。2．培養學生閲讀質疑和整合語義的能力。3．進行整體閲讀訓練。教學重點整體閲讀能力的訓練培養。教學難點對文章中重要語段的理解和語義整合能力的培養。課時安排一課時教學方...
- 18793
![古代印度教學設計]( "古代印度教學設計")
- 作為一名教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的古代印度教學設計，歡迎大家分享。一、學教目標：1、學生通過觀察印度地...
- 20198
![古代詩歌鑑賞 教案教學設計]( "古代詩歌鑑賞 教案教學設計")
- 1、閲讀曹操的《龜雖壽》，找出分析不當的一項（答案）神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。A、毛澤東《浪淘沙北戴河》詞中有：“往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇”的句子，其中的“遺...
- 24459
![中國古代人物畫教案設計]( "中國古代人物畫教案設計")
- 篇一課時：一課時課型：欣賞課授課對象：7年級教材分析：綜合型教學目標：1.對學生進行審美教育、豐富學生的理論知識、提高學生欣賞能力。2．引導學生體會中國古代人物畫的內涵，分析欣賞中國古代人物畫在表現人物動態、人物表情、色彩、線條等諸多繪畫因素的同時是如何處理好形與情這...
- 6500
![《中國古代十大名曲》教案設計]( "《中國古代十大名曲》教案設計")
- 1、高山流水傳説先秦的琴師伯牙一次在荒山野地彈琴，樵夫鍾子期竟能領會這是描繪“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙驚曰：“善哉，子之心與吾同。”子期四後，伯牙痛失知音，摔琴斷絃，故有高山流水之曲。《高山流水》一曲被錄入金唱片上，於1977年8月22日發射到太空，向宇宙...
- 11703
![中國古代山水優秀教學設計]( "中國古代山水優秀教學設計")
- 《中國古代山水畫》教案教學目標：通過本課的學習，讓學生了解中國山水畫的發展脈絡和風格特點。教學重點：各種皴法的認識。一、導入：請同學們閉上眼，播放音頻：山泉流動的聲音和啾啾的鳥鳴聲。二、提問：聽了剛才的聲音，你們想到了什麼？學生回答——彷彿到了大自然當中。提問：同學們都...
- 12892
![《古代詩歌五首》教案的教學設計]( "《古代詩歌五首》教案的教學設計")
- 作為一名教學工作者，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編整理的《古代詩歌五首》教案的教學設計，歡迎大家分享。學習目標：1、瞭解詩詞有關知識；2、品味詩歌語言，體味詩歌的意境；3、有感情地反覆朗讀詩歌，準確背誦詩歌；4...
- 6144
![《馬説》 教案教學設計]( "《馬説》 教案教學設計")
- 《馬説》教案教學目的1理解短文《馬説》所闡明的深刻道理。2掌握短文中的主要實詞和虛詞的用法。教學要求1把誦讀作為本課教學的重要環節，訓練學生的文言語感，逐步加深對課文的理解。2鼓勵學生自讀，認真看註釋，弄清大意。3疏通文意只限於難詞難句，學生理解就行，不搞機械的串講...
- 25191
![古代寓言教學設計]( "古代寓言教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的古代寓言教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目標：1、能正確流利有感情...
- 17368
![我國古代的幾種建築(人教版) 教案教學設計]( "我國古代的幾種建築(人教版) 教案教學設計")
- 教學目標1、學習抓住事物各自的特徵逐一説明的方法2、學習從事物內在聯繫上去説明事物的特徵教學重點：抓住事物特徵去説明事物的方法教學難點：1、如何使學生通過文字得到具體的建築印象2、如何抓住事物特徵教學方法：講讀法課時安排：二課時教學過程：第一課時一、導入今天我們一...
- 26044
![古代詩歌五首 教案教學設計]( "古代詩歌五首 教案教學設計")
- 青島馬仙芝○教學目標①瞭解詩詞有關知識。②品味語言，體味詩詞意境。③有感情地反覆誦讀並熟練地背誦。④啟發學生熱愛祖國古代文化的思感情，提高文化品位和審美情趣。○教學重點品味語言，體會意境，誦讀並背誦。○課前準備唐宋詩詞是我國古代文化的藝術瑰寶，多讀多背必有好處...
