![四年級筆算除法教案]( "四年級筆算除法教案")
- 作為一名教學工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編為大家收集的四年級筆算除法教案，希望對大家有所幫助。四年級筆算除法教案1教學內容：教科書第84頁例3．做一做，練習十五第1～4題。教學目標：讓學生經歷除數是...
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![四年級上冊《筆算除法》教學設計範文]( "四年級上冊《筆算除法》教學設計範文")
- 四年級上冊《筆算除法》教學設計範文教學目標：1、知識與技能：經歷分小棒的過程，理解和掌握一位數除兩位數的計算順序和商的定位方法。2、過程與方法：學會一位數除法（被除數每一位商地數都能被除數整除）的計算方法，並能正確計算。3、情感態度與價值觀：在實踐操作活動中學會思考，學...
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![筆算除法教學反思]( "筆算除法教學反思")
- 《筆算除法》本節課內容具有承上啟下的作用，對學生進一步學習除數是多位數的筆算除法有着非常重要的意義。下面請欣賞小編為大家帶來的筆算除法教學反思，希望對大家有所幫助~筆算除法教學反思1進入筆算除法教學以來，我越來越感到困難。面對學生的作業，我憂心忡忡：是新課標教材...
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![筆算除法教案(15篇)]( "筆算除法教案(15篇)")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常要寫一份優秀的教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的筆算除法教案，僅供參考，大家一起來看看吧。筆算除法教案1【教學目標】（一）知識目標通過具體的情境，讓學生經歷除數是整十數的...
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![四年級數學口算除法教案]( "四年級數學口算除法教案")
- 教學目的1．理解除數是整百數的口算除法的算理，掌握口算方法，正確口算除數是整百數的除法．2．提高學生的口算能力，培養學生歸納、概括、遷移類推的能力．3．使學生體會數學與生活的聯繫，培養學生熱愛數學的情感．教學重點理解除數是整百數的口算除法的算理，掌握口算方法，正確口算除數是整...
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![四年級《口算除法》教學案例及反思]( "四年級《口算除法》教學案例及反思")
- 教學設計説明本課力求突破傳統的灌輸式的口算除法教學模式，將新課標理念融入教學中，圍繞着如何創設高效課堂這一中心組織教學。一是創設分氣球情境，引入探索新知環節，讓學生自己提出問題，培養學生的問題意識。二是在探索新知環節，引導學生自主探究，用多種方法進行口算，讓學生親自...
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![《筆算除法》教案]( "《筆算除法》教案")
- 筆算除法教學目標：1、掌握除數接近整十數的除法的試商方法；2、能正確地進行筆算培養學生的邏輯思維能力和計算能力；3、通過觀察、計算、交流等數學活動，經歷除數接近整十數的除法的`試商過程，體驗數學知識的探索性；4、能夠積極參與數學活動，感受數學與生活的聯繫，培養學生勇於探...
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![《筆算除法》教學反思]( "《筆算除法》教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，我們要在教學中快速成長，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的《筆算除法》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《筆算除法》教學反思1一位數除兩位數的筆算除法是在口算除法和除法算式的基...
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![《口算除法》教案]( "《口算除法》教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《口算除法》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《口算除法》教案1教學目標1．使學生在理解算理的基礎上，初步掌握用一位數除兩位數、除整百整十數的...
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![四年級上冊《筆算除法》教案設計]( "四年級上冊《筆算除法》教案設計")
- 教學內容：教科書第84頁例3．做一做，練習十五第1～4題。教學目標：讓學生經歷除數是接近整十數兩位數的筆算過程，初步掌握用“四舍”“五入”法試商的方法，會用這種試商法進行有關的筆算。在學習活動中感受數學與生活的密切聯繫。教具準備：多媒體課件（購書的錄像或畫面、練習十五第1．3...
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![《筆算除法》教學課件]( "《筆算除法》教學課件")
- 下面是小編收集整理的《筆算除法》教學課件，希望對您有所幫助!如果你覺得不錯的話,歡迎分享!學內容分析：1、本節課是整數除法的相關知識，它是在口算除法和除法豎式的基礎上進行教學的，又為學生掌握除數是兩位數的除法、學習除數是多位數的除法奠定了紮實的知識和思維基礎。通...
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![筆算除法教案]( "筆算除法教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的筆算除法教案，僅供參考，大家一起來看看吧。筆算除法教案1【教學目標】（一）知識目標通過具體的情境，讓學生經歷除數是整十數的除法的筆算過程，利用...
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![四年級數學除法估算教案]( "四年級數學除法估算教案")
- 教學目標1．使學生掌握除法估算的方法，會進行兩位數的除法估算．2．培養學生估算的意識，歸納概括、遷移類推的能力，以及應用所學知識靈活解決實際問題的能力．3．培養學生學習數學的興趣，自主探索、勇於嘗試的勇氣，感受數學與生活的緊密聯繫，激發學生熱愛數學的情感．教學重點掌握估算的方...
