![夏感(人教版七年級選修教案設計)]( "夏感(人教版七年級選修教案設計)")
- 教學目標知識與能力目標：有感情的朗讀課文，把握文章內容。學習修辭手法的運用。過程與方法目標：品味文章的優美句子。情感態度價值觀目標：感受作者對夏的讚美，引導學生熱愛自然，熱愛生活。教學重點：有感情的朗讀課文，把握文章內容。學習修辭手法的運用。感受作者對夏的讚美。教學...
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- 教學目標：1、瞭解有關蒲松齡及小説的文學常識。2、掌握重點文言字詞及句式，藉助工具書疏通文意。3、理清故事基本脈絡，理解小説詳略安排的特點。4、反覆誦讀，儘可能當堂背誦，並注意理解性背誦和默寫。教學重點：1、瞭解有關蒲松齡及小説的文學常識，掌握重點文言字詞及句式，藉助工...
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![《夏》教案及反思(人教版七年級必修) 教案教學設計]( "《夏》教案及反思(人教版七年級必修) 教案教學設計")
- 澄西中學周超21444115312272680教學目標：1.知識與能力目標：有感情的朗讀課文，把握文章內容。學習修辭手法的運用。2.過程與方法目標：品味文章的優美句子，有感情地朗讀課文。3.情感態度價值觀目標：感受作者對夏的讚美，引導學生熱愛自然，熱愛生活。教學重點：1、有感情的朗讀課文，把握...
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![13夏感(人教版七年級必修) 教案教學設計]( "13夏感(人教版七年級必修) 教案教學設計")
- 教學目標：1．夏天的特點及文章的語言魅力。2．體會課文表達的思想感情。3．學習對比、比較的寫法。教學重點、難點：1.體會課文表達的思想感情。2.感受文章的語言魅力。教具準備：多媒體課件。課時安排：一課時教學過程一、導入新課多媒體展示一組“荷塘風光”圖片。師：欣賞完這一組如...
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![《夏感》教學設計(人教版七年級必修教案設計)]( "《夏感》教學設計(人教版七年級必修教案設計)")
- 教學目標知識與能力目標：有感情的朗讀課文，把握文章內容。學習修辭手法的運用。過程與方法目標：品味文章的優美句子。情感態度價值觀目標：感受作者對夏的讚美，引導學生熱愛自然，熱愛生活。教學重點：有感情的朗讀課文，把握文章內容。學習修辭手法的運用。感受作者對夏的讚美。教學...
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![《夏 感》 教案教學設計(人教版七年級上冊)]( "《夏 感》 教案教學設計(人教版七年級上冊)")
- 樑衡教學目標1、知識與能力①有感情地朗讀課文，理清文章思路，把握夏天的特點。②賞析穩重精彩的詞句，體會作者融入在字裏行間的情感。③學習對比的寫作技巧和總分總的文章結構，並運用到自己的寫作中。2、過程與方法①有感情地朗讀課文，整體感知課文內容。②理清文章的寫作思路...
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![夏感(人教版七年級必修)]( "夏感(人教版七年級必修)")
- 教學目標：1、體味作者的思想感情2、理解文章的思路3、感受文章的語言魅力教學重點：理清文章的思路，體味作者的思想感情教學難點：感受文章的語言魅力教學過程：第一課時一．創設情境，導入新課仲夏苦夜短，開軒納微涼。--杜甫《夏夜歎》人皆苦炎熱，我愛夏日長。--李昂《夏日聯句》田家...
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![《夏感》教學設計(人教版七年級必修) 教案教學設計]( "《夏感》教學設計(人教版七年級必修) 教案教學設計")
- 一、教學目標1、知識與能力：誦讀課文,感知內容,理清思路,體會情感。2、過程與方法：體會文章生動準確的語言特點(尤其是比喻和擬人句)，注意對比手法在文中的運用。3、情感態度與價值觀：體會作者對夏熾愛之情，培養學生熱愛祖國山河、熱愛勞動人民的情感。二、教學重點:強化誦讀,...
