![淺談新課程中的語文作業處理(網友來稿)]( "淺談新課程中的語文作業處理(網友來稿)")
- 湖北省興山縣南陽中學胡鴻教學要以學生為中心，充分發揮學生的自主性、主動性和創造性，鼓勵學生對文本的自我理解，自我解讀，鼓勵學生求異，求新，尊重學生的個人感受和獨特見解，努力尋求獨特的認識，感受，方法和體驗，使學習過程成為一個富有個性化的過程，從而體現出學生的首創精神。這是...
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![淺談中學語文教學中的硬筆書寫教學(網友來稿)]( "淺談中學語文教學中的硬筆書寫教學(網友來稿)")
- 作者：連子波郵箱：全日制義務教育《語文課程標準》（實驗稿）在階段目標”中明確提出：“在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎上學寫規範通行的行楷字，提高書寫的速度。臨摹名家書法，體會書法的審美價值。”語文是最重要的交際工具，交際在很大程度上還需要依靠書寫來進行，作為“交際工具...
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![新教材,新要求--淺談高中語文新教材對教師的要求(網友來稿)]( "新教材,新要求--淺談高中語文新教材對教師的要求(網友來稿)")
- 浙江省台州市椒江一中劉新華高中語文新教材在其指導思想、體系、選文等各方面都突出了基本出發點：素質。這也就對教師素質提出了更高的要求。新教材的特點決定了教師必須具備廣博的知識，較高的專業水平，較強的聽説讀寫能力、審美能力，良好的心理品質及思維素質以及熟練的現代...
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![淺談語文教學中的退耕還林策略(網友來稿)]( "淺談語文教學中的退耕還林策略(網友來稿)")
- 王淑紅傳統的語文課堂教學注重教師的講解和分析。在課堂上，教師精心地設計問題，把教學參考書上的觀點強加給學生，並讓學生從課文中找出論據論證其觀點的正確，從而接受其觀點。這樣煩瑣無味的課堂教學使學生成為被指示和被動接受的角色。這樣，很大程度上抑制了學生的主動性。在...
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![新課程理念下語文互動課堂淺談論文]( "新課程理念下語文互動課堂淺談論文")
- 論文摘要：面對新課標的呼聲，幾十年甚至可以説幾千年來在語文教學中出現的“填鴨式”、“滿堂灌”的陳舊模式早已不能適應當代羊等學子的需求，應徹底改變。中學語文新課標中所提倡的“互動一生成”課堂模式為越來越多的教育工作者所嘗試和探索。本文所闡述的就是本人在探索中...
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![談談新課標中的過程與方法(網友來稿)]( "談談新課標中的過程與方法(網友來稿)")
- 寧夏銀川十八中高強新課標在努力改進課堂教學方面，強調“知識與能力、情感與態度、過程與方法”三位一體的綜合。本文就“過程與方法”結合實際，談談自己的理解，充分落實課堂教學中重視“過程與方法”的重要性。新課標明確提出“過程與方法”有別於過去大綱的相關思路，把它鄭...
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![淺談小學生課外閲讀(網友來稿)]( "淺談小學生課外閲讀(網友來稿)")
- 李麗古有婦儒皆知的“讀書破萬卷，下筆如有神。”而今，許多大作家一談起之所以“成名立家”，無不同聲答道，那是得益於孩提時期多看了幾本書。曾經有人向魯迅先生請教過寫作經驗，他也這樣説，哪有什麼經驗，無非是多看了幾本書罷了。可見，多讀書能提高語文能力是古往今來人們的不謀而...
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![淺談盲人高中學習方法(網友來稿)]( "淺談盲人高中學習方法(網友來稿)")
- 隋文龍上大學，是每個學生都向往的。作為一名中學生，無疑不是每天都在努力學習，盼望着上大學。因此在高中階段，擁有自己適合的學習方法是必不可少的。盲人，這個盼望着上大學的羣體，誰也無法想象我們對大學是多麼的期待。每當同學們在一起探討有關如何學習高中知識時，我就會不停的...