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![四年級數學《筆算除法》的評課稿]( "四年級數學《筆算除法》的評課稿")
- 這節課，樑老師把課堂讓給學生，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中體驗數學與生活的聯繫，教師起到組織者、引導者、參與者的作用，並能運用新知識解決生活中的實際問題。1、重視口算、估算和筆算的結合。老師在出示例1：9230的時候就讓學生進行估計商是多少，並且説出估計的方法。而後進行筆...
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![口算除法教案]( "口算除法教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的口算除法教案，希望能夠幫助到大家。口算除法教案1一、教學內容：三年級下冊p13。二、教學目標：1．通過探究使學生理解算...
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![四年級上冊《筆算除法》教學反思]( "四年級上冊《筆算除法》教學反思")
- 《商是一位數的除法（除數接近整十數）》是義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊第五單元的內容，主要教學用“四捨五入”法把除數看作整十數來試商，這是除數是兩位數筆算除法的重點和難點。教材按試商的難易，先教學用“四舍”法把除數看作整十數來試商，再教學用“五入”法把除數...
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- 北京版數學四年級：《筆算除法》練習題做一做1.2.口算下面各題。50×9040×8032×30190×570×140300×3021×4025×303.公園有一頭大象一天要吃350千克食物，飼養員準備了5噸食物，夠大象吃20天嗎?4.在○裏填上“<”“>”或“=”。120×20○12×200200×10○10×55016×400○2...
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![筆算除法公開課教案]( "筆算除法公開課教案")
- 背景：本教案是本人用來參加小學高級職稱評定時所用的教案，備課連製作課件的時間是一個晚上（下午抽籤，第二天上午上課）。在這之前確定上課年級和上課時間到抽籤是一個星期，我利用這一個星期的時間看了大量小學四年級的數學課的教學錄像，並看了大量優秀教師的教案，翻閲大量的課外練...
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![筆算除法練習教案]( "筆算除法練習教案")
- 筆算除法練習教案教學目標：知識與技能：1、鞏固除法法則、估算及驗算方法。2、培養學生的計算能力。過程與方法：使學生經歷筆算除法計算的過程，鞏固兩位數除法的筆算方法。情感、態度和價值觀：培養學生養成認真計算和認真檢查的良好學習習慣。教學重點：商的位置。教學難點：除數是...
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![三年級上冊《筆算除法》優秀教案]( "三年級上冊《筆算除法》優秀教案")
- 教學目標：1.讓學生經歷一位數除兩位數的筆算過程，掌握筆算方法。2.使學生感受除法在生活中的應用，感受數學與生活的密切聯繫。3.經歷與他人交流算法的過程，體驗學習數學的樂趣。教具準備：多媒體課件，實物投影，小棒。教學過程：一、創設情境，提出問題1.談話。親切地與學生交談：每年的...
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![筆算除法》教案範文]( "筆算除法》教案範文")
- 筆算除法》教案範文教學內容：29頁例6教學目標：1.通過觀察、比較，弄清商中間與末尾的不同意義。2.理解商中間有0和商末尾有0的除法的計算方法。能正確計算商中間、末尾有0的除法。3.能主動思考、積極發表自己的意見。教學重點、難點：從以學生為主體這個觀點出發，讓學生討論得出...
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![《筆算除法》小學三年級教案]( "《筆算除法》小學三年級教案")
- 教學內容：19頁例1教學目標：1.經歷分小棒地過程理解合掌握一位數除兩位數地計算順序和商地定位方法。2.學會一位數除法（被除數每一位商地數都能被除數整除）地計算方法，並能正確計算。3.在實踐操作活動中學會思考，學會解決問題。教學重點、難點：以表內除法的`筆算、一位數除兩、三...
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![四年級數學上冊《筆算除法》教學反思]( "四年級數學上冊《筆算除法》教學反思")
- “先學後教，當堂訓練”這種教學模式的實踐在我校已經開展了很長一段時間了，在實施過程中，我們取得了一些成績，也總結了一些經驗，並且在全校的語數教師中也湧現出來一批實驗的佼佼者，讓我感到慚愧的是我這個全天候任課教師始終不太適應這種教學模式，或許因為內心的不喜歡，導致自己...
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![四年級數學筆算除法課後測試題]( "四年級數學筆算除法課後測試題")
- 一、判斷題(正確的打“√”，錯誤的.打“×”)1.被除數末尾有0，商的末尾就一定有0。()2.被除數中間有0，商的中間就一定有0。()3.5370÷3的末尾只有一個0。()4.6300÷3的末尾有兩個0。()二、選擇題1.8000÷5的末尾有()個0。A.2個B.3個0C.沒有2.○240÷5=1850，○應填()A.7B.8C.9...
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![筆算除法第二課時的教案]( "筆算除法第二課時的教案")
- 教學目標1、通過練習。鞏固除數是一位數除法的算理和計算方法。2、結合習題滲透事物之間是有練習的這有簡單辯證唯物主義思想。教學重點通過練習旨在鞏固除數是一位數除法，除的順序和豎式的書寫格式，練習時不但對學生計算步驟方法要充分重視，同時要培養學生書寫正確、整齊等...
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文書都
