- 華語辯論賽辯題一、辯論賽程序1、辯論賽開始，宣佈辯題。2、介紹參賽代表隊及所持立場，介紹參賽隊員。3、介紹評委及點評嘉賓。4、辯論比賽。5、觀眾自由提問時間。6、評委及點評嘉賓退席評議。7、評委入席，點評嘉賓評析發言。8、宣佈比賽結果，辯論賽就結束。二、辯論賽辯論規...
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![我的三個辯題作文]( "我的三個辯題作文")
- 在同學們眼中，我是一個集“管家”、“魯智深”和“大款”三重身份於一身的人物，但是我對這幾個稱號表示強烈的抗議。這日，我終於忍無可忍，和同學們進行了“前無古人，後無來者”的激烈辯論賽。辯題一：我不是“管家”我不服氣地説：“我哪裏像管家？我沒有像班長一樣事無鉅細地管理本...
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![辯論賽主題新聞稿]( "辯論賽主題新聞稿")
- 隨着社會不斷地進步，我們都跟新聞稿有着直接或間接的聯繫，新聞稿顧名思義就是具有新聞價值的消息，最能體現出來的便是新聞稿是通過新聞媒體、廣播、電台、雜誌、電視等方式進行傳播。你知道新聞稿怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的辯論賽主題新聞稿，歡迎閲讀與收藏。辯論賽主題...
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![畢業論文開題報告答辯]( "畢業論文開題報告答辯")
- 在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，論文對於所有教育工作者，對於人類整體認識的提高有着重要的意義。那要怎麼寫好論文呢？下面是小編幫大家整理的畢業論文開題報告答辯，僅供參考，歡迎大家閲讀。畢業論文開題報告答辯1畢業論文題目：我眼中的“攝影”選擇目的和...
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![以“運動”為話題的作文（辯證）]( "以“運動”為話題的作文（辯證）")
- 草兒，它們從地下鑽出，用自己的衣裳裝扮着大地，最終，它們還是在大地中沉睡。鳥兒，它們從殼中把頭探出的那時起，就註定要俯瞰大地，穿梭於萬里行雲中之，最終，它們還是化作大地的養料。萬事萬物從起點的生到終點的亡，其實，就是一個運動的過程，運動中又留下了禁止美好的回憶。萬物皆動，萬事...
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![論文答辯的問題與答案]( "論文答辯的問題與答案")
- 同學們馬上就要開始畢業論文的答辯流程了，那麼在畢業論文答辯中經常提及的問題有哪些呢?以下是論文答辯的問題與答案，歡迎閲讀。1、你的畢業論文采用了哪些與本專業相關的研究方法?本文通過學術論文的方式進行主要是通過對書籍、報刊的閲覽與瀏覽網站尋找大量相關材料及信...
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- 《兩小兒辯日》選自列禦寇所編的《列子·湯問》，是一篇極具教育意義的寓言文言文。下面，小編為大家分享《兩小兒辯日》練習題及答案，希望對大家有所幫助!兩小兒辯日孔子東遊，見兩小兒辯鬥。問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”一兒以日初遠，而日中近也。一兒...
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![辯論賽的主題策劃書]( "辯論賽的主題策劃書")
- 辯論賽的開展需要有相關的主題策劃書進行指引，下面是小編推薦給大家的辯論賽的主題策劃書，希望大家有所收穫。辯論賽的主題策劃書一一、辯手組成：營銷協會新一屆成員二、參加人員：營銷協會全體成員三、活動時間：XX年11月22日至12月15日四、活動地點：(待定)五、辯論主題：全才更適...
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![辯論會的專題總結]( "辯論會的專題總結")
- 辯論會的專題總結經過兩個多星期的組織與籌備，在周老師和陳老師，以及實習老師張老師的協助下，我在實習階段的第三次課信息技術辯論會終於在本週四的信息課上順利舉行並取得比較滿意的效果。這次辯論會是我市第二中學信息科組精品課程的一個試驗，以“網絡對中學生是利大於弊還...
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![專題辯論賽主持稿模板]( "專題辯論賽主持稿模板")
- 在生活中，需要使用主持稿的情境愈發增多，主持稿是主持人於節目進行過程中串聯節目的稿件。你寫主持稿時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的專題辯論賽主持稿模板，希望對大家有所幫助。專題辯論賽主持稿模板1一、開場白各位教師們，同學們晚上好，首先十分感激各位能在百忙之中...
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![辯論賽主題策劃書]( "辯論賽主題策劃書")
- 時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經告一段落，前方等待着我們的是新工作目標和挑戰，是時候認真思考策劃書如何寫了。那麼我們該怎麼去寫策劃書呢？以下是小編整理的辯論賽主題策劃書，希望對大家有所幫助。一、活動目的豐富同學們的校園生活及課餘生活，活躍校園氣氛，體現大學...
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![關於辯論賽主題的策劃書]( "關於辯論賽主題的策劃書")
- 時間一溜煙兒的走了，工作已經告一段落了，我們的工作又迎來了一個新層面，當然也要定下新目標，何不趕緊趁現在寫寫策劃書。你知道寫策劃書需要注意哪些問題嗎？以下是小編為大家收集的關於辯論賽主題的策劃書，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。關於辯論賽主題的策劃書1...