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![散步(人教版七年級必修教案設計)(人教版七年級必修教案設計)]( "散步(人教版七年級必修教案設計)(人教版七年級必修教案設計)")
- 教學目標：1、知識與技能(1)整體感知課文，理解文章所表達的思想感情。(2)有感情的朗讀課文，品味揣摩含義豐富的語句。2、過程與方法學習自主、合作、探究的學習方式3、情感態度價值觀培養學生尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。教學重點：1、品味揣摩含義豐富的語句。2、培...
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![夏感(人教版七年級必修) 教案教學設計]( "夏感(人教版七年級必修) 教案教學設計")
- 徐銘教材分析文學作品中，描寫夏天的並不多，夏天不是一個受到文人青睞的季節。而作家樑衡卻用飽含激情的筆觸，抓住夏天“正是一個承前啟後、生命交替的旺季”的特點，從夏季的旋律和夏天的色彩兩個方面，把一個“總是浸在苦澀汗水裏”的夏天描寫得生機勃發、熱烈奔放、有聲有色、...
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- 教學目標知識與能力目標：有感情的朗讀課文，把握文章內容。學習修辭手法的運用。過程與方法目標：品味文章的優美句子。情感態度價值觀目標：感受作者對夏的讚美，引導學生熱愛自然，熱愛生活。教學重點：有感情的朗讀課文，把握文章內容。學習修辭手法的運用。感受作者對夏的讚美。教學...
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- 第一課時〖教學目標〗1．有感情地朗讀課文，瞭解作者故鄉的新年習俗，感受文中的風俗美、人情美。2．理解作者通過敍述家鄉的風土人情來表達的濃濃思鄉之情。〖教學過程〗一、導入今天,我將和同學們共同欣賞一篇優美的散文,在這篇散文中提到了一個地方,不少文人墨客對它進行過生...
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- 學習目標：1、瞭解三隻貓的不同外形、性情及在家中的地位2、體會文章的思想感情及藴涵的人生哲理。3、揣摩生動的細節描寫。4、形成關愛動物、善待生命的情感。學習重點：目標1、4學習難點：目標2、3學習安排：2課時第一課時一、導入貓是大家都很熟悉的一種小動物。很多家庭因為...
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![《夏感》 教案教學設計(人教版七年級上冊)]( "《夏感》 教案教學設計(人教版七年級上冊)")
- 一、教學目標：1．知識和能力：理解、積累“黛色磅礴主宰匍匐芊芊澹澹春華秋實閒情逸致”等詞語；學習本文栩栩如生的景物描寫，理解文中運用多種修辭手法的作用。2．過程和方法：引導學生在反覆朗讀中，進入課文描寫的情境，進入作者為我們營造的緊張、熱烈、急促的夏天世界。3．情感態度和...
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![夏感 教案教學設計(人教版七年級上冊)]( "夏感 教案教學設計(人教版七年級上冊)")
- 教學方法知識與能力：1．朗讀體會文章的寫景特徵。2．品讀討論寫作手法及寫景亮點。過程與方法：1、積累“讀一讀、寫一寫”中的字詞，理解含義。2、練習朗讀，通過朗讀，讀出語感，品味文中富有詩意的語言。情感態度與價值觀：1．體會作者的思想感情，培養學生熱愛勞動人民的情感。2．感受語言的...
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- 教學目標：1.重點詞語的解釋，關鍵句的解釋。2.體會狼的狡詐和屠户的機智。3.體會本文曲折扣人心絃的故事情節4.體會本文簡潔的敍事方法，體會屠户的內心心理。教學重點：1．重點詞語的解釋，關鍵句的解釋。2．體會狼的狡詐和屠户的機智。教學難點：1.體會狼的狡詐。2.體會屠户的心理活動...
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![秋天(人教版七年級選修教案設計)]( "秋天(人教版七年級選修教案設計)")
- 教材簡析：《秋天》是何其芳於三十年代初創作的一首優美的抒情詩。詩人用情味深長的語言描寫農家生活，展現了一幅幅生動的畫面，三節詩組合成三幅既流動又整合的秋天意象，抒發了對秋天的喜愛與讚美之情。詩文的語言情景交融，富有詩情畫意，學習此文可以陶冶學生的情操，激發學生的審...
