![初三化學教案：人類重要的營養物質]( "初三化學教案：人類重要的營養物質")
- 教學目標瞭解人類重要的營養物質是指蛋白質、糖類、油脂、維生素，無機鹽和水等六大類。初步認識蛋白質、糖類、油脂、維生素在人類生命活動中的重大意義。通過收集資料、討論交流、實驗探究、培養學生交流、合作意識和合作探究能力。通過本課題的學習，激發更多的學生關注健...
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![《鋁的重要化合物》教案]( "《鋁的重要化合物》教案")
- 【三維目標】知識與技能：1．初步掌握氧化鋁和氫氧化鋁的兩性和主要用途。2．瞭解明礬的組成和淨水作用。過程與方法：1．通過課堂教學，培養觀察、分析和推理等思維能力；2．通過學生分組實驗，培養探索問題的科學方法。情感態度與價值觀：1．通過親手實驗，體驗科學探究的過程和方法，以及在科學...
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![人體需要的主要營養物質的教案]( "人體需要的主要營養物質的教案")
- 人體需要的主要營養物質的教案教學目標：知識性目標：1．探究食物中含有蛋白質、澱粉、脂肪。（重點）2．舉例説明人體需要的主要營養物質。（難點）能力目標：加深對探究的一般過程的認識，進一步提高學生的觀察能力，和數據處理能力培養學生獲取信息和加工信息的能力。情感目標：培養學生的合作...
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![《植物的礦質營養》説課教案]( "《植物的礦質營養》説課教案")
- 一．教材1．教材分析1)新老教材的差別①新教材把礦質營養安排在光合作用之後，更符合學生的思維習慣。②注重了對學生德育的培養，介紹必需的礦質元素時不再是簡單的結論，而是通過介紹科學家的溶液培養法，對學生進行科學方法和科學思想的教育。③更加註重與生產實踐的聯繫，增加了合...
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![初二生物《營養物質》教案]( "初二生物《營養物質》教案")
- 教學目標知識目標知道食物中營養物質種類及作用能力目標1、通過探究食物中營養物質的種類的實驗，培養學生的觀察能力、思維能力和實驗能力。2、通過觀看錄像，總結營養物質的作用，培養學生觀察能力和列表歸納的能力。情感目標在小組實驗過程中，培養學生的協作精神。教材分析營...
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![初三化學糖類蛋白質化學教案]( "初三化學糖類蛋白質化學教案")
- 第三章糖類蛋白質教學目的要求:1.使學生掌握糖類的主要代表物:葡萄糖蔗糖澱粉纖維素的組成和重要性質,以及它們之間的相互轉變和跟烴烴的衍生物的關係.2.使學生掌握蛋白質的基本性質,掌握氨基酸的兩性和了解多肽和肽鍵的.初步知識,認識蛋白質是生命現象最基本的物質基礎....
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![《營養物質》的教學反思]( "《營養物質》的教學反思")
- 通過對《營養物質》一節的教學，我有幾點體會：一、如何理解蛋白質是構成人體細胞的基本成分：在以往的教學中，學生很難理解蛋白質是構成人體細胞的基本成分，這節課我首先給學生講一個實例：安徽省阜陽市劣質嬰兒，長期以劣質嬰兒奶粉為食的嬰兒出現頭大，發育不良，皮膚潰爛，不易癒合等症...
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![《食物中的營養物質》教學反思]( "《食物中的營養物質》教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的《食物中的營養物質》教學反思，希望對大家有所幫助。《食物中的營養物質》教學反思1隨着教育改革的不斷深入，學生的主體地位正...
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![食物的消化和營養物質的吸收_初三生物教案]( "食物的消化和營養物質的吸收_初三生物教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的食物的消化和營養物質的吸收_初三生物教案，歡迎大家分享。食物的消化和營養物質的吸收教學目標:1.瞭解消化道的組成、闌尾炎和消化酶的作用...
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![營養物質的教學反思]( "營養物質的教學反思")
- 一、如何理解蛋白質是構成人體細胞的基本成分：在以往的教學中，學生很難理解蛋白質是構成人體細胞的基本成分，這節課我首先給學生講一個實例：安徽省阜陽市劣質嬰兒，長期以劣質嬰兒奶粉為食的嬰兒出現頭大，發育不良，皮膚潰爛，不易癒合等症狀。經過調查這種奶粉只是含有少量的澱粉，不...
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![食物中的營養物質教案設計]( "食物中的營養物質教案設計")
- 食物中的營養物質教案設計食物中的營養物質教案設計一、【教材分析】本節選自人教版生物學七年級下冊第二章第一節，研究的是與學生生活息息相關的食物，學生有直接的生活體驗甚至見解。通過本節的教學能使學生明白生物學是一門生活的科學，生物學就在我們身邊。同時為第三節“...
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![初二生物《營養物質的吸收和利用》教案]( "初二生物《營養物質的吸收和利用》教案")
- 教學目標知識目標1、知道吸收的概念2、知道各種營養物質吸收的部位3、知道小腸是吸收的主要部位的原因（小腸適於吸收的結構特點）4、瞭解人體對糖類、蛋白質、脂肪的利用能力目標在觀察小腸絨毛的實驗中，培養學生有序的觀察能力。情感目標通過觀察實驗，體驗嚴肅、認真、實事求...
