- 第一課時一、巧設情境,激發興趣師:(放伴奏歌曲《小鳥》師生加動作。)請大家一起跟我做!師:這首歌唱的是什麼?師:你瞭解關於小鳥的哪些知識?師:小鳥的家在哪?師:對,有樹的地方就有鳥兒身影,瞧(實物,兩隻鳥蛋)這是什麼?師:我們今天主要來學習第九課兩隻鳥蛋(板書課題)二、交流識字方...
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- 一、揭示課題,激發學生主動學習的願望板書:兩隻鳥蛋今天,我們要學習一首小詩,這首小詩寫了一件與兩隻鳥蛋有關的事。師提問:誰會讀課題?你是怎樣認識“蛋”字的?誰會用“蛋”字組詞語?誰想知道這件有關兩隻鳥蛋的事?二、初讀課文,學習生字1、藉助拼音,試讀課文。2、小組合作,勾出...
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- 【設計意圖】針對新課標的要求,本案致力於建設一個開放而有活力的語文課堂,努力實施自主、探究、合作的學習方式。以多媒體電化手段輔助教學貫穿始終;將小組學習的階段目標明確提出,並落實檢查;字詞檢查的方法做到多樣有趣;在實踐活動中充分激發孩子的合作、競爭意識,同時開...
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- 第一課時一、巧設情境,激發興趣師:(放伴奏歌曲《小鳥》師生加動作。)請大家一起跟我做!師:這首歌唱的是什麼?師:你瞭解關於小鳥的哪些知識?師:小鳥的家在哪?師:對,有樹的地方就有鳥兒身影,瞧(實物,兩隻鳥蛋)這是什麼?師:我們今天主要來學習第九課兩隻鳥蛋(板書課題)二、交流識字方...
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- 【學習目標】1、能初步認識本課的生字,會寫“定、向”兩個生字。2、學習正確、流利、有感情地朗讀課文。3、培養學生的自學能力、想象能力、語言表達能力、有感情朗讀課文的能力,以及瞭解相關的鳥類知識。4、懂得鳥類是人類的朋友,珍愛動物的生命,有愛鳥的意識和情感。【教學...
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- 課前透視這首兒童敍事詩主要講一個小朋友從取下兩隻鳥蛋到送還鳥蛋的事。在這首清新流暢的小詩裏,我們能看到孩子在母親的啟發下,幼小的心靈裏萌生出的對小鳥的關愛,對生命的珍愛以及對大自然的熱愛。當孩子把目光投向高遠的藍天時,孩子看到了小鳥的明天,我們看到了人類的希望...
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- 教材分析這首兒童敍事詩主要講一個小朋友從取下兩隻鳥蛋到送還鳥蛋的事。在這首清新流暢的小詩裏,我們能看到孩子在母親的啟發下,幼小的心靈裏萌生出的對小鳥的關愛,對生命的珍愛以及對大自然的熱愛。當孩子把目光投向高遠的藍天時,孩子看到了小鳥的明天,我們看到了人類的希望...
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- 一、創設情境,揭示課題多媒體課件展示森林中,各種鳥在林間飛舞,最後定格在一棵大樹,樹上有一個鳥窩,窩裏有兩隻鳥蛋。讓學生説一説:圖上有什麼?看着這幅畫面你想到了什麼?揭示課題:今天,我們一起來學習一首小詩,板書課題“兩隻鳥蛋”,學生認讀“蛋”字,相機引入課文。二、初讀課文,學習...
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- 學習目標:1、認識”蛋、取”等12個生字,會寫”聽、唱”6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。喜歡朗讀詩歌。3、懂得鳥類是人類的朋友,有愛鳥的意識和情感。學習重點:識記生字,有感情地朗讀課文,背誦課文。教具準備:課件課時:兩課時第一課時一、情境導入,激發興趣。1、播放《...
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- 教學目標1、認識蛋、取等12個生字。會寫聽、唱等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。並能背誦課文。3、知道保護環境,愛護小動物。教學時間:2課時教學流程第一課時一、導入揭題1.出示插圖:兩隻蛋,旁邊畫有一隻小鳥。看見這些你會想到什麼?2.教師板書課題:兩隻鳥蛋學生齊讀...
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- 教材分析這首兒童敍事詩主要講一個小朋友從取下兩隻鳥蛋到送還鳥蛋的事。在這首清新流暢的小詩裏,我們能看到孩子在母親的啟發下,幼小的心靈裏萌生出的對小鳥的關愛,對生命的珍愛以及對大自然的熱愛。當孩子把目光投向高遠的藍天時,孩子看到了小鳥的明天,我們看到了人類的希望...
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- 教學目標:1、認識蛋、取等12各生字。會寫向、定兩個字。2、初步朗讀課文、讀準字音、讀通句子。教學重點:識記本課會認的字。教學設計:一、情景導入我們在的二單元學過的看電視、胖乎乎的小手等課文都是圍繞着哪個字寫的?(愛)對了,第二單元是圍繞着人與人之間的相互關心、相互...
