- 【成語】：殊功異德【拼音】：shūgōngyìdé【簡拼】：sgyd【解釋】：殊、異：特殊的.；功：功勞；德：恩德。指特殊的功德。【出處】：《宋書?裴松之傳》：“碑銘之作，以明示後昆，自非殊功異德，無以允應茲典，大者道動光遠，世所宗推；其次節行高妙，遺烈可紀。”【示例】：其有～，非太祖而不毀，不在七廟之數...
- 5912
![晏殊初仕]( "晏殊初仕")
- 《晏殊初仕》講述的晏殊在考試時坦言自己已做過試題，並要求重出試題的事，表現了晏殊誠實的品質。[古詩文閲讀]沈括《晏殊初仕》閲讀練習及答案晏元獻公為童子時，張文節薦之於朝廷，召之闕下①，適值御試進士，便令公就試。公一見試題，曰：臣十日前已作此賦，有賦草尚在，乞別命題。上極愛...
- 21469
- 劉旭東吉林省通榆縣第一中學137200有些用法比較特殊的成語，常常用於否定句或疑問問中，而很少或不能用於肯定句等句式之中。本文試舉幾例：1、相提並論，是指把不同的人或事物不加區別放在一起來議論或對待。例：打“死老虎”與打“落水狗”是不能相提並論的。2、善罷甘休是指輕易...
- 6815
![晏殊名言]( "晏殊名言")
- 1、寶箏調，羅袖軟。拍碎畫堂檀板。須盡醉，莫推辭。人生多別離。——晏殊2、勸君綠酒金盃，莫嫌絲管聲催。兔走烏飛不住，人生幾度三台。——晏殊3、驚鴻去後生離恨。紅日長時添酒困，未知心在阿誰邊，滿眼淚珠言不盡。——晏殊4、須知一盞花前酒。佔得韶光。莫話匆忙。夢裏浮生足斷...
- 30864
- 《心經》最關鍵的地方在哪裏呢?一個是色即是空，空即是色，受想行識，亦復如是，證悟了的話，這個六道中的一切就是大手印、大圓滿的境界。佛陀説我們的困難是我們自己造成的，我們也要用自己的能力去改變。偉大的佛是圓滿正覺的，他是(歷史上)真真正正的一個人，通過修行開悟成佛，利樂眾...
- 6594
- 《金剛經》講的四相是我相、人相、眾生相、壽者相。下面是小編分享的金剛經殊勝功德，一起來看一下吧。「金剛般若波羅蜜經」之殊勝，在於其圓具性相全分，而又善能顯示金剛不壞性，令受持者，疾證真常無念心，以其絕對待，不可壞故稱至大至剛。因此歷來諸宗高僧碩德，無不兼弘此經，以是詮...
- 11110
![中班社會公開課教案及教學反思《特殊功能的車》]( "中班社會公開課教案及教學反思《特殊功能的車》")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編收集整理的中班社會公開課教案及教學反思《特殊功能的車》，希望對大家有所幫助。活動目標1.知道每個人在生活中都會遇到各種各樣的困...
- 22122
- 晏殊[1](991-1055)，字同叔，著名詞人、詩人、散文家，漢族，北宋撫州府臨川城人(今屬江西進賢縣文港鎮沙河人)，是撫州籍第一個宰相。代表作品有《清平樂·紅箋小字》、《踏莎行·小徑紅稀》和《清平樂·金風細細》等!《晏殊傳》晏殊，字同叔，撫州臨川人。七歲能屬...
- 20231
- 《金剛經》是佛門當中一部廣為人知的其中一部經典。經典是釋迦牟尼佛親口講述，並不是寫出來的。下面是金剛經抄寫功德殊勝，和小編一起看看吧。金剛經抄寫功德殊勝篇1一、增長福德：人生的幸福是基於福德。由有福德才能處處須遂，心想事成。受持《金剛經》能增長我們的福德。經...
- 10031
- 佛陀説我們的困難是我們自己造成的，我們也要用自己的能力去改變。偉大的佛是圓滿正覺的，他是(歷史上)真真正正的一個人，通過修行開悟成佛，利樂眾生。我們尊重佛尊重菩薩是尊重他們的智慧，尊重他們的法語，他們的智慧和法語可以度化我們自己以及我們周圍的一切有情眾生。如果只是...
- 10371
![用特殊的方法教育特殊的孩子]( "用特殊的方法教育特殊的孩子")
- 俗話説“一把鑰匙開一把鎖”，你瞭解你的孩子嗎？只要你針對他的特點教育就能收到良好的效果。下面和小編一起來看用特殊的方法教育特殊的孩子，希望有所幫助！第一類：精力過剩的孩子此類孩子主要表現為愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較聰明好動，反應快，接受能力強。教育的主要方法：首...
- 5539
- 晏殊(991-1055)，字同叔。北宋臨川文港沙河(今屬進賢)人。撫州籍第一個宰相，江右人著名詞人、詩人、散文家。十四歲時就因才華洋溢而被朝廷賜為進士。鵲踏枝·紫府羣仙名籍祕【作者】晏殊【朝代】宋紫府羣仙名籍祕。五色斑龍，暫降人間世。海變桑田都不記，蟠桃一熟三千歲...
- 6788
![晏殊 古詩]( "晏殊 古詩")
- 晏殊文章贍麗，應用不窮，尤工詩，閒雅有情思(《宋史》本傳)。其詞擅長小令，多表現官僚士大夫的詩酒生活和閒情逸致。詩文集今已不傳。有《珠玉詞》三卷。浣溪沙一曲新詞酒一杯。去年天氣舊亭台。夕陽西下幾時回。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。漁家傲嫩綠堪裁...