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![你辯我辯大家辯作文]( "你辯我辯大家辯作文")
- “我宣佈，辯論賽主題：小學生的作業應不應該給家長簽名？”隨着袁老師的一聲令下，隨着同學們的歡笑與吶喊，辯論賽拉開了帷幕，首先同學們有次序地分辨好正方和反方，開始了激烈的討論和選拔，由於平時的我膽小如鼠，今天，沒有勇敢地舉起手，而是把手縮到衣兜裏，靜悄悄地看着別人發言。首先，正...
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![課題答辯開場白]( "課題答辯開場白")
- 課題答辯開場白小編已經整理好了，大家可以一起看看下面，希望可以幫助大家哦！課題答辯開場白一各位老師好！我叫XXX，來自XXX，我的論文題目是“行政系統中的非正式組織評估”。在那裏，請允許我向XX老師的悉心指導表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦蔘加我的論文答辯表示衷心的感謝。...
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![《兩小兒辯日》練習題附答案]( "《兩小兒辯日》練習題附答案")
- 1、《兩小兒辯日》選自《________》，這部書內容中的學術觀點屬於________學派，而孔子是________學派的`創始人。《列子》道家儒家2.給下列加粗字注音①盤盂()②孰為汝多知()()①yú②shúzhì3、課內閲讀：孔子東遊，見兩小兒辯鬥。問其故。一兒曰：我以日始出時去人近，而日中時遠...
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- 辯論賽題目【三篇】辯論賽題目【一】中學生談戀愛利大於弊中學生談戀愛弊大於利青年成才的關鍵是外部機遇環境保護應該以人為本環境保護應該以自然為本中學封閉式管理有利於學生成才中學封閉式管理不利於學生成才全才更適應社會競爭專才更適應社會競爭杜絕盜版，政府比消費...
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- 《兩小兒辯日》是一篇寓言故事。通過課文《兩小兒辯日》的學習，我們又掌握了不少的語文知識。今天小編還給大家準備了“兩小兒辯日練習題”1、《兩小兒辯日》選自《________》，這部書內容中的學術觀點屬於________學派，而孔子是________學派的.創始人。《列子》道家儒家2.給...
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![辯論會專題總結範文]( "辯論會專題總結範文")
- 辯論會專題總結範文選拔工作人員：首先是主持人的確定。按照一般的辯論賽，會選出一位主席，但由於這次的辯論會比較大型，我們想讓兩個班的學生都參與進來，所以準備兩位主持人，一班一個。但由於兩個班都有兩個主持人報名，所以我們要進行一下主持人PK大賽。PK形式主要是先讓他們看一...
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- 辯論賽題目一、什麼是辯論辯論是漢語詞彙，拼音是biànlùn，意思是彼此用一定的理由來説明自己對事物或問題的見解，揭露對方的矛盾，以便在最後得到共同的認識和意見；辯論（賽）旨在培養人的思維能力。該詞語出自《史記·平津侯主父列傳》。二、辯論賽題目（精選360條）大家在策劃辯論賽...
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![《兩小兒辯日》古詩練習題]( "《兩小兒辯日》古詩練習題")
- 一、解釋帶點的字的意思，並翻譯句子。1．我以日始出時去人近。2．及其日中如探湯。二、找出文中的反義詞，寫下來。__________________三、用下面的'字各組成三個詞語。辯（）（）（）決（）（）（）四、抄寫文中的比喻句，並寫出這些句子把什麼比作什麼。五、用自己的話把這個小故事寫下來。（不分小節）六、...
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![開題答辯會議記錄]( "開題答辯會議記錄")
- 導語：會議記錄要有條理並且突出重點。接下來小編將跟大家一起分享開題答辯會議記錄。文章希望大家喜歡！開題時間：20xx年xx月xx日地點：xxx中學學校六樓小會議室(一號會議室)主持人：課題組負責人張xx評議專家：組外專家周耀山；陳xx；畢xx參會人員：全體課題組成員會議記錄員：夏老師會議...
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![開題答辯開場白怎麼説]( "開題答辯開場白怎麼説")
- 導語：我們知道開題答辯的時候需要寫開場白，那麼相關的開場白到底怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的開題答辯開場白怎麼説，歡迎大家閲讀與借鑑！開題報告答辯開場白（一）各位老師、同學大家好！我來自藝術學院平面設計系06級6班，我叫趙洋，我的論文題目是《淺談標誌設計的品牌意識》，本篇...
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![兩小兒辯日試題]( "兩小兒辯日試題")
- 【語言基礎知識】1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規範、美觀地抄寫在方格內。知之為知之，不知為不知，是知也。——《論語》2、翻譯下列加點的字、詞。①孔子東遊遊：②問其故故：③而日中時遠也日中：④此不為遠者小而近者大乎為：⑤日初出滄滄涼涼滄滄涼涼：3...
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![開題報告答辯陳述開場白]( "開題報告答辯陳述開場白")
- 開題報告是開題者在確認論文主題之後，對論文初步確定內容的撰寫。下面是小編為大家帶來的開題報告答辯陳述開場白，希望可以幫助大家。開題答辯，分為開題報告和答辯兩部分，實際上就是有關人員對項目初期，規劃階段的成果，進行全面的審核的一種形式。他確定了項目的整體原理是否可...
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![兩小兒辯日練習題附答案]( "兩小兒辯日練習題附答案")
- 原文：孔子東遊，見兩小兒辯鬥，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”一兒以日初出遠，而日中時近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中，則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰...
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