![蘇教《騎牛比賽》的教學設計]( "蘇教《騎牛比賽》的教學設計")
- 蘇教《騎牛比賽》的教學設計第一課時教學目的：1、正確、流利地朗讀課文。2、學會本課的生字，並能正確、美觀地書寫。3、初步瞭解課文內容。教具準備：生字卡片、教學掛圖教學過程：一、導入1、板書課題。2、齊讀課題。3、讀了課題，你有什麼問題？4、師簡介南美洲的騎牛比賽。二、...
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![騎牛比賽教案]( "騎牛比賽教案")
- 教學目標：1．學會本課8個生字，綠線內的8個字只識不寫。認識一個多音字，理解由生字組成的詞語。2．正確、流利有感情地朗讀課文，練習講述課文故事。3．懂得高超的技術是經過長期刻苦鍛鍊獲得的，只有不怕吃苦，才能學到真本領。教學重點、難點：課文第二自然段具體描寫了一次比賽的場面，是...
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![《騎牛比賽》的教案]( "《騎牛比賽》的教案")
- 教學目標：1．學會本課8個生字，綠線內的8個字只識不寫。認識一個多音字，理解由生字組成的詞語。2．正確、流利有感情地朗讀課文，練習講述課文故事。3．懂得高超的技術是經過長期刻苦鍛鍊獲得的，只有不怕吃苦，才能學到真本領。教學重點、難點：課文第二自然段具體描寫了一次比賽的場面，是...
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![騎牛比賽的優秀教學設計]( "騎牛比賽的優秀教學設計")
- 教學設想：《騎牛比賽》是國標本蘇教版一年級下冊的一篇課文，全文分三個自然段，寫了一位技術高超的騎手在騎牛比賽中的精彩表演給予人們的啟示：高超的技術是靠長期刻苦鍛鍊獲得的。課文第二自然段具體描寫了一次比賽的場面，是本課學習的重點，理解騎手説的話是難點。《語文課程標...
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![騎牛比賽教學設計]( "騎牛比賽教學設計")
- 一、教材分析這篇課文説的是一位技術高超的騎牛比賽中的精彩表演給予人們的啟示。高超的技術是靠長期刻苦鍛鍊得來的。全文共三個自然段。第一自然段只一句話，講南美洲人愛看騎牛比賽。第二自然段具體寫一次比賽的場面。第三自然段寫一位技術高超的騎手對一個獻花的小姑娘...
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![騎牛比賽的優秀教案設計]( "騎牛比賽的優秀教案設計")
- 教學設想：《騎牛比賽》是國標本蘇教版一年級下冊的一篇課文，全文分三個自然段，寫了一位技術高超的騎手在騎牛比賽中的精彩表演給予人們的啟示：高超的技術是靠長期刻苦鍛鍊獲得的。課文第二自然段具體描寫了一次比賽的場面，是本課學習的重點，理解騎手説的話是難點。《語文課程標...
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![《騎牛比賽》教學設計2篇]( "《騎牛比賽》教學設計2篇")
- 在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的《騎牛比賽》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《騎牛比賽》教學設計1教學要求1、能正確...
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![《騎牛比賽》的教學設計]( "《騎牛比賽》的教學設計")
- 教學要求1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，會講述課文的故事。2、學會本課8個生字，綠線內的8個字只識不寫。認識一個多音字。理解由生字組成的詞語。3、懂得高超的技術是經過長期艱苦練習得來的，只有不怕吃苦，才能學到真本領。教學準備世界地圖，騎牛比賽的錄像帶。教學過程...
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![《騎牛比賽》教學反思]( "《騎牛比賽》教學反思")
- 《騎牛反思》這篇課文是講一位技術高超的騎手在騎牛比賽中的精彩表演給予人們的啟示：高超的技術是靠長期刻苦訓練得來的。在這篇文章中，作者用精煉的語言生動地表現了騎牛比賽的精彩場面：“好幾個騎手騎在野性大發的公牛背上，只兩三秒鐘就摔了下來。只有一個騎手技藝高超，儘管...
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![騎牛比賽第二課時教案設計]( "騎牛比賽第二課時教案設計")
- 騎牛比賽第二課時教案設計教學要求：1、能有感情地朗讀課文。2、通過對課文的朗讀感悟，讓學生明白成功來之不易，只有不斷地努力，才能有收穫。3、指導學生規範地寫好兩個生字，培養他們良好的寫字習慣。教學重難點：學生有感情地朗讀課文，通過朗讀感悟，讓學生明白成功來之不易，只有不...
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![騎牛比賽教學反思]( "騎牛比賽教學反思")
- 身為一名到崗不久的老師，課堂教學是我們的工作之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的騎牛比賽教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。騎牛比賽教學反思1——《騎牛比賽》領悟“技藝高超”教學反思《...
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![《騎牛比賽》教案]( "《騎牛比賽》教案")
- 教學目標：1．學會本課8個生字，綠線內的8個字只識不寫。認識一個多音字，理解由生字組成的詞語。2．正確、流利有感情地朗讀課文，練習講述課文故事。3．懂得高超的技術是經過長期刻苦鍛鍊獲得的，只有不怕吃苦，才能學到真本領。教學重點、難點：課文第二自然段具體描寫了一次比賽的場面，是...
