![腰鼓隊活動總結]( "腰鼓隊活動總結")
- 在經歷了某次活動以後，想必大家都有了很深的感觸吧，現在這個時候，你會有怎樣的總結呢？可是怎樣寫活動總結才能出彩呢？下面是小編收集整理的腰鼓隊活動總結，希望能夠幫助到大家。腰鼓隊活動總結1本學年度，在學校領導的關懷下，在師生齊心協力地努力訓練中，腰鼓隊圓滿地完成了活動任...
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![腰鼓隊活動總結三篇]( "腰鼓隊活動總結三篇")
- 腰鼓隊活動總結篇一本學年度，在學校領導的關懷下，在師生齊心協力地努力訓練中，腰鼓隊圓滿地完成了活動任務，現將本隊活動總結如下：一、各隊員嚴守紀律，嚴格要求。本隊隊員根據計劃要求，每週二下午三節課後按時到集合地點參加培訓，做到不遲到，不早退，各隊員能嚴格遵守各項規章制度。...
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![小學腰鼓隊教學計劃]( "小學腰鼓隊教學計劃")
- 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又將迎來新的工作，新的挑戰，我們要好好計劃今後的教育教學方法。但是教學計劃要寫什麼內容才能讓人眼前一亮呢？以下是小編幫大家整理的小學腰鼓隊教學計劃，希望對大家有所幫助。一、指導思想：全面推進素質教育，培養德、智、體、美、勞全面發展的...
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![小學腰鼓隊教學計劃範文]( "小學腰鼓隊教學計劃範文")
- 時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的教學工作又將抒寫新的篇章，我們要好好計劃今後的教育教學方法。相信寫教學計劃是一個讓許多人都頭痛的事情，以下是小編為大家收集的小學腰鼓隊教學計劃範文，希望能夠幫助到大家。一、指導思想腰鼓是一種獨特的民間大型舞蹈藝術形式，具有2000年以...
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![關於腰鼓隊活動總結]( "關於腰鼓隊活動總結")
- 不知不覺中一個精彩的活動結束了，相信你一定有很多值得分享的收穫，感覺我們很有必要對活動情況做一下總結。可是怎樣寫活動總結才能出彩呢？以下是小編為大家收集的腰鼓隊活動總結，希望對大家有所幫助。腰鼓隊活動總結1腰鼓隊是學校課外活動的一個重要組成部分，組建一支有水平...
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![安塞腰鼓教案]( "安塞腰鼓教案")
- 【教學目標】知識目標：1.學習排比、疊句手法，理解其表達感情，增強語勢的作用;2.品味理解文中有關語句表達的深刻思想感情。能力目標：1.培養學生的閲讀、欣賞能力，從不同的角度、不同的側面感受安塞腰鼓的美。2.訓練朗讀能力，體會文章的氣勢，感受本文所抒發的生命律動的激情。3....
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![安塞腰鼓練習題]( "安塞腰鼓練習題")
- 1、下列注音全部準確的一項是()(2分)A、晦暗(huì)閉塞(sāi)亢奮(kàng)飛濺(jià)B、恬靜(tián)羈絆(jī)燒灼(zhuó)宂雜(rǒng)C、顫慄(chàn)驟雨(zhu)震撼(hàn)磅礴(bàng)D、瞳仁(tóng)戛然(jiá)輻射(fú)驀然(m)2、下列詞語的解釋全不正確的一項是()(2分)①...
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![課文《安塞腰鼓》教案]( "課文《安塞腰鼓》教案")
- 【教學目標】1、知識和能力:感受安塞腰鼓的磅礴氣勢，學習文章形神結合的語言。2、過程與方法：朗讀品味，自主評價，在補缺中發現，在發現中發展。3、情感與態度：歌頌生命中奔騰的力量，感知西北漢子的美。【教學課時】一課時【教學過程】一、感悟體驗、情境設缺(播放光盤，讓學生觀看...
