![《檢閲》教學設計 教案教學設計]( "《檢閲》教學設計 教案教學設計")
- 教學目的：1、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，感受博萊克的堅強自信，體會隊員們關注弱勢的美好的心靈。教學重、難點理解課文內容，抓住重點語句體會隊員們關注弱勢的美好心靈，感受博萊克的堅強自信。教學準備：多媒體課件教學過程：一、情境導入，感知課文1、板書“檢閲”--齊讀：...
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![檢閲教學設計範文]( "檢閲教學設計範文")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編精心整理的檢閲教學設計範文，希望能夠幫助到大家。檢閲教學設計1一、教學目標：知識與技能：１、會認5個生字，會寫14個生字。正確讀寫“俱樂部、鴉雀無聲、...
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![《檢閲》導學案教學設計]( "《檢閲》導學案教學設計")
- 《檢閲》導學案教學設計學習目標1.會認5個生字，理解“鴉雀無聲、截肢”等詞語的意思。2.有感情地朗讀課文，理解課文內容。3.感受大家對殘疾人博萊克的尊重和愛護，以及博萊克自尊、自強的個性。學習過程一、錄象揭題。1.小朋友，每年國慶節，很多國家都要舉行隆重的檢閲儀式。到...
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![《漸》教學設計 教案教學設計]( "《漸》教學設計 教案教學設計")
- 《漸》教學設計教學內容：（廣東省普通高中課程標準實驗教科書語文必修2第三單元《漸》）教材簡析：這篇文章從時間的角度來闡述一種沖淡平和的人生態度人生境界，而並非我們時常説的擠時間，搶時間，努力工作學習。行文別緻新穎，可以説是豐子愷先生禪心的反映。這篇文章以時間的漸變，折...
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![《錢》教學設計 教案教學設計]( "《錢》教學設計 教案教學設計")
- 《錢》教學設計一、設計思想本節課希望通過整體閲讀感知和重點語句的探究理解，走進文本，理清由“錢”所折射出的“經濟學脈絡”，深入理解作者的觀點，並由此出發，聯繫個人體驗，批判性地理解作者的觀點，同時反觀自己的價值觀，達到學生語文素養和價值取向的均衡發展。二、教學時數一...
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![《窗》教學設計 教案教學設計]( "《窗》教學設計 教案教學設計")
- 一、教學重點1、人性的美與醜2、精巧的構思,精練、含蓄的語言3、獨特的寫作手法二、教學設計（一）、導入窗在我們生活中是很常見的，透過窗我們可以看到許許多多的.風景，同時，透過窗，我們還能讀到許多故事，下面就讓我們一起來走近《窗》的故事。（二）閲讀與理解請同學們以自己喜歡的...
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![《檢閲》教學設計]( "《檢閲》教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的《檢閲》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《檢閲》教學設計1《檢閲》是人教版三年級下第四組的一篇精讀課文，圍繞本組專題“兒童豐富多...
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![《綠》教學設計 教案教學設計]( "《綠》教學設計 教案教學設計")
- 教學目的：1、領略朱自清筆下的温州仙巖梅雨潭那充滿生命力、洋溢勃勃生機的自然美，感受其間所跳動着的作者勇於進取的激情。2、學習本文剪裁得當、結構精巧、寫景傳神、情景相生的寫作特色，體會本文狀物抒情語言的強大表現力。教學重點：感受作者筆下綠的美，培養審美能力。教學...
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![《夏》教學設計 教案教學設計]( "《夏》教學設計 教案教學設計")
- 江蘇省常州市勤業中學仇海蓉學習目標1、通過閲讀，解決文中疑難，梳通文意。2、通過獨立學習和小組合作學習，概括文章結構，説出作者的思想感情。3、通過拓展性的比較閲讀，能夠區分不同作者對夏的不同感受。4、以本文為學習對象，寫作《草原之夏》。學習過程：導入一年有四季，四季各不...
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![檢閲教學設計]( "檢閲教學設計")
- 作為一位傑出的老師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的檢閲教學設計，希望對大家有所幫助。檢閲教學設計1教學目標1、學會本課生字，正確讀寫"檢閲、俱樂...
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![《石榴》教案教學設計 教案教學設計]( "《石榴》教案教學設計 教案教學設計")
- 教學目標1．體會文章生動形象、準確凝練的語言。2．學習根據中心需要抓住特徵寫景的方法。教學重點體會文章生動形象、準確凝練的語言。教學準備小黑板或課件。設計思路學習本文應在整體把握文章的基礎上引導學生分析優美語句，進而體會作者所表達的思想感情。安排一課時。諏教...
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![課文《檢閲》教學設計]( "課文《檢閲》教學設計")
- 【學習目標】１、學習生字詞，理解“鴉雀無聲、截肢”等詞語的意思。２、有感情地朗讀課文，理解課文內容。３、感受大家對殘疾人博萊克的尊重和愛護，以及博萊克自尊、自強的個性。【教學重點】１、幫助學生理解課文內容，在閲讀中體會人物心理的變化。２、有感情地朗讀課文。【教學難點】...
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- 《雪》教學設計魏剛第一課時目標:1、鞏固預習習慣,認真做好圈、點勾劃批註。2、聯繫時代背景,感受字裏行間藴含的情感,能有感情地朗讀課文。3、識記本課的生字新詞,並瞭解其含義。重點:預習並檢查預習。難點:有感情地朗讀課文。教學準備:錄音機,教學錄音磁帶。教案説明：本...