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![九年級化學《人類重要的營養物質》教學反思]( "九年級化學《人類重要的營養物質》教學反思")
- 人類重要的營養物質這一課題簡單介紹了蛋白質、糖類、油脂、維生素對人體的營養作用，目的是讓學生初步瞭解這幾類物質在人的生命活動中的重要意義，瞭解合理安排飲食和從體外攝取必需的營養物質對人的生長、發育等生命活動是至關重要的。這一課題的重點是對蛋白質的學習。恩...
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![鈉的重要化合物的教案]( "鈉的重要化合物的教案")
- 鈉的重要化合物的教案[目標]1、通過實驗探究，使學生掌握過氧化鈉的性質及其用途。2、通過對比實驗，使學生初步掌握碳酸鈉、碳酸氫鈉的性質及其用途。3、通過實驗探究，使學生了解焰色反應，能用焰色反應判斷某些金屬元素（鈉、鉀）的存在。[能力目標]1、通過指導學生實驗，使學生初步...
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![《人類重要的營養物質》的教學反思]( "《人類重要的營養物質》的教學反思")
- 本節課課文很長，內容很多，要壓縮在一節課內很有壓力，這是不利的地方；也有有利的地方，學生在學習生物的時候，對於六大營養素還是比較熟悉的，再加上現在各種營養品廣告的普及，學生對於本課的內容應該很親切，其中一些應該很好上手。根據對課本、教案的研究，我確定了本課的教學目標和重...
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![《人類重要的營養物質》化學教學反思]( "《人類重要的營養物質》化學教學反思")
- 本節課是以人教版實驗新教材初三《化學（九年級）》下冊第十二單元《化學與生活》課題1的內容為依託，由本人設計的一節網絡環境下學生自主探究學習的網絡教學課。初三化學新教材是以新的義務教育課程標準為依據而編寫的。新教材倡導以科學探究為課程改革的突破口，激發學生的主...
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![初三化學教案：碳的化學性質]( "初三化學教案：碳的化學性質")
- 一、設計思路1、關於常温下，碳的化學性質很穩定的教學。從生活實際出發創設問題情景，激發學生學習興趣，提高學生思考的驅動性。認識到化學就在身邊，進一步認識“性質決定用途”。實物展示:用墨抄寫的古書。多媒體播放（字畫的奧妙）:用墨寫的字畫。我國有着悠久的歷史文化，古代一...
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![《營養物質》教學反思]( "《營養物質》教學反思")
- 作為一名優秀的教師，我們的工作之一就是課堂教學，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的《營養物質》教學反思，歡迎大家分享。通過對《營養物質》一節的教學，我有幾點體會：一、如何理解蛋白質是構成人體細胞的基本成分：在以...
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![食物中的營養物質教學設計]( "食物中的營養物質教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，就有可能用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編整理的食物中的營養物質教學設計，歡迎閲讀與收藏。一、教學目標：1、能説出食物中有哪些人體...
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![人類重要的營養物質的教學反思]( "人類重要的營養物質的教學反思")
- 本節課程內容簡單，容量大，與生活實際聯繫緊密，學生有一定的生活經驗，但缺少理論指導，通過本節課的學習，學生知道人類的重要的營養物質都是什麼，以及這些營養物質在人體內發揮着什麼樣的作用，該從哪些食物中獲取，以及中考常見的題型營養搭配，作為一節新課講解在過程中，達到很好的.教...
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![初中化學《人類重要的營養物質》教案設計]( "初中化學《人類重要的營養物質》教案設計")
- 教學目標：瞭解營養素是指蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水等六類物質，掌握蛋白質、糖類、油脂和維生素與人類健康的關係。通過閲讀教材、觀察和比較圖片、查閲資料和討論等活動，學會自主和合作學習的方法。通過學習營養物質對人的生命活動的重要意義，形成合理安排飲食...
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![人教版初三化學下冊初中化學物質分類教學設計]( "人教版初三化學下冊初中化學物質分類教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編精心整理的人教版初三化學下冊初中化學物質分類教學設計，希望能夠幫助到大家。一、引入：思考與交流：我們學過哪些分類概...
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![《物質分類》的初中化學教學反思]( "《物質分類》的初中化學教學反思")
- 如有位老師在“物質分類”的教學中。事先，佈置學生蒐集生活中的單質、氧化物、酸、鹼、鹽。上課時由學生介紹自己蒐集到的物質並按其組成進行分類。學生對“保險絲到底是不是金屬單質?”、“洗衣粉到底是不是鹼?”等發生了爭論，課堂氣氛頓時沸騰，學生情緒高漲，愉快而迅速地完...
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![《人類重要的營養物質》教學反思]( "《人類重要的營養物質》教學反思")
- 作為新課程改革中的一個重要的組成部分的初中化學新教材也在秋風中悄然而至。新的化學課程標準倡導以科學探究為課改的突破口，激發學生的主動性和創新意識，促使學生自主學習。由此，新課程標準還提出對學生的評價方式也應進行改革，強調要加強化學與社會實際和學生生活實際的'...
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![高一化學《基本營養物質》教案]( "高一化學《基本營養物質》教案")
- 一、教學目標【知識與技能目標】1.掌握糖類和蛋白質的特徵反應、糖類和蛋白質的檢驗方法；2.掌握糖類、油脂和蛋白質的水解反應、反應條件對水解反應的影響；3.瞭解糖類、油脂和蛋白質的簡單分類、主要性質和用途；【過程與方法目標】培養觀察實驗能力、歸納思維能力及分析思維...
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