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- 教學目標1、認識"蛋、取"等12個生字。會寫"聽、唱"等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。並能背誦課文。3、知道保護環境,愛護小動物。教學時間:2課時教學流程第一課時一、導入揭題1.出示插圖:兩隻蛋,旁邊畫有一隻小鳥。看見這些你會想到什麼?2.教師板書課題:兩隻鳥蛋學生...
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- 教學目標:1、認識"蛋、取"等12各生字。會寫"向、定"兩個字。2、初步朗讀課文、讀準字音、讀通句子。教學重點:識記本課會認的字。教學設計:第一課時一、情景導入我們在的二單元學過的"看電視、胖乎乎的小手"等課文都是圍繞着哪個字寫的?(愛)對了,第二單元是圍繞着人與人之間的...
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- 這是一首兒童敍事詩,它講述了一個小朋友從取下兩隻鳥蛋到送還鳥蛋的事。下面是小編收集整理的兩隻鳥蛋教學設計,歡迎閲讀參考!教學目標:1.認識12個生字,會寫6個字;2.正確、流利、有感情地朗讀課文,喜歡朗誦詩歌;3.懂得鳥類是人類的朋友,有愛鳥的意識和情感。重點.難點:識字,寫字,有感...
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- 教學目標1、認識蛋、取等12個生字,會寫向、唱、連、遠、定、聽等六個字。2、正確、流利、有感情地朗讀詩歌,背誦詩歌。3、懂得鳥類是人類的朋友,培養愛鳥意識和熱愛大自然的思想感情。教學重點:1、認識12個生字。會寫聽、唱等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀詩歌,背誦詩歌。教學...
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- 一、創設情境,揭示課題1.多媒體課件展示森林中,各種鳥在林間飛舞,最後定格在一棵大樹,樹上有一個鳥窩,窩裏有兩隻鳥蛋。讓學生説一説:圖上有什麼?看着這幅畫面你想到了什麼?2.揭示課題:今天,我們一起來學習一首小詩,板書課題“兩隻鳥蛋”,學生認讀“蛋”字,相機引入課文。二、初讀課文...
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- 【教材分析】這首兒童敍事詩主要講一個小朋友從取下兩隻鳥蛋到送還鳥蛋的事。在這首清新流暢的小詩裏,我們能看到孩子在母親的啟發下,幼小的心靈裏萌生出的對小鳥的關愛,對生命的珍愛以及對大自然的熱愛。當孩子把目光投向高遠的藍天時,孩子看到了小鳥的明天,我們看到了人類的...
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- 教學目標1、認識蛋、取等12個生字。會寫聽、唱等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。並能背誦課文。3、知道保護環境,愛護小動物。教學時間:2課時教學流程第一課時一、導入揭題1.出示插圖:兩隻蛋,旁邊畫有一隻小鳥。看見這些你會想到什麼?2.教師板書課題:兩隻鳥蛋學生齊讀...
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- (一)揭示課題板書課題後提問:讀了課題你想知道什麼?(這兩隻鳥蛋在什麼地方?它們怎麼了?)(二)小組合作認讀漢字直接出示課後練習我會認中的十二個生字讓學生認讀。(不會的可通過向別人請教或查書來解決)1.教師檢查自學效果。重點指導涼、輕、定的.發音。2.出示我會讀中的短語讓學生認讀...
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- 教學目標:1、認識蛋、取等12各生字。會寫向、定兩個字。2、初步朗讀課文、讀準字音、讀通句子。教學重點:識記本課會認的字。教學設計:一、情景導入我們在的二單元學過的看電視、胖乎乎的小手等課文都是圍繞着哪個字寫的?(愛)對了,第二單元是圍繞着人與人之間的相互關心、相互...
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- 兩隻鳥蛋教學設計範文第一課時一、巧設情境,激發興趣師:(放伴奏歌曲《小鳥》師生加動作。)請大家一起跟我做!師:這首歌唱的是什麼?師:你瞭解關於小鳥的哪些知識?師:小鳥的家在哪?師:對,有樹的地方就有鳥兒身影,瞧(實物,兩隻鳥蛋)這是什麼?師:我們今天主要來學習第九課兩隻鳥蛋(板書...
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- 兩隻鳥蛋—教學設計一.導入我們在的二單元學過的看電視、胖乎乎的小手等課文都是圍繞着哪個字寫的?(愛)對了,第二單元是圍繞着人與人之間的相互關心、相互愛護來寫的。那麼人類與鳥之間有沒有關愛呢?今天老師就帶你們學習一首兒童敍事詩。兩隻鳥蛋(板書)二、初讀課文、學習生字1...
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- 【教學目標】1、認識“蛋、取、涼、定、捧、連、輕、仿、佛、抬、投、向”12個生字,會寫“聽、唱”2個字。2、練習正確朗讀全文,並能正確流利有感情地朗讀課文1~3節。3、通過朗讀、理解、體驗,初步培養學生的愛鳥意識。【教學重點、難點】識記生字;有感情地朗讀課文。【教具準備】1、...
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- 作為一位無私奉獻的人民教師,常常需要準備教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程序。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編精心整理的《兩隻鳥蛋》教學設計,希望能夠幫助到大家。《兩隻鳥蛋》教學設計1教學...
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