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![散步(人教版七年級選修) 教案教學設計]( "散步(人教版七年級選修) 教案教學設計")
- 宣漢縣胡家中學王強一、教學目標1、感受親情，體味濃重的情意。2、學習文章巧妙構思，體會文章平易樸實而又內涵豐富、耐人尋味的語言風格。二、教學重點1、體味濃濃的親情，品味語言的準確性。2、通過朗讀體會文章所藴含的生活哲理。3、理解含義深刻的句子並進一步理解中國傳...
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![夏(蘇教版七年級必修教案設計)]( "夏(蘇教版七年級必修教案設計)")
- 興化市城區學校初一年級校際聯動語文集體備課教案課題夏課型新授課時1整合時間10．21主備人胡佳佳授課人授課時間教學目標1、在閲讀課文的過程中感受夏天的特點，體會作者的思想感情。2、品味富有魅力的語言。3、培養學生熱愛祖國山河、熱愛勞動、熱愛勞動人民的感情。重點體...
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![夏天(人教版七年級必修) 教案教學設計]( "夏天(人教版七年級必修) 教案教學設計")
- 平原三中導學案科目初一語文主備人劉東昇審核人範鳳英課題夏感課時安排1課時學習目標1感受夏天的特點2品味本文語言的魅力3體會作者的思想感情，培養熱愛生活，勤勞刻苦的美好感情學習流程教學添補一.明確學習目標二.檢查預習（給加點字注音並説出詞語的意思）芊芊細草黛色磅礴貯...
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- 《貓》教學設計青溪初中賈友瓊教學目標：1、感知課文內容，體會文章的思想感情及藴涵的人生哲理。2、體驗、探究小説主題的多義性。3、品味細節描寫。教學的重點：體驗、探究小説主題的多義性。教學方法：朗讀法，談話法，討論法教具：多媒體教學過程：預習要求：1、學生自讀課文，解決生字詞...
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![夏感教學設計(人教版七年級教案設計)]( "夏感教學設計(人教版七年級教案設計)")
- 課題15夏感課型講讀主備人姚春雨上課時間三維目標知識與技能在朗讀中準確領悟出課文內涵。過程與方法感知內容，理清思路，走近作者的寫作意圖，品味語言。情感、態度、價值觀感情薰陶：熱愛自然，敬重勞動者。重點作者觀察、描述景物的特點。難點教學過程教師活動學生活動一、導入...
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- 教學目標：1、學習本文生動形象的描寫人物的方法。2、感受文中濃濃的兄弟情，理解在衝突中同樣有親情的道理。3、培養自主、合作、探究的學習能力。教學重點、難點：1、重點：①學習本文生動形象的描寫人物的方法。②感受文中濃濃的兄弟情，理解在衝突中同樣有親情的道理。2、難點：...
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![《夏感》學案導引(人教版七年級必修) 教案教學設計]( "《夏感》學案導引(人教版七年級必修) 教案教學設計")
- 學習目標：１、有感情的朗讀課文，把握夏天的特點。2、品味文章的優美句子，感受作者對夏的讚美。3、引導學生熱愛自然，熱愛生活。重難點提示：１、重點：品讀文章，體會作者的思想感情。２、難點：品味語言，感受作者對夏的讚美。學法指導：《夏感》為一篇語言精美、清新短小而富有豐富內涵的散文...
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![《夏感》簡案(人教版七年級必修教案設計)]( "《夏感》簡案(人教版七年級必修教案設計)")
- 《夏感》簡案一．導入：我們剛剛送走驕陽似火的夏，又迎來落葉紛飛的秋，如果讓你形容夏和秋，你會想到什麼（把全班同學分成兩組，一組説秋，一組説夏，競賽的形式）夏天是（熱情奔放的，大雨傾盆，火熱的，汗流浹背的，狂風驟雨------，）（秋是涼爽的，秋高氣爽，稻穀飄香，碩果累累，滿載收穫的------。）同學們説的...
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文書都
