![初中八年級語文寫作《學習仿寫》教學設計]( "初中八年級語文寫作《學習仿寫》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家整理的初中八年級語文寫作《學習仿寫》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。初...
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- 寫作訓練--句式的仿寫授課教師：汪星陽【教學目的】1．訓練學生語言運用的實際能力。2．培養學生聯想、想象和實踐分析等綜合能力。【教學方法】1．講練結合法。2．合作學習法。【教學重點和難點】1．重點：訓練學生運用語言的實際能力。2．難點：培養學生的形象思維和創新能力。【教學構想...
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![彷彿(滬教版八年級選修) 教案教學設計]( "彷彿(滬教版八年級選修) 教案教學設計")
- 【教學目標】1、通過反覆誦讀，品味語言等方式，感受小詩中詩人豐厚的念母、愛母、頌母的情懷。2、學會一種“美讀”（從欣賞的角度去讀）詩歌的方法。説明：《彷彿》是印度著名詩人泰戈爾眾多歌頌母愛的詩歌中的一首，於1926年寫成，最早由我國著名文學家謝冰心翻譯給中國讀者。這首詩...
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![“仿寫句子”教學設計]( "“仿寫句子”教學設計")
- 作為一名老師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的“仿寫句子”教學設計，希望能夠幫助到大家。“仿寫句子”教學設計1教學目的1、落實新課標精神，實踐以人為本的教學理念，尊重學生個性...
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![仿寫句子學案設計]( "仿寫句子學案設計")
- 仿寫句子學案設計一、學習目標：1、通過例題分析、課堂訓練，認識“仿寫句子”的特點，掌握仿寫方法、技巧，提高學生運用語法、修辭知識、煉字煉句和創造思維的能力。2、學會分析問題、解決問題，善於總結概括，培養自我學習的能力。3、激發學習興趣，增強學習信心。二、學習重難點：掌...
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![八年級《學寫讀後感》的教學設計]( "八年級《學寫讀後感》的教學設計")
- 看完一本名著後，相信你心中會有不少感想，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的八年級《學寫讀後感》的教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。八年級《學寫讀後感》的教學設計1教學目標：1、瞭解讀後感的含義及文體特點，並掌握寫...
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![高三仿寫句子複習課教學設計]( "高三仿寫句子複習課教學設計")
- 一．學習目標：1．瞭解近年“仿寫句子”題的命題思路、題型特點。2．掌握仿句的基本方法，使學生寫出“形似意通”的句子來。3．訓練學生思維的嚴密性和流暢性，提高學生語言運用和表達能力，並自覺靈活地遷移到作文實踐中。二．對象分析：1．學習內容分析“仿寫句子”是近年高考的必考內容之一...
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![小學仿寫句子教學設計]( "小學仿寫句子教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的小學仿寫句子教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。一、學習目標：1、瞭解近年“仿寫句子”題的命題思路、...
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- 考點：讓詞語的結構、語句的樣式、前後分句的邏輯關係、修辭手法均與例句保持一致。方法：①結構一致。句式、語氣的一致；句子之間的一致；②話題一致陳述對象一致、中心主旨一致③修辭一致④格調一致初中課內語句仿寫1、每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶着尖底...
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![部編八年級語文上冊寫作：新聞寫作教學設計]( "部編八年級語文上冊寫作：新聞寫作教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的部編八年級語文上冊寫作：新聞寫作教學設計，希望能夠幫助到大家。精彩開篇詞進入信息社會，新聞與我們的關係越來越密...
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![仿寫句子 導學案設計(語文版七年級上冊)]( "仿寫句子 導學案設計(語文版七年級上冊)")
- 1.下面是關於“0”的聯想。在你的眼裏，“0”是什麼？請根據自己的想象，仿照例句的形式寫一個類似的句子。例句：“0”是一隻空杯，等待你用創造的雙手去斟滿美酒；但對於尋些意志消沉者，“0”又是一個絕望的陷井，是他們滴滴悔恨的淚珠。2.根據語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構成語意連貫的...
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![八年級下冊 寫作：學習仿寫]( "八年級下冊 寫作：學習仿寫")
- 【課文引路】本單元課文《社戲》、《回延安》、《安塞腰鼓》、《燈籠》都是描寫民俗風情的作品，通過一幅幅民俗風情畫卷或表現各地風土人情，或展示傳統節日習俗。描繪民俗風情畫卷就必須要描寫一幅幅場面，必須用豐富生動的語言來表現民俗風情。本單元課文的場面非常精彩出色...
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![仿寫練習指導課 教案教學設計(人教版九年級下冊)]( "仿寫練習指導課 教案教學設計(人教版九年級下冊)")
- 教學目的：訓練學生遣詞造句的綜合能力，提高語言表達能力。教學方法：指導與練習相結合。教學過程：（明確目的指導方法，調動想象激勵創新。）一、寫好仿句的好處：語文學習就像棋藝、拳法一樣有其套路和技法的，包含基本技能的、具有可模仿而又能夠操作的訓練方式，如果堅持長期練習，在平時...
