![雷鋒叔叔的精神永遠在我們身邊小學作文]( "雷鋒叔叔的精神永遠在我們身邊小學作文")
- 雷鋒的一生就是為人民服務的一生，從他許許多多的故事中，我深深的感受到他的偉大，在戰友家裏遭受災害的時候，他毫不猶豫地拿出自己全部的工資寄到戰友家裏，去幫助他們擺脱受災後的困難生活，還有他不斷地幫助老人做一些體力活，還幫助小學生們涉水過橋，讓他們能按時上課學習和輔導後...
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![美文欣賞：我們雷鋒叔叔的精神離開了嗎]( "美文欣賞：我們雷鋒叔叔的精神離開了嗎")
- 【評語】：文章開頭引用恰當，第三段設問句，引發讀者的思考。一個有力地回答，激發讀者共鳴，文章的主題鮮明，熱情謳歌雷鋒精神，點出來雷鋒精神在這個時代並沒有過時的主題，使全文的具有時代感。結構層次清晰，由過去到現在，雷鋒精神作為人類文明的一部分一直在傳承。語言生動形象，沒有華...
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![雷鋒叔叔和我們在一起-教學設計]( "雷鋒叔叔和我們在一起-教學設計")
- 教學目標1．學會本課14個生字。會認6個生字。能正確讀寫由要求學會的生字組成的.詞語。2．有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3．通過讀文，學習雷鋒精神，做誠實、勤勞、愛學習和關心別人的孩子。教學過程第一課時（一）創設情境；導入新課1．點擊課本，出示“雷鋒圖像”。2．學生觀看圖...
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![雷鋒叔叔在心中作文]( "雷鋒叔叔在心中作文")
- 我們的身邊有着無數個“活雷鋒”，這些“雷鋒”做的事有大的有小的，有些人做得多有些人做得少，不管他們是做得多還是做得少，都表達了他們一顆助人為樂的心啊！有一次，我看見一位大哥哥正好路過我在的地方。他眼睛一亮，看見了一位小弟弟在路旁大哭小叫地坐着。根據我的判斷，那位大哥...
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![雷鋒叔叔,你在哪裏作文]( "雷鋒叔叔,你在哪裏作文")
- 雷鋒叔叔，你在哪裏？三月，是個百花齊放的美麗季節。陽光灑遍大地，陣陣暖風迎面而來。我回到了故鄉，回到家門口，我好久沒聽媽媽講故事了，我想聽媽媽再給我講故事。記得媽媽説過三月是雷鋒叔叔的節日。媽媽曾給我講過許多雷鋒叔叔的故事。雖然我才三歲，但雷鋒叔叔已在我心目中留下深...
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![雷鋒叔叔在我們班作文]( "雷鋒叔叔在我們班作文")
- 每當説起做好事，我的頭腦裏就會回想起一位平凡而偉大的人，那就是雷鋒叔叔。雷鋒叔叔，您離開我們很久很久，但是您的故事卻給我們留下了難以磨滅的'印象。您背夥伴過河，您扶大娘上火車，您冒雨送大娘和孩子回家……您的故事講也講不完。您的精神更是流芳百世，人人都在學習，老師提倡...
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![雷鋒精神在我們身邊小學五年級作文]( "雷鋒精神在我們身邊小學五年級作文")
- 有這樣一個人，他的一生既平凡又偉大，受到無數人的讚許和學習，他就是雷鋒。在車站，雷鋒用自己的錢，幫助一位婦女購買車票。當這位婦女要感謝他時，他説：“我叫解放軍，就住在中國！”他在幫助別人時付出，自己的襪子卻縫了又縫，補了又補。在生活中，也有很多這樣的人。孟佩傑一直堅持不懈照...
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![雷鋒叔叔在我心中600字]( "雷鋒叔叔在我心中600字")
- 雷鋒叔叔現在是我學習的榜樣，也是大家學習的榜樣，更是每代人都要學習的榜樣。自從我看完雷鋒的故事這本書後，我覺得雷鋒叔叔真的好偉大、好令人感動。他幫助了好多有困難的人，我要學習他助人為樂的偉大精神。我心中的雷鋒是一個偉大而又有愛心的人，他把攢下的錢都捐獻給比自己...
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![雷鋒叔叔作文]( "雷鋒叔叔作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的雷鋒叔叔作文，歡迎大家分享。雷鋒叔叔作文1有這樣一位戰士，他沒有在沙場上浴血奮戰，沒有建立過驚天動地的豐功偉績，但...