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![《安塞腰鼓》教案]( "《安塞腰鼓》教案")
- [教學目標]1．有感情地誦讀課文，把握文章基調，感受安塞腰鼓的恢宏氣勢。2．品讀文中短句及排比句的運用，體會文章的節奏美、詩意美。3．理解文中一些句子的深刻含義，深入體會作者所歌頌的生命力量。[教學重難點]教學重點：有感情地誦讀課文，品味優美的語言。教學難點：1．理解排比的修辭手...
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![《安塞腰鼓》的教案]( "《安塞腰鼓》的教案")
- 第一課時一、教學目標：1、能正確、流利有感情地朗讀課文。2、學會本課6個生字，兩條綠線內的1個生字只識不寫。理解有生字組成的詞語。3、初步感知文章內容，理清文章脈絡。二、重點、難點：1、能正確、流利有感情地朗讀課文。2、初步感知文章內容，理清文章脈絡。三、教學過程：（一）...
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![安塞腰鼓説課稿]( "安塞腰鼓説課稿")
- 人才源自知識，而知識的獲得跟廣泛的閲讀積累是密不可分的。古人有“書中自有顏如玉”之説。杜甫所提倡的“讀書破萬卷，下筆如有神”等，無不強調了多讀書廣集益的好處。這篇初中一年級語文説課稿安塞腰鼓，希望可以加強你的基礎。一、教材分析《我有一個夢想》是高中語文（必修）第...
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- 安塞腰鼓是陝西省的傳統民俗舞蹈。表演可由幾人或上千人一同進行，磅礴氣勢，精湛的表現力令人陶醉，被稱為天下第一鼓。下面小編整理了《安塞腰鼓》課文相關內容!《安塞腰鼓》課文篇1一羣茂騰騰的後生。他們的身後是一片高粱地。他們樸實得就像那片高粱。噝溜溜的南風吹動了高...
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![《安塞腰鼓》課文教案]( "《安塞腰鼓》課文教案")
- 教學目的：1、整體感悟，能發表自己的見解。2、品味排比句式的節奏、氣勢與激情，感受“安塞腰鼓”所宣泄的生命力量。3、學習本文由寫實到寫意的寫作手法。教學重、難點：本文既用寫實的筆觸描繪了氣勢磅礴的腰鼓表演，塑造了可觸可感的藝術形象，又用更多的筆墨寫意。如何引導學生...
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![《安塞腰鼓》練習題]( "《安塞腰鼓》練習題")
- 一、讓學生體會文章內容和形式統一的特點。朗讀時要注意文章中排比（句與句、段與段），要感情激昂。二、１、“那麼一股勁”要打破人們身上層層堅硬的外殼，讓生命宣泄在天地間，讓人“遺落了一切宂雜”，“痛快了山河、蓬勃了想像力”，使人明白人之所以為人、生命之所以為生命。２、他們...
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![安塞腰鼓教案4篇]( "安塞腰鼓教案4篇")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準備教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編精心整理的安塞腰鼓教案4篇，歡迎閲讀與收藏。安塞腰鼓教案篇1教學目標:1．有感情地朗讀課文，感受語言的節奏美、詩意美、意藴美和情味美。引導...
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![腰鼓主持詞範例]( "腰鼓主持詞範例")
- 腰鼓表演解説詞：鏗鏘的鼓點，撞擊年輕的心扉，激昂的旋律，振奮人心。看啊伊寧市奶牛場中學腰鼓隊正邁着矯健的步伐向主席台走來，他們抖動的紅綢像豔麗的火炬，這腰鼓使恬靜的陽光變得飛濺，這腰鼓使凝滯的空氣變得燥熱。幾十個腰鼓發出的響聲，欲捶欲烈，震耳欲聾。隆隆、隆隆、是嚴峻的...
