小學腰鼓隊教學計劃範文

時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的教學工作又將抒寫新的篇章，我們要好好計劃今後的教育教學方法。相信寫教學計劃是一個讓許多人都頭痛的事情，以下是小編為大家收集的小學腰鼓隊教學計劃範文，希望能夠幫助到大家。

一、指導思想

腰鼓是一種獨特的民間大型舞蹈藝術形式，具有2000年以上的歷史。獨具魅力的安塞腰鼓象掀起在黃土地上的狂飆；展示出西北黃土高原農民井素而豪邁的性格。在中國的首都北京，在香港，在中國的各地展示風采，併為世界矚目。豪邁粗狂的動作變化，剛勁奔放的雄渾舞姿，充分體現着陝北農民憨厚井實、悍勇威猛的個性。

學校組織學生學習腰鼓為了全面貫徹黨的教育方針，深化課程教學改革，使課堂教學活動得到延續、補充和深化，為課堂教學提供廣闊空間，發展學生的特長、興趣愛好，陶冶學生的審美情趣，培養學生獨立思考的能力和勇於創新的精神，增強學生綜合素質，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”。

二、培訓過程

1、以學生為本，道德為先，發展為本，抓好學生訓練工作。

2、每週進行一次正式訓練，懷着認真負責的態度認真培訓，不斷增強學生對腰鼓的熟練度。

3、每個動作不定時期的'訓練，以達到熟能生巧的程度。

4、讓學生在活動中感悟，在活動中體驗，在活動中成長。

三、主要工作及目標

1、抓好隊伍建設，強化育人意識，實現“全員管理、全面管理、全程管理”，使腰鼓隊成為我校的一個亮點。

2、落實常規訓練，堅持每週正式訓練一次，提高學生的熟練度，爭取在六.一活動中有很好的表現。

3、加強社員建設，提高活力，我們的腰鼓隊是最棒的。

四、培訓內容

（一）、腰鼓的挎法

演奏時，奏者將鼓帶掛於右肩，鼓身斜挎左腰，雙手各執一棰敲擊，兩棰即可同擊一端鼓面，也可各擊一端鼓面。

（二）、鼓點簡介

腰鼓發音清脆響亮。無固定音高。鼓點有花點、碎點、單點、雙點、起鼓點、路鼓點、邊點、幫點等。花樣有敲小棒、雙展翅、歡呼跳躍、串花籬笆、對臉笑等。

1、鼓棒執法：

2、起鼓點：

××⊙×⊙ ｜ × ×｜

咚咚巴 咚巴 咚 咚

××⊙ ×⊙ ｜ ×O‖

咚咚巴 咚巴 咚

打法：雙手按節奏敲擊。腳按節奏踏步四次。

“咚”為右手棰尖敲擊鼓心。

“巴”為左手棰尖敲擊同側鼓心。

3、路鼓點：

×⊙ ×⊙ ｜ ××⊙ ×⊙‖

咚巴 咚巴 咚咚巴 咚巴

打法：雙手按節奏敲擊。

腳：一種方法是按節奏踏步四次。第二種方法是一拍左腳向前邁一步，二拍右腳向前邁一步，三拍左腳向前邁一步，四拍右腳跟在左腳後成丁字步。

“咚”為右手棰尖敲擊鼓心。

“巴”為左手棰尖敲擊同側鼓心。

一拍前半拍右手棰尖敲擊鼓心後甩至右側身後，同時眼睛看右手。

二拍拍前半拍右手棰尖敲擊鼓心後甩至胸前。

三拍按節奏敲擊。

四拍動作同二拍。

4、花樣（一）敲小棒

手：一二拍同路鼓點，三四拍雙手鼓棒在胸前按節奏敲擊五次。腳：動作同路鼓點。

5、花樣（二）雙展翅

手：一拍雙手鼓棒同時敲鼓一次後拉開。

二拍雙手鼓棒同時再敲鼓一次，三四拍動作同路鼓點。

腳：動作同路鼓點。

6、花樣（三）歡呼跳躍

手：一二拍動作同路鼓點，三拍雙手舉至頭上方左側，四拍雙手舉至頭上方右側。

腳：一二拍動作同路鼓點，三四拍雙腳各跳起一次。三四拍口喊“嘿嘿”

活動安排表

第二週確定人員

第三週腰鼓的正確使用與走法

腰鼓的正確使用與走法腰鼓動作分解複習第一、二、三節

第四周腰鼓動作分解複習第一、二、三節

學習第四、五節

第五週複習第四、五節

第六週學習第六、七節

第七週複習第六、七節

第八、九周腰鼓動作分解複習第四——七節

第十週腰鼓鼓點練習第七節結尾、學習第八節

第十一、十二週學習第九節個新的鼓點

第十三、十四周練習第五、六鼓點

第十五、十六週鞏固第第七、八、九節新的鼓點

第十七週綜合練習

第十八週綜合練習和總結