![白楊課文解讀]( "白楊課文解讀")
- 這是一篇精讀課文。文章寫的是在通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子，望着車窗外的白楊樹展開討論的事。作者借白楊，熱情歌頌了邊疆建設者服從祖國需要，紮根邊疆，建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。以下是小編為大家整理分享的白楊課文解讀，歡迎閲讀參考。白楊課文解讀車窗外是茫...
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![初中《白楊》課文預習解析]( "初中《白楊》課文預習解析")
- ●重點生字戈：gē古代的一種兵器，橫刃，用青銅或鐵製成，裝有長柄：幹（g乶）戈。倒（d僶）戈。枕戈待旦。姓。筆畫數：4；部首：戈；造句：他從小就嚮往戈壁灘的風光。晰：xī明白，清楚：清晰。明晰。筆畫數：12；部首：日；造句：她依然清晰得記得事情的經過。介：jiè在兩者中間：介於兩者之間。介詞（用在名詞、代詞...
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![白楊課文原文]( "白楊課文原文")
- 指教科書中的正文，區別於註釋和習題等，一般在語文或地理中出現。英語，有對話和短文。最早在南朝梁國劉勰的《文心雕龍·指瑕》出現。下面是小編整理的白楊課文原文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《白楊》車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。天和地的界限並不那麼清...
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![白楊課文整體閲讀分析]( "白楊課文整體閲讀分析")
- 分析這篇課文的內容重點是通過描寫白楊的特點感悟其內在品質，課文的文筆清新流暢，人物描寫生動傳神。這是一篇精讀課文。文章寫的是在通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子，望着車窗外的白楊樹展開討論的事。作者借白楊，熱情歌頌了邊疆建設者服從祖國需要，紮根邊疆，建設邊疆的遠...
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![白楊樹的閲讀理解題及答案]( "白楊樹的閲讀理解題及答案")
- ①那是力爭上游的一種樹，筆直的幹，筆直的枝。它的幹通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內絕無旁枝。它所有的丫枝，而且緊緊靠攏，也像加過人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出。它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有的，更不用説倒垂了。它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖...
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![白楊的課文難句解析]( "白楊的課文難句解析")
- 1、白楊樹從來就這麼直，這麼高大。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖。【解析】爸爸向孩子介紹白楊樹時共説了三句話，講了白楊樹的三個特點。第一句講白楊樹外形很直，很高大...
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![白楊課文教案]( "白楊課文教案")
- 知識與能力：認識本課6個生字，摘錄課文中含義深刻的句子，背誦爸爸介紹白楊的那段話。能抓住課文的重點詞句，體會課文所要表達深刻含義，學習邊疆建設者無私奉獻的精神。情感態度價值觀：歌頌了邊疆建設者服從祖國需要，紮根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。過程與方法：通過有感...
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![《白楊》説課稿]( "《白楊》説課稿")
- 導語：《白楊》記述了列車上的父親與他的孩子們的對話，課文藉助白楊，熱情謳歌了像父親一樣服從祖國需要紮根和建設邊疆的無私的建設者。下面是小編為大家整理的《白楊》説課稿，歡迎閲讀。《白楊》説課稿一、説教材《白楊》是九年義務教育六年制小學語文第十冊第二組課文中的一...
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![白楊的閲讀理解和答案彙總]( "白楊的閲讀理解和答案彙總")
- 白楊樹是西北地區普通的一種樹，但白楊樹的生存能力極強，文中的白楊樹被賦予了不平凡的意義。以下是小編收集整理的白楊的閲讀理解和答案，希望能夠幫助到大家。白楊的閲讀理解和答案車窗外是茫茫的大戈壁,沒有山,沒有水,也沒有人煙，天和地的界限並不那麼清晰,都是渾黃一體。從...
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![課文《白楊》教案]( "課文《白楊》教案")
- 《白楊》是一篇借物喻人的課文，文章通過一位邊疆建設者在旅途中向子女介紹茫茫戈壁灘上白楊樹這件事，讚揚了邊疆建設者紮根邊疆，建設邊疆的遠大志向和無私奉獻的精神。文章短小精悍，寓意深刻。一個設問句：爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白自己的心。非常巧妙地告...
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![《可愛的白楊》閲讀理解及答案]( "《可愛的白楊》閲讀理解及答案")
- 春天來了，小白楊在風中搖(yáo)，它説天空太髒(zāng)了，要把烏雲掃(sǎo)一掃。夏天到了，小白楊在路(lù)邊站(zhàn)，它説天熱(rè)了，要給娃(wá)娃(wá)們撐(chēng)把傘(sǎn)。到了秋天了，小白楊脱(tuō)下綠衫衫(shānshān)，它説天已經涼(liáng)了，樹葉可以給大地遮(zhē)...
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![《白楊》課文]( "《白楊》課文")
- 引導語：相信很多人都學過《白楊》這篇課文，而相關的《白楊》課文原文哪裏有呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀!白楊車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。天和地的界限並不那麼清晰，都是渾黃一體。從哪兒看得出列車在前進呢?那就是沿着鐵路線的一行白楊...
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![白楊課文主要內容及解讀]( "白楊課文主要內容及解讀")
- 《白楊》記述了列車上的父親與他的孩子們的對話，課文藉助白楊，熱情謳歌了像父親一樣服從祖國需要紮根和建設邊疆的無私的建設者。通過課文《白楊》的學習，我們又掌握了不少的語文知識。下面是小編整理的白楊課文主要內容，歡迎查看。《白楊》課文內容車窗外是茫茫的大戈壁，沒有...