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![安塞腰鼓的教案]( "安塞腰鼓的教案")
- 《安塞腰鼓》教案一、教學目的1、學習朗讀課文，感受安塞腰鼓的磅礴氣勢。2、理解排比的修辭手法及其在本文中的作用。二、課型設計：品讀課三、預習要求1、落實字詞，會讀會寫。2、上網瞭解作者和安塞腰鼓的情況。四、教學設想1、安塞腰鼓是產生於北方黃土高原上的—種民間藝...
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- 《安塞腰鼓》1教學目標1.情感目標：感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量，激發學生對人生的思考。2.知識目標：體會運用修辭手法、短句和富有張力的詞語所構成的場面描寫。3.能力目標：能夠借鑑本文的寫作方法、寫作技巧，完成簡單有一定內涵的場面描寫。教學手段多媒體powerpoint工作環...
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![《安塞腰鼓》説課稿]( "《安塞腰鼓》説課稿")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行説課稿編寫工作，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。如何把説課稿做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的《安塞腰鼓》説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《安塞腰鼓》説課稿1一、教材分析1、教學內容本課...
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- 一、説教材：教材的地位及課文特點本單元選編了《社戲》《安塞腰鼓》《觀舞記》《竹影》《口技》等幾篇與文化藝術有關的文章。這些文章從不同的方面向學生展示了各式各樣的文藝形式，對於豐富學生的文化素養，開闊視野，初步形成自己的審美觀、價值觀起到至關重要的引領作用。本...
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![小學安塞腰鼓課件]( "小學安塞腰鼓課件")
- 引導語：如何設計一份有關小學《安塞腰鼓》的課件？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀！【教學目標】1、朗讀課文，感受安塞腰鼓的雄渾氣勢，從中領悟中華兒女的英武精神。2、品味排比句式的節奏，氣勢與激，感受“安塞腰鼓”所宣泄的生命力量。【教學重點難點】本文既用寫實...
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![《安塞腰鼓》劉成章]( "《安塞腰鼓》劉成章")
- 《安塞腰鼓》劉成章1一羣茂騰騰的後生。他們身後是一片高粱地。他們樸實得就像那片高粱地。噝溜溜的南風吹動了高梁葉子，也吹動了他們的衣衫。他們的神情沉穩而安靜。緊貼他們身後一側的腰鼓，呆呆地，似乎從來不曾響起過。但是：看！——一捶起來就發狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背...
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![《安塞腰鼓》教學反思]( "《安塞腰鼓》教學反思")
- 《安塞腰鼓》是人教版七年級下冊中的一篇文章，是一篇歌頌激盪的生命和磅礴的力量的文章。濃墨大筆，抒寫飽滿的生命激情；以詩載情，使整個散文呈現出雄奇的詩意美；想象奇偉，意境雄渾。既是高原生命的熱烈頌歌，也是民族魂魄的詩性禮讚。它以詩一般凝練而又富有動感的語言，譜寫了一曲...
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![安塞腰鼓教學反思]( "安塞腰鼓教學反思")
- 《安塞腰鼓》是人教版七年級下冊中的一篇文章，是一篇歌頌激盪的生命和磅礴的力量的文章。下面是小編收集整理的安塞腰鼓教學反思，歡迎閲讀參考！安塞腰鼓教學反思1《安塞腰鼓》這篇散文有着雄渾偉奇的畫面，更有着與畫面風格一致的氣勢磅礴的語言，歌頌了激盪的生命和磅礴的力量，...
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![安塞腰鼓塞腰鼓讀後感（精選6篇）]( "安塞腰鼓塞腰鼓讀後感（精選6篇）")
- 當看完一本著作後，相信大家的收穫肯定不少，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的安塞腰鼓塞腰鼓讀後感（精選6篇），歡迎大家分享。安塞腰鼓塞腰鼓讀後感1《安塞腰鼓》描寫了黃土高原上的人民，旺盛的生命與磅礴的力量。腰...
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