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![淺談語文教學中教學手段的運用(網友來稿)]( "淺談語文教學中教學手段的運用(網友來稿)")
- 姜豔淺談語文教學中教學手段的運用江蘇省贛榆縣海頭中學姜豔（222111）多年的教學實踐表明，在課堂教學中只要你充分調動了學生的積極性、主動性，你就掌握了課堂的主動權，課堂教學會向着你預定的目標進行。並能在教學過程中，充分發揮學生各方面的能力，既授之以“魚”，又授之以“漁”...
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- 蘇州市吳中區胥口中學謝建剛《課程標準》在第一部分的“課程的基本理念”中説道：“語文課程還應重視提高學生的品德修養和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進德、智、體的和諧發展。”在“7----9”年級的閲讀教學中説道：“欣賞文學作品，能有自己的情感體驗，初...
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![淺談如何搞好農村中學的語文教學(網友來稿)]( "淺談如何搞好農村中學的語文教學(網友來稿)")
- 安徽省五河縣小圩中學衡廣仁教育的根本任務在於“育人”，教育最關注的問題、教育的基本出發點是人的發展。所謂“育人”，就是要促進個體的身心發展，實現個體的社會化。即要教學生會做人。這一根本任務在語文教學中表現地尤為明顯，給現今的中學語文教學提出了更高地要求。但據...
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- 孫整潔閲讀教學是小學語文教學的重要組成部分，在閲讀教學中，正確地進行詞彙教學，可以提高學生理解語言和運用語言的能力，可以擴大和豐富學生的詞彙，可以促進學生思維能力的發展。那麼如何進行詞彙教學呢？我認為在教學中可以採用以下幾種方法：一、解釋語素，理解詞語。先解釋詞語中...
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![也談理想(網友來稿)]( "也談理想(網友來稿)")
- 丫丫記得小學時語文老師最愛佈置的作文題目是《我的理想》，到初中了，這樣的題目還寫過多回。--這就是所謂的理想教育的一種方式吧。記不清總共寫過多少回，但記得我每篇作文的內容都不一樣：這次我的理想是教師，下回我的理想就變成醫生了------而實際上，並非理想多變，實在是這些都...
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![課件、網絡與語文教學現代化淺談(網友來稿)]( "課件、網絡與語文教學現代化淺談(網友來稿)")
- 程東內容提要：製作課件進行教學，具有大容量、高效率、直觀性、趣味性和美感等特點，這為語文實現教學手段的現代化提供了條件；讓網絡走進語文課堂，無論是課堂結構、教師的角色，還是學生的地位都發生了深刻的變化，這為語文教學邁進現代化提供了更加寬廣的舞台和可能性，它更加容易符...
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![《立足吟誦創設情境》--淺談新課程標準下的文言文教學(網友來稿)]( "《立足吟誦創設情境》--淺談新課程標準下的文言文教學(網友來稿)")
- 舒麗文言文教學是培養學生語文素養的一個重要介質。從小學開始就陸續安排了文言文教學，唐詩宋詞中膾炙人口的詩句，歷史散文中的佳詞錦句、成語，學生通過反覆的吟誦已內化為自己平日的言語，豐富了學生的詞彙，陶冶了情操，可謂受益匪淺。但現在的文言文課堂現狀讓人擔憂：有的教師將...
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![淺談疑問教學法的運用(網友來稿)]( "淺談疑問教學法的運用(網友來稿)")
- 周光華語文課堂教學離不開設疑提問。教師在培養學生聽、説、讀、寫能力和思維能力時，首先要使他們有所疑，然後再啟發引導他們通過合作探討，去解疑，從而達到激發他們學習興趣，提高他們語文能力的目的。那麼如何讓設疑提問發揮其應有的作用呢？第一，教師要有目的地設疑，激發學生積極...
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![功夫在課外--淺談中學生作文興趣的培養(網友來稿)]( "功夫在課外--淺談中學生作文興趣的培養(網友來稿)")
- 張娟長沙市嶽麓區雙楓中學筆者從事中學語文教育工作十餘年，對作文教學一直心存困惑。困惑之一是學生的作文興趣極度缺乏；二是作文水平難以提高。作文課上，學生的一般狀態是要麼閉目沉思，要麼抓耳撓腮，要麼抓着一本作文選無意識地亂翻。奮筆疾書者是少之又少。一堂課下來，能完成...