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![串白楊課文閲讀答案]( "串白楊課文閲讀答案")
- 導語：沒想到院子裏串白楊的根卻在屋後冒出了幼苗。五叔已是深恨串白楊了，覺得串白楊不聽話、太任性，這裏砍了那裏長，那裏掘了根，這裏又冒出芽。下面是小編為你準備的串白楊課文閲讀答案，希望對你有幫助！串白楊課文閲讀答案串白楊雖然跟白楊樹一樣挺拔筆直，但仔細看，卻是有區別的。...
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![白楊課文內容]( "白楊課文內容")
- 白楊文章由樹及人，從孩子關於白楊的爭論開始，引出爸爸對白楊特點的介紹，用了託物言志，借物喻人的比喻手法；然後寫爸爸借白楊表明了自己紮根邊疆的志向，並希望孩子也能夠成為邊疆建設者的心願。在作者的描寫和敍述中，沒有直接歌頌這些無私奉獻的`建設者，而是將戈壁上高大挺秀的白...
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![白楊禮讚課文]( "白楊禮讚課文")
- 《白楊禮讚》是現代作家茅盾於1941年所寫的一篇散文。文章立意高遠，形象鮮明，結構嚴謹，語言簡練。以下是小編收集的課文相關內容，歡迎查看！白楊禮讚白楊樹實在不是平凡的，我讚美白楊樹！汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野2的，是黃綠錯綜的一條大氈子。黃的是土，未開墾的處...
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![白楊課文讀後感]( "白楊課文讀後感")
- 白楊課文讀後感1我們前幾天剛學了《白楊》這篇課文，學完後讓我明白了許多道理。作者一家乘車到新疆，途中他們看到戈壁灘上生長着許多白楊樹，兩個孩子因為白楊樹爭辯起來，最後是哥哥的一句：“為什麼它這麼直，長得這麼大？”引起了爸爸的注意。爸爸告訴他們，哪裏需要白楊樹，它就在哪...
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![白楊説課稿]( "白楊説課稿")
- 作為一位傑出的教職工，有必要進行細緻的説課稿準備工作，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。我們應該怎麼寫説課稿呢？下面是小編為大家整理的白楊説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。★《白楊》説課結構包括七個方面：●一、説教材●二、説教學目標●三、説教...
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![《白楊》課文預習解析]( "《白楊》課文預習解析")
- 《白楊》原文車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。天和地的界限並不那麼清晰，都是渾黃一體。從哪兒看得出列車在前進呢？那就是沿着鐵路線的一行白楊樹。每隔幾秒鐘，窗外就飛快地閃過一個高大挺秀的身影。一位旅客正望着這些戈壁灘上的衞士出神。“爸爸，”大孩子搖着...
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![課文白楊教案]( "課文白楊教案")
- 五年級下冊課題：課題：3、白楊教案。課題：3、白楊參備人意見學習目標：1.能有感情地朗讀課文，學習課文借物喻人的得表現方法，體會課文借白楊的特點，歌頌了邊疆建設者服從祖國需要，紮根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。2.能抓住課文的重點詞句，體會課文所要表達深刻含義，學習邊疆...
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![白楊課文讀書筆記]( "白楊課文讀書筆記")
- 今天，我們學習了《白楊》這篇文章，作者通過大戈壁的白楊的高大挺秀熱情歌誦了邊疆建設者們服從祖國需要。紮根邊疆。建設邊疆的遠大志向和奉獻精神讀完全文，我想到了不畏艱險的解放軍戰士們。親愛的同學們，512地震現在雖然已離我們遠去，可我們依然忘不了那感人的一幕幕。在地...
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![《白楊》課文説課稿]( "《白楊》課文説課稿")
- 一、教材分析1、教材特點：《白楊》這篇課文寫的是在通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子，望着車窗外的白楊展開討論的事。作者借白楊，熱情歌頌了邊疆建設者服從祖國需要，紮根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。文章在表達上的特點是：①通過對人物神態變化的細節描寫，反映人...
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![課本白楊解析教案]( "課本白楊解析教案")
- 課本白楊解析教案●重點生字戈：gē古代的一種兵器，橫刃，用青銅或鐵製成，裝有長柄：幹（g乶）戈。倒（d僶）戈。枕戈待旦。姓。筆畫數：4；部首：戈；造句：他從小就嚮往戈壁灘的風光。晰：xī明白，清楚：清晰。明晰。筆畫數：12；部首：日；造句：她依然清晰得記得事情的經過。介：jiè在兩者中間：介於兩者之間。介...
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![白楊朗讀課文原文]( "白楊朗讀課文原文")
- 楊樹很平常，但是它的樹幹上的眼睛看起來很親切。楊樹的那種堅強不屈、超凡脱俗、不畏艱險的精神令我敬佩。下面是小編整理的白楊朗讀課文原文，希望對你有所幫助！車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。天和地的界限並不那麼清晰，都是渾黃一體。從哪兒看得出列車在前進...
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![閲讀理解題及答案：白楊禮讚]( "閲讀理解題及答案：白楊禮讚")
- 白楊禮讚（11分）白楊樹實在是不平凡的，我讚美白楊樹！汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大氈子。黃的是土，未開墾的荒地，幾十萬年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的.外殼；綠的呢，是人類勞力戰勝自然的成果，是麥田。和風吹送，翻起了一輪一輪的綠波，——...
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文書都
