![童話鎮迷案故事]( "童話鎮迷案故事")
- 在一個遙遠的國度裏，有一個童話鎮。在童話鎮，小動物們都生活得很快樂。可是有一件事卻打破了這個小鎮的安寧。“來人呀！我的綠寶石項鍊被人偷啦！”鵝太太在家中驚呼道。隨後，警笛聲大作，鎮上的居民都聞聲而來。熊警官經過詢問後得知，這天早上當鵝太太洗漱完畢去戴綠寶石項鍊時，卻...
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![《捉迷藏》教案]( "《捉迷藏》教案")
- 教學內容：1、學唱歌曲《捉迷藏》。2、創編歌曲《捉迷藏》。學習目標：1、指導學生有表情地演唱歌曲《捉迷藏》，體驗大自然四季變化帶來的無限生機，表達他們對生活的情趣和熱愛。2、用打擊樂器伴奏，培養學生的創作實踐能力。教學重點：能有表情地演唱歌曲。教學難點：1、歌詞“愛捉...
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![《捉迷藏》的教案]( "《捉迷藏》的教案")
- 活動目標：1、欣賞詩歌，理解詩歌的內容和主要表現方法。2、初步學習用詩歌的結構大膽進行仿編活動。3、增進對大自然的熱愛，感受仿編詩歌的樂趣，體驗成功的快樂。活動準備：1、多媒體課件《捉迷藏》。2、不同顏色（綠色、黃色、白色、藍色、紅色）的卡片每人一張。3、在課前已帶領幼...
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![迷迷轉幼兒園大班社會教案]( "迷迷轉幼兒園大班社會教案")
- 活動目標：知道"人羣中我和別人長得不一樣，但也可以找到許多相同的地方。運用按某一特徵進行歸類的方法學做遊戲，體驗與同伴合作遊戲的快樂。體驗合作創編遊戲的樂趣。讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己活動重難點：知道"人羣中我和別人長得不一樣，但也可以找到許多相同的地...
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![迷路閲讀答案]( "迷路閲讀答案")
- 【原文】迷路我小時候迷過一次路。那天我一個人在外面玩。我走了很遠，來到了一條河堤上。但再遠，我也認識回家的路，因為這個地方我來過，大人帶我來過好幾次，我知道回家的路：沿堤往回走，過一座橋後往左拐，就能走到我住的新大街。這樣熟的地方我當然不擔心迷路。在河堤上我沒再走，就...
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![《迷宮》大班教案]( "《迷宮》大班教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常會需要準備好教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的《迷宮》大班教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《迷宮》大班教案1活動目標1、掌握走迷宮的一般方法（從進口走...
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![迷迷轉大班教案]( "迷迷轉大班教案")
- 作為一位傑出的教職工，時常需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。教案應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的迷迷轉大班教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。迷迷轉大班教案1活動設計意圖與思路(教育理論依據)：最近我們正在開展"我自己"主題活動。在主題開展...
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![關於迷迷轉的小班遊戲教案]( "關於迷迷轉的小班遊戲教案")
- 活動目標：1.讓幼兒運用按某一特徵進行歸類的方法玩遊戲，體驗“人羣中我和別人長得不一樣，但也可以找到許多相同的地方。”2.發展幼兒觀察、比較、綜合以及與同伴合作遊戲的能力。活動準備：《迷迷轉》課件一份活動過程：一．情景引入，觀看課件，瞭解“迷迷轉”遊戲的玩法與規則：1.幼兒...
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![體育遊戲迷迷轉教案]( "體育遊戲迷迷轉教案")
- 這個遊戲叫什麼名字？有幾個人玩？怎麼玩的？他們找到什麼不同來發口令的？以下內容是小編為您精心整理的體育遊戲迷迷轉教案，歡迎參考！體育遊戲迷迷轉教案活動目標：1.讓幼兒運用按某一特徵進行歸類的方法玩遊戲，體驗“人羣中我和別人長得不一樣，但也可以找到許多相同的地方。”2.發展...
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![小羊迷路了教案]( "小羊迷路了教案")
- 設計意圖：由於幼兒的年齡尚小，易被新鮮、有趣的事物所吸引，因而在外出遊玩的時候，常常會發生迷路的情況，故設計此活動，意在讓幼兒感受迷路的一種無助心理的同時，想出相應的應對方法，從而知道遊玩時要遵守集體規則。目標：讓幼兒體會迷路的感受，從而知道外出遊玩時，要遵守集體規則，不亂...
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![迷宮教案範文]( "迷宮教案範文")
- 活動目標1.喜歡走迷宮體會成功的喜悦2.掌握走迷宮的一般方法，學會檢查3.願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得4.激發了幼兒的好奇心和探究慾望教學重點、難點1.幼兒會認讀數字1------7.2.幼兒用書，不同大的迷宮圖各一張活動準備1.讓幼兒複習數數2.將幼兒進行分組活動過程一．...
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![走迷宮教案]( "走迷宮教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的走迷宮教案，希望對大家有所幫助。走迷宮教案1識字活動：走迷宮活動目標：1、學習動詞：跑、跳、站、睡、玩...
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![《迷路》閲讀答案]( "《迷路》閲讀答案")
- 迷路過了水泥橋，車上的乘客驟然減少。吳索呆望着窗外的景物，心中想着回家後，如何開口跟妻説，今天四處求取卻沒有一處成功，再想起孩子的醫藥費、房租與會錢，吳索不覺歎一口氣，合上眼睛……先生，你知不知道博大街在哪一站下?吳索張眼一看，前座的男子正指着身旁的'幼童，...