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![淺談新課程背景下的寫字教學論文(網友來稿)]( "淺談新課程背景下的寫字教學論文(網友來稿)")
- 重慶銅梁東城中學李德忠在北京街頭曾經有單位掛出這樣一幅標語，隸書寫得很漂亮，但把“見義勇為”錯成“建議勇為”，於是，對全體公民的莊嚴號召變成了可做可不做的提議，引起輿論大譁。某公司總經理寫了張字條讓採購員買棉花籽。到了種子站，採購員打開字條一看，上面寫的是：“速買棉...
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![新理念，新過程、新內容、新方式--淺談語文老師教育理念的轉變(網友來稿)]( "新理念，新過程、新內容、新方式--淺談語文老師教育理念的轉變(網友來稿)")
- 李軍我們的時代在日新月異的發展，社會在不斷的變革。作為社會一部分的學校教育也在不斷的變革，有的是革命性的。為了更好的辦好我們的教育，為國家多培養複合型，創造性的人才，我們的語文老師的教育理念，也要與時俱進，不斷的更新我們的教育理念。首先要樹立服務的意識，一切為了學生...
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- 韓磊所謂“審題”就是要求對作文試題上所展現的各個部分的文字材料進行仔細審讀和揣摩，認真的理解試題中所要求的作文的角度、內容、中心、文體和字數，準確全面地理解作文試題的題意,不偏不漏地按要求作文。所謂“立意”就是給文章確定寫作中心（或主題）。它是話題作文寫作的...
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- 唐金龍（安徽省巢湖市柘皋中學[238062]）觀察是人們認識客觀世界的途徑，是有計劃、有目的、有意識地知覺事物的過程。外界事物進入大腦的最重要關口就是觀察。沒有觀察，五顏六色的自然景物，複雜紛紜的社會現象就難以全面而清晰地把握，人們也就無法獲得豐富多彩的感性經驗和生活素...
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![談談散文(網友來稿)]( "談談散文(網友來稿)")
- 孟意斯這裏説的散文，是狹義的散文，一般稱作抒情散文；五四時期，曾有“美文”“小品文”和“隨筆”之稱；當代又有人稱之為“藝術散文”。散文，是一種描寫見聞、表達感悟的自由靈活的文學樣式。描寫見聞、表達感悟，是就散文的內容而言；自由靈活，是就散文的形式而言。我們欣賞散文，既要...
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![新課程中的語文素養談(網友來稿)]( "新課程中的語文素養談(網友來稿)")
- 江西省宜黃縣教研室吳海燕摘要：本文主要從兩方面談及“語文素養”這概念，首先是從這兩個方面：一是理論基礎，即基本原理是不是支撐得住；二是命題能不能把握事物發展的基本趨勢，能不能經受實踐的檢驗。然後從表現方面談及了“語文素養”，即“注意普遍適用的基礎”和“注重連貫統整...
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![淺談語文教學中的創新教育(網友來稿)]( "淺談語文教學中的創新教育(網友來稿)")
- 河北省邯鄲市成安縣職教中心張俊玲新世紀的教育是全面創新的教育，創新已成為時代的要求，所謂創新就是在原有基礎上給予革新，或是創出前所不曾出現過的。培養學生的創新能力已經成為這個時代對老師提出的更高的要求。創新教育需要滲透到各科教學中，語文學科也毫不例外。那麼怎...
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![淺談説話能力訓練(網友來稿)]( "淺談説話能力訓練(網友來稿)")
- 武進西林職高吳亞芳隨着社會發展的深入，人們相互合作的機會大大增加，口語表達能力也顯得越來越重要，重視學生口語表達能力素質的培養，已成為人們的共識。口語交際能力是學生語文素質的重要組成部分，這是一種比讀寫能力更復雜的能力，它的構成中還包含有舉止風度、語調音色、應變...
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文書都