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![小學《檢閲》教學設計]( "小學《檢閲》教學設計")
- 【教學目標】１、知識與技能:⑴有感情地朗讀課文，理解課文內容。⑵養成邊讀書邊在關鍵的地方思考的習慣。⑶積累文中好的詞語。２、過程與方法：引導學生理解波蘭一所學校的兒童隊員參加檢閲的過程，學習作者通過人物的對話和對人物心理活動進行細緻刻畫展現人物個性特點的方法。３...
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![《霞》教學設計 教案教學設計]( "《霞》教學設計 教案教學設計")
- 《霞》教學設計教學目標1、瞭解作者冰心。2、理解文章的哲理內涵，體會作者對人生的思考、感悟。3、體會散文“形散神聚”的特點。4、學習象徵手法的運用。教學重點1、理解文章的哲理內涵2、學習象徵手法運用。教學難點理解文章的哲理內涵。教學課型：講讀課教學方法：朗讀法、...
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![檢閲教學設計15篇]( "檢閲教學設計15篇")
- 作為一位傑出的老師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的檢閲教學設計，希望對大家有所幫助。檢閲教學設計1【教學內容】義務教育課程標準實驗教科書（人教版）三年級下冊第14課《...
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![檢閲教學設計模板]( "檢閲教學設計模板")
- 本文的課題對於三年級學生來説，有些陌生所以在教學的進入由釋題着手。用舉例讓學生理解課題“檢閲”的意思。下面是小編收集整理的檢閲教學設計，歡迎閲讀參考！教學目標：1.會認“俱、拄、伍”等5個生字，會寫“俱、博”2個生字。正確讀寫並積累“檢閲、俱樂部、鴉雀無聲”等詞語...
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![《空城計》教學設計 教案教學設計]( "《空城計》教學設計 教案教學設計")
- 《空城計》教學設計一、整體感知1、課前60秒欣賞多媒體放映的《三國演義》中的人物肖像：諸葛亮、劉備、曹操、司馬懿、周瑜、孫權等，領略人物風貌，激發學生欣賞古代英雄豪傑的意趣。學生交流預習作業--“我所瞭解的《空城計》”，感知《空城計》的背景。2、導入：同學們，《三國演...
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- 預習作業：（1）讀準字音，讀通語句，勾畫出生詞及其他不理解的地方，運用工具書或聯繫上下文進行理解。把易讀錯的字音和難寫的生字記在預習本上，並想辦法記住它。（2）讀課文，瞭解文章大意，想想課文主要講了什麼？（3）蒐集有關老舍養花的資料。一、教學設計説明：1、教材分析：《養花》是老舍先生19...
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![《檢閲》的教案設計]( "《檢閲》的教案設計")
- 教學目標：1、會認“俱、拄”等5個生字。會寫“俱、博”等14個字。正確讀寫“檢閲、俱樂部、挑選”等詞語。2、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，體會隊員們關注弱勢的美好的心靈。教學重難點：理解課文內容，體會隊員們關注弱勢的美好的心靈。教學過程：第一課時教學目標：1、會...
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![《三峽》教學設計 教案教學設計]( "《三峽》教學設計 教案教學設計")
- 三峽教學設計四川省雙流縣合江初級中學：唐清美學生情況分析：本班學生的基礎較好，能按照老師要求做到預習，理解能力較強，本班為課改年級，通過一年的訓練，學生的合作探究能力有了一定的基礎，學生課堂表現活躍，能與教師密切配合，學生之間能相互合作。這是設計本課教學活動的基本思路。...
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![《手》教案設計 教案教學設計]( "《手》教案設計 教案教學設計")
- 紹興護士學校陳永水教學目標：1掌握重點語詞的注音、釋義。2把握文章主題思想。3運用基本閲讀方法，訓練學生概括能力。4培養學生對本專業的興趣，樹立其民族自豪感。教學重難點：1理清作者以時間順序安排全文的寫作思路。2訓練學生通過閲讀概括文章段落大意的能力。3作者所選材...
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![檢閲-教學設計]( "檢閲-教學設計")
- 檢閲-教學設計檢閲-教學設計教學目的：1、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，感受博萊克的堅強自信，體會隊員們關注弱勢的美好的心靈。教學重、難點理解課文內容，抓住重點語句體會隊員們關注弱勢的美好心靈，感受博萊克的堅強自信。教學準備：多媒體課件教學過程：一、情境導入，感知...
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![《草》教學設計 教案教學設計]( "《草》教學設計 教案教學設計")
- 常州市武進區劍湖初級中學周雲學習目標：1、整體感知，理清情節，從中感悟周副主席的高尚人格2、揣摩人物描寫的方法，學習如何通過文學語言展現人格魅力學習過程：導語：翻開歷史的畫卷，是無數的革命先烈和戰士用生命換來了今天我們甜蜜而安逸的生活環境，標題草所展示的不再是你讀到的...
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![《勸學》教學設計 教案教學設計]( "《勸學》教學設計 教案教學設計")
- 《勸學》教學設計教學目標1、知識目標：掌握文中重要的文言基礎知識2、能力目標：以誦讀培養語感，提高學生閲讀文言文的能力3、德育目標：認識“學不可以已”的深刻道理。教學設想我們教文言文，目的不在於寫作，而在於培養學生的閲讀能力。既如此，什麼是學生閲讀文言文的理想境界呢？...
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