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![蘇教版《騎牛比賽》的教學設計]( "蘇教版《騎牛比賽》的教學設計")
- 教學設想：《騎牛比賽》是國標本蘇教版一年級下冊的一篇課文，全文分三個自然段，寫了一位技術高超的騎手在騎牛比賽中的精彩表演給予人們的啟示：高超的技術是靠長期刻苦鍛鍊獲得的。課文第二自然段具體描寫了一次比賽的場面，是本課學習的重點，理解騎手説的話是難點。《語文課程標...
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![騎牛比賽第二課時教學設計]( "騎牛比賽第二課時教學設計")
- 騎牛比賽第二課時教學設計教學目標：1．學會本課8個生字，綠線內的8個字只識不寫。認識一個多音字，理解由生字組成的詞語。2．正確、流利有感情地朗讀課文，練習講述課文故事。3．懂得高超的技術是經過長期刻苦鍛鍊獲得的，只有不怕吃苦，才能學到真本領。教學重難點：課文第二自然段具體描...
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![小學語文《騎牛比賽》教學設計]( "小學語文《騎牛比賽》教學設計")
- 教學目標：1．學會本課8個生字，綠線內的8個字只識不寫。認識一個多音字，理解由生字組成的詞語。2．正確、流利有感情地朗讀課文，練習講述課文故事。3．懂得高超的技術是經過長期刻苦鍛鍊獲得的，只有不怕吃苦，才能學到真本領。教學重點、難點：課文第二自然段具體描寫了一次比賽的場面，是...
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![小學語文《騎牛比賽》優秀教學設計]( "小學語文《騎牛比賽》優秀教學設計")
- 小學語文《騎牛比賽》優秀教學設計一、導語引入。小朋友們，昨天我們隨着作者來到南美洲(屏幕出示世界版圖，瞭解南美洲所處的位置)，初步瞭解了那裏的騎牛比賽。今天我們繼續走進《騎牛比賽》這篇課文。二、複習舊知。這些詞語你們還認識嗎?(屏幕出示)特別幾個曾經儘管這位兩...
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![《騎牛比賽》教學設計3篇]( "《騎牛比賽》教學設計3篇")
- 作為一名教職工，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《騎牛比賽》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《騎牛比賽》教學設計1教學要求1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，會講述課文的故事。2...
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![《騎牛比賽》教學設計(2篇)]( "《騎牛比賽》教學設計(2篇)")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的《騎牛比賽》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《騎牛比賽》教學設計1教學要求1、能正確、流利、有感情地朗...
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![《騎牛比賽》第二課時教學設計]( "《騎牛比賽》第二課時教學設計")
- 教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，並結合課文理解重點詞語的意思。2、懂得要有高超本領，必須經過長時期刻苦的努力。教學重難點：課文第二自然段具體描寫了一次比賽的場面，是本課學習的重點；理解騎手説的話是難點。教學過程一、複習檢查，激趣導入。（一）詞語複習小朋友們...
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![騎牛比賽教學設計範文]( "騎牛比賽教學設計範文")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的20騎牛比賽教學設計範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。20騎牛比賽教學設計1一、教學...
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![《騎牛比賽》教學設計]( "《騎牛比賽》教學設計")
- 教學要求1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，會講述課文的故事。2、學會本課8個生字，綠線內的8個字只識不寫。認識一個多音字。理解由生字組成的詞語。3、懂得高超的技術是經過長期艱苦練習得來的，只有不怕吃苦，才能學到真本領。教學準備世界地圖，騎牛比賽的錄像帶。教學過程...
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![《騎牛比賽》教學設計範文]( "《騎牛比賽》教學設計範文")
- 《騎牛比賽》教學設計範文教學要求1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，會講述課文的故事。2、學會本課8個生字，綠線內的8個字只識不寫。認識一個多音字。理解由生字組成的詞語。3、懂得高超的技術是經過長期艱苦練習得來的，只有不怕吃苦，才能學到真本領。教學準備世界地圖，騎...
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![蘇教版一年級語文《騎牛比賽》優秀教學設計]( "蘇教版一年級語文《騎牛比賽》優秀教學設計")
- 教學目標：1．學會本課8個生字，綠線內的8個字只識不寫。認識一個多音字，理解由生字組成的詞語。2．正確、流利有感情地朗讀課文，練習講述課文故事。3．懂得高超的技術是經過長期刻苦鍛鍊獲得的，只有不怕吃苦，才能學到真本領。教學重點、難點：課文第二自然段具體描寫了一次比賽的場面，是...
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![蘇教版《騎牛比賽》教學設計]( "蘇教版《騎牛比賽》教學設計")
- 第一課時教學目的：1、正確、流利地朗讀課文。2、學會本課的生字，並能正確、美觀地書寫。3、初步瞭解課文內容。教具準備：生字卡片、教學掛圖教學過程：一、導入1、板書課題。2、齊讀課題。3、讀了課題，你有什麼問題？4、師簡介南美洲的騎牛比賽。二、初讀課文1、自讀課文，讀準字音...
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![騎牛比賽的教學設計]( "騎牛比賽的教學設計")
- 騎牛比賽的教學設計一、教學要求：1、學會本課生字，理解由生字組成的.詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、懂得要有高超本領，必須經過長期刻苦的努力。二、教學重難點：理解騎手説的話。懂得只有不怕吃苦，經得起摔打，才能學到真本領。三、教學準備：教學軟件生字卡片四、...
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文書都