- 34175
![中班社會活動教案《特殊功能的車》]( "中班社會活動教案《特殊功能的車》")
- 作為一名老師，時常需要用到教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的中班社會活動教案《特殊功能的車》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、活動目標：1、通過活動使幼兒對於汽車的結構、種類、功能有簡單的瞭解。2、...
- 17859
- 《寓意》是北宋詩人晏殊創作的一首七言律詩。這是抒寫別後相思的戀情詩。首聯追敍離別時的情景。頷聯寓情於景，回憶當年花前月下的美好生活。頸聯敍述自己寂寥蕭索的處境，揭示伊人離去之後的苦況。尾聯表達對所戀之人的刻苦相思之情。下面是詩文相關介紹，供大家參考!寓意詩...
- 10665
![晏殊《晏殊 中秋月》詩文介紹]( "晏殊《晏殊 中秋月》詩文介紹")
- 晏殊詞多為佳會宴遊之餘的消遣之作，有着濃厚的雍容華貴的氣派。中秋月【作者】晏殊【朝代】宋十輪霜影轉庭梧，此夕羈人獨向隅。未必素娥無悵恨，玉蟾清冷桂花孤。詩詞成就晏詞集中沒有朋友之間的合作，沒有一首是次韻之作。這可見晏殊填詞，純為抒寫自己的.性情，不是為應酬而作(替...
- 34162
- 《金剛經》中佛説若菩薩不住相佈施，其福德不可思量。佛教導我們做一切好事之後，不要執着它的果報，其福報會擴大無數倍。故修學金剛經就會得到，擴大功德的功德利益。一、增長福德：人生的幸福是基於福德。由有福德才能處處須遂，心想事成。受持《金剛經》能增長我們的福德。經中前...
- 34123
- 《木蘭花·燕鴻過後鶯歸去》借青春和愛情的消失，感慨美好生活的無常，細膩含蓄而婉轉地表達了作者的複雜情感。木蘭花·燕鴻過後鶯歸去【作者】晏殊【朝代】宋燕鴻過後鶯歸去。細算浮生千萬緒。長於春夢幾多時，散似秋雲無覓處。聞琴解佩神仙侶。挽斷羅衣留不住。...
- 15397
- 人道他神童出身，歷居要職，風光無限，卻不知自古以來惟有心思縝密之人方能捕捉詞的深沉。在某一個久遠年代的暮春時節，夕陽西下時分，晏殊獨自一人坐在一座雕欄玉砌的小亭子裏。一壺老酒正靜靜的待在桌上散發着醇香。同樣的亭台，卻是不同的時間了，眼前的暮春黃昏景象幾時還能再見？晏...
- 31598
![特殊的保護特殊的愛教案]( "特殊的保護特殊的愛教案")
- 特殊的保護特殊的愛教案一、內容及分析本節課要學的內容是家庭保護和學校保護、社會保護和司法保護。家庭保護指的是家庭要依法履行對未成年人的撫養、監護職責。學校保護指的是學校對未成年人進行教育，對其身心和合法權益實施保護。社會保護指的是要求全社會創造一種有利...
- 12704
![特殊遊戲特殊體驗班會教案]( "特殊遊戲特殊體驗班會教案")
- 活動目的：1、通過活動讓學生體會到殘疾人生活不容易，要樂於幫助他們；2、感受作為正常人的幸福，更要感激父母、感激生活、感激社會；3、面對挫折不氣餒，有克服困難的勇氣和信心。活動過程：一、特殊遊戲，特殊體驗同學們，我們來玩一個特殊的遊戲好嗎？（板書：特殊遊戲）在遊戲過程中你可能要...
- 31210
- 新華網江西頻道晏殊，字同叔，北宋臨川縣文港鄉（今屬進賢縣）人，著名詞人。晏殊自幼聰明，七歲能文，被稱為“神童”，十四歲中進士，歷任太常寺奉禮郎、光祿寺丞、集賢校理、太常寺丞、户部員外郎、翰林侍讀學士、三司使、樞密副使、參知政事等職。五十三歲時，任樞密使加同中書門下平章事...
- 8023
- 《金剛經》中佛説凡所有相，皆是虛妄。佛教導我們世界上一切都不常住，轉眼成空。不要念念計較，要康惠大眾。並且要借假修真，得證法身。故修學金剛經就會得到，常住永樂的功德利益。《金剛經》曰：一切諸佛及諸佛阿耨多羅三藐三菩提法，皆從此經出。"，當知是經不可思議，果報亦不可思義...
- 6638
- 特殊果(1)_特殊的考試1動物學校的考試開始啦！小白兔、狐狸、山羊、老鼠等動物學員都來應考了。考場裏，學員很多，他們都等着獅子教官來公佈考試內容。不一會兒，獅子教官走上了講台，他清了清嗓門説：“安靜，同學們，這次考試的內容很特殊，考的是你們的智慧、誠信、毅力，考試的內容是—...
- 12348
![特殊禮物]( "特殊禮物")
- 特殊禮物1四年級時候，我們班曾來了一位數學實習老師，舒老師，她個子高高的臉上有幾顆青春痘，看起來20多歲。口齒有些不清楚，每次數學課她代金老師上，有些時候講課時遇到問題金老師就幫她。我們跟舒老師感情超好，幾乎無話不談，比教了我們四年的金老師還要好。可是，我們聽金老師説舒...
- 31339
文書都