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![初中八年級語文寫作《學習仿寫》精選教學設計（通用7篇）]( "初中八年級語文寫作《學習仿寫》精選教學設計（通用7篇）")
- 作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的初中八年級語文寫作《學習仿寫》精選教學設計，歡迎大家分享。初中八年級語文...
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![高二語文仿寫句子教學設計範文]( "高二語文仿寫句子教學設計範文")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家收集的高二語文仿寫句子教學設計範文，希望能夠幫助到大家。教學目...
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![中考複習--仿寫專題教案(九年級) 教案教學設計]( "中考複習--仿寫專題教案(九年級) 教案教學設計")
- 教學目標：1、結合自己提驗談仿寫題的經驗及常犯的一些錯誤。2、通過經典題目的練習，找出仿寫題的基本規律。3、結合具體問題看有哪些誤區該避免。教學重點：通過經典題目的練習，找出仿寫題的基本規律。教學過程：一、導入仿寫是中考語言運用這部分的一種題型，由於其考查同學們的...
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![仿寫 中考複習(人教版九年級)]( "仿寫 中考複習(人教版九年級)")
- 破陣子為中考生賦壯詞以寄之◆吳文俊夜裏挑燈做卷，夢中吟誦有聲。萬里書山度春夏，一尺課桌伴晨昏，備考擂鼓聲。鋼筆翻騰如電，稿子紛飛似煙。為圓十年寒窗夢，不負無悔青春名。哪顧衣帶寬！仿寫一、什麼是仿寫?仿寫，就是按照題目已經給出的語句形式，再另外寫出一個與之相仿的新句，仿...
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![六年級習作《學寫小詩》教學設計]( "六年級習作《學寫小詩》教學設計")
- 一、設計意圖：友情是人世間最美好的情感，古往今來，友情曾被無數詩人謳歌，被無數常人惦念。對於每一個小學生，都有各自的友情。教師通過示範朗誦、播放歌曲、等形式引領孩子去感受詩歌的特點，再讓學生回憶珍貴的友情，並學着用詩歌的形式表達自己內心的感受，讓他們經歷一次深刻的心...
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![小學四年級語文《寫寫見聞》教學設計]( "小學四年級語文《寫寫見聞》教學設計")
- 一、教材分析這是一篇習作訓練，教材前面一段話先介紹什麼是見聞及見聞的場所；接着講這次作文的要求，從許多所見所聞中選一件寫一話；最後提出這次作文的兩點具體要求，一要按事情的發展順序寫，二要寫清楚見聞的主要內容。這是一次指導學生寫見聞，因此，首先要指導學生讀懂教材，瞭解什...
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![三年級語文《學習寫日記》教學設計]( "三年級語文《學習寫日記》教學設計")
- 教學目的：1引導學生初步認識什麼是日記，知道把看到的、聽到的、想到的記錄下來就是日記。2瞭解日記的形式，學習用正確格式寫日記。3培養學生觀察生活、樂於表達的興趣。教學過程：一、導入談話：教師：同學們，你們看,（出示幾張同學旅遊的照片、根據自己生活中發生的事畫的圖畫。）請這...
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![初中仿寫教案範文]( "初中仿寫教案範文")
- 作為一名教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的初中仿寫教案範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。初中仿寫教案1【教學目標】1.能研讀優秀作品，從中提取值得模仿、借鑑的內容，確定仿...
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![中考仿寫題(蘇教版) 教案教學設計]( "中考仿寫題(蘇教版) 教案教學設計")
- 一、中考考試目標：1、句子：（1）、懂得陳述句、疑問句、祈使句和感歎句等幾種常用句型的表達作用，並能根據語言環境正確使用；（2）、根據表達需要，正確使用並列、選折、遞進、轉折、因果、條件、假設等常用複句，正確使用常用的關聯詞。2、修辭：理解常用的修辭方法（比喻、擬人、排比、誇張...
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![初中語文寫作訓練教學設計]( "初中語文寫作訓練教學設計")
- 教學目的1.引導學生掌握切題的具體要求和方法。2.能針對寫作實際分析在切題方面失分的原因。3.能運用切題提升要訣提升自己的作文。教學重點:1.掌握切題得分點的策略和提升要訣。2.能運用所學知識寫作。教學難點:分析自己作文在切題方面失分的原因及在寫作中能運用切題的...
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![仿寫句子複習專題教案設計]( "仿寫句子複習專題教案設計")
- 教學目的1、落實新課標精神，實踐以人為本的教學理念，尊重學生個性差異，培養學生積極探索思想，提高學生創新能力。2、讓學生了解仿寫句子的基本要求，掌握句子仿寫的基本技能，提高學生的思維和表達能力，為04年高考句子仿寫題的進一步複習打下一定基礎。3、堅持教師指導與學生訓練...
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![仿寫句子 教案教學設計]( "仿寫句子 教案教學設計")
- 仿用句式教學目標：1.認識理解仿寫的題型。2.掌握仿寫句子的答題要領；3．提高學生仿寫句式的能力。教學重點、難點：同教學目標3；歷年高考題評析教學設想：（1）將精講詳析2003、2001年高考題（2）講2練1評1教學時間：2006/01/12教學過程：一、考點闡述：所謂“仿用句式”就是按照題目已經給出的...
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