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![小鎮,煙霧迷濛散文]( "小鎮,煙霧迷濛散文")
- 小鎮，煙霧迷濛冬季的北方，清凍，能將你的所有慵懶都驅走，留下的是清醒的意識與刻骨的寒意。小鎮的早晨，清寂，家家煙囱冒出的裊裊炊煙與門縫飄出的縷縷霧氣，彷彿在向世間證明，屋裏，暖流滾滾，其樂融融。無所事事中，走到室外，向遠處眺望。一股又一股的白煙，從人家屋頂升起，有微風，它們都向同...
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![捉迷藏教案設計]( "捉迷藏教案設計")
- 活動目標：⒈嘗試將三種水果按一維特徵（形狀或顏色）進行對應匹配。⒉體驗參與操作以及在活動中發現的樂趣。活動準備：⒈已有經驗：幼兒對常見水果的名稱、形狀、顏色有初步的認識⒉黑色手工紙和透明塑封紙做成的蘋果、梨、香蕉人手一份，紅、黃、綠顏色的底板紙活動過程：一、水果寶...
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![捉迷藏小班教案]( "捉迷藏小班教案")
- 作為一位傑出的老師，總歸要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的捉迷藏小班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。捉迷藏小班教案1活動目標：1、初步熟悉樂曲旋律，學習蹦跳步，並在B段音樂間奏下做花的造型並靜止...
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![《捉迷藏》 教案]( "《捉迷藏》 教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的《捉迷藏》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。《捉迷藏》教案1【教案目的】1.在熟悉第一段歌曲內容並能按歌詞表演的基礎上，...
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![《迷迷轉》教案]( "《迷迷轉》教案")
- 《迷迷轉》教案活動目標：1.知道"人羣中我和別人長得不一樣，但也可以找到許多相同的地方。2.運用按某一特徵進行歸類的方法學做遊戲，體驗與同伴合作遊戲的快樂。活動重點：知道"人羣中我和別人長得不一樣，但也可以找到許多相同的地方。活動難點：運用按某一特徵進行歸類的方法學...
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![關於鄉鎮鎮容鎮貌綜合整治實施方案]( "關於鄉鎮鎮容鎮貌綜合整治實施方案")
- 為了進一步提升我鎮鎮容鎮貌面貌，提高鎮域羣眾生活質量，按照縣委、縣政府安排，經鎮領導辦公會決定，在全鎮範圍內集中開展鎮容鎮貌綜合整治活動。為保障整治活動的有效開展，現特制定如下實施方案：一、整治時間及實施步驟1、宣傳動員（3月5日至3月15日）。鎮經濟發展辦公室安排人員和...
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![《古鎮》閲讀答案]( "《古鎮》閲讀答案")
- 留存至今的古鎮，是傳統文化不可多得的活化石。古鎮大多有獨特的建築風貌、街巷格局和有關的民間傳説。古鎮保留了舊時代的生活痕跡，徜徉在古鎮老街，可以發思古之幽情。古鎮延續着的城鄉商品交流，構成了中國社會經濟生活的重要一環。古鎮往往是中國文化主要的傳承所在，也是文人...
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![江南小鎮教案]( "江南小鎮教案")
- 活動目標：1.瞭解江南小鎮房子的基本構造，學習設計、表現江南小鎮的房子。2.體驗作畫的快樂和成功的喜悦，進一步提高對家鄉的喜愛之情。活動準備：教具：江南大拼圖一個、長條展板一個、音樂《望江南》、學具：襯衫盒人手一個、黑色和白色顏料、水粉筆人手一份。活動過程：一、遊戲導...
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![捉迷藏教案]( "捉迷藏教案")
- 設計意圖：散文詩《捉迷藏》運用擬人化的手法，將黑夜、太陽、顏色等比擬成一羣可愛的娃娃在玩遊戲。根據我們班幼兒的認知水平，我在讓他們感受散文的.優美外，還設計了部分內容仿編。讓孩子根據自己的生活經驗大膽想象，發展其發散性思維、語言表達能力。活動目標：1、理解散文詩內...
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![《迷宮》教案設計]( "《迷宮》教案設計")
- 課題：迷宮課時：1課時課堂類型：設計應用造型表現教學目標：1、學生根據想象，創造，組合成立體的迷宮。2、培養學生設計立體造型的興趣。教學重難點：1、瞭解迷宮的製作原理。2、紙條的粘貼。教具學具：廢舊的硬紙盒、硬紙片、手工工具教學過程：一、引導階段1、導入：同學們看老師拿來的這...
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![大班社會優質課教案《迷迷轉》]( "大班社會優質課教案《迷迷轉》")
- 作為一名無私奉獻的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的大班社會優質課教案《迷迷轉》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。活動設計意圖與思路（教育理論依據）：最近我們正在開展"我自己...
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![迷向的古鎮散文]( "迷向的古鎮散文")
- 春未，辭別了殘紅未退的故鄉，踏上了江南之旅。剛來這個古鎮，看着青翠的山林，綠中帶有鵝黃的竹海，還有路旁那北方不能生長的景觀樹，感覺一切都那麼新鮮，那麼別緻，朝陽從南方升起，夕陽在北方落下則更為稱奇。初來幾天的閒瑕中，依着路標上的箭頭，走了幾趟大街，穿了幾條小巷。林立的高樓，順...
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