- 15477
![29 馬教案 教案教學設計]( "29 馬教案 教案教學設計")
- 29馬設計者：貴州省榕江縣樂裏中學林勇教學目標：1、反覆誦讀課文，體會作者對馬的人格化的描寫，在此基礎上積累優美的語句。2、揣摩文中的對比描寫，瞭解對比描寫的作用，並學會運用。3、瞭解作者布封，體會作者的思想感情。教學重點：誦讀課文，體會作者的思想感情，學習對比的寫法。教學...
- 31456
![《中國古代美術作品》教學設計]( "《中國古代美術作品》教學設計")
- 教材分析：教材內容：本課內容是當藝術家開始關注生活的時候美術創作發生的變化。分兩課時，這節課主要講述《人間生活》（中國古代美術作品部分）：教材例舉了從唐代到宋代的較有代表性的人物畫作品，並分析了這些作品所體現的社會觀念。本節課通過對這些作品進行講述與思考、體驗與探...
- 24108
- 授課人：李哲（深圳市海濱中學）教學目的：（1）古代詩詞表達的情感。（2）品味字句，培養學生鑑賞古詩詞的能力。教學重點：詩中流露的情感教學難點：詩的鑑賞教具：幻燈片、投影儀課時：第一課時教學過程：一、複習舊知識、導入新課.(1)“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟”唐詩、宋詞、元曲，明清小説，作...
- 27277
![《古代寓言》教學設計]( "《古代寓言》教學設計")
- 作為一名教師，常常需要準備教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編幫大家整理的《古代寓言》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《古代寓言》教學設計1第一課時【學習目標】1．能...
- 26467
![《馬説》教學設計 教案教學設計]( "《馬説》教學設計 教案教學設計")
- 《馬説》教學設計初中語文課堂教學設計（人教版）榕江縣樂裏中學林勇[教學目的]一、熟讀課文，理清思路。二、理解課文所藴含的寓意。[教學內容及步驟]一、導入新課同學們好！我來自榕江一所農村初中，很高興能與同學們共度一段愉快的學習之旅。雖然樂裏到凱里只有100多公里，但如果...
- 32976
![古代詩詞五首 教案教學設計]( "古代詩詞五首 教案教學設計")
- 作為一名人民教師，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的古代詩詞五首教案教學設計，希望能夠幫助到大家。教學目標1、培養學生對我國古代文化的興趣。2、體會詩歌所描繪的...
- 18857
![古代寓言二則-教案教學設計]( "古代寓言二則-教案教學設計")
- 教學目的：1、初步瞭解寓言這種文學形式2、瞭解課文中寓言所藴含的道理，能説出自己的理解3、能借助註釋及工具書讀懂課文大意4、學習一些常用文言實詞及虛詞教學重點：教學目的的2、3、4教學難點：教學目的2教學時數：兩課時教學方法：學生以小組的方式進行自主、合作學習，教師適當指...
- 13168
- 知識與技能瞭解詩詞的有關知識，結合註釋疏通詩句，初步把握句面意思。過程與方法以靈活多變的誦讀貫穿學詩的全過程，創造濃郁的學詩的氣氛。情感、態度與價值觀讓學生體會詩人的感情，品味詩詞的意境。重點誦讀；引導學生領會詩歌的意境美，感受詩歌的語言美。難點引導學生進入詩歌...
- 27884
![《中國古代詩文中的秋》教學設計]( "《中國古代詩文中的秋》教學設計")
- 前言：這堂課是對半學期以來有關課文的總結和研究。教學過程中最大的困難是把有關內容形成知識體系，進行總結分析。這一過程中需要大量的資料，並且要進行有深度的分析。經過思考，我利用網絡解決了資料收集的問題，利用學生分組討論，教師引導總結的方式解決了分析歸納問題。一、學...
- 25108
文書都