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![雷鋒叔叔在身邊-話題作文]( "雷鋒叔叔在身邊-話題作文")
- 當第一縷陽光探進窗時，昭示着新一天的來臨。我們伴隨父母的叮囑“路上小心車子”跨出家門，心中倍感温暖。簡單的叮嚀，不經易的提醒，體現了父母對我們的關愛，這就是人們説的細微之處見真情。當一位滿頭銀髮的老人顫顫巍巍的爬上車時，臨近車門的一位年輕人悄無聲息地站了起來，攙扶...
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![身邊的雷鋒叔叔-三年級作文]( "身邊的雷鋒叔叔-三年級作文")
- 地鐵裏的人真多呀，人山人海，水泄不通，人們都顯得那麼匆忙。地鐵來了，像長龍一樣的隊伍不約而同地往車門跟前擠。嘀嘀，嘀嘀，車門開了，人們爭先恐後地湧進車廂搶座位，在熙熙攘攘的人羣中，我聽見一小孩的`哭聲，車廂裏被擠得密密麻麻，不能動彈。小弟弟的哭聲一直都在持續，我抬眼望去，看見...
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![雷鋒叔叔,你永存我心間作文]( "雷鋒叔叔,你永存我心間作文")
- 毛澤東同志於1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學習”，我國把3月5日定為學雷鋒紀念日。指出，雷鋒、郭明義、羅陽身上所具有的信念的能量、忘我的精神、大愛的胸懷、進取的鋭氣，正是我們民族精神的最好寫照，他們都是我們“民族的脊樑”雷鋒，一個平凡的人。但是他的生命卻不平凡...
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![雷鋒叔叔和我們在一起課件設計]( "雷鋒叔叔和我們在一起課件設計")
- 教學目標1．學會本課14個生字。會認6個生字。能正確讀寫由要求學會的生字組成的詞語。2．有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3．通過讀文，學習雷鋒精神，做誠實、勤勞、愛學習和關心別人的孩子。教學過程第一課時（一）創設情境；導入新課1．點擊課本，出示“雷鋒圖像”。2．學生觀看圖像...
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![《雷鋒叔叔和我們在一起》教學方案]( "《雷鋒叔叔和我們在一起》教學方案")
- 教學目標1．學會本課14個生字。會認6個生字。能正確讀寫由要求學會的生字組成的詞語。2．有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3．通過讀文，學習雷鋒精神，做誠實、勤勞、愛學習和關心別人的孩子。教學過程第一課時（一）創設情境；導入新課1．點擊課本，出示“雷鋒圖像”。2．學生觀看圖像...
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![學習雷鋒叔叔]( "學習雷鋒叔叔")
- 人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務當中去。這是雷鋒叔叔一直的習慣，包括生命的最後一刻。而這崇高的品質與精神成為了我們中華民族的璀璨結晶!雷鋒叔叔是我們的榜樣，是我們中華民族的精神，是我們中華兒女最崇高的品質。在我認...
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![雷鋒叔叔就在我身邊作文]( "雷鋒叔叔就在我身邊作文")
- 我們小區的張爺爺是個退休工人，他整天在家裏閒不住，每天就拿着一把鏟子這裏剷剷草，那裏鬆鬆地，精心伺候着綠化帶裏的花草樹木，整天弄得灰頭土臉的，而且全是在為我們小區義務勞動，沒有獲得任何報酬。小區裏的好多爺爺奶奶們都説張爺爺每天累死累活一身髒，一分錢也賺不到，真傻。可張...
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![小學作文《我敬佩的雷鋒叔叔》]( "小學作文《我敬佩的雷鋒叔叔》")
- 小學作文《我敬佩的雷鋒叔叔》我敬佩的人是雷鋒叔叔，他個子不高，只有一米五多，大大的眼睛，濃濃的眉毛。但他樂於助人，是人民的勤務員。一九六一年的一天，雷鋒叔叔外出在瀋陽站換車，出了檢票口，他看見一大羣人都擁在一起，好像在看什麼。他很好奇，便邁了過去看看。這時，他看見了一個背...
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![雷鋒叔叔就在我身邊-六年級作文]( "雷鋒叔叔就在我身邊-六年級作文")
- 上個星期天，媽媽帶着我興高采烈地去公園玩，在途中過馬路的時候，我忽然看見一位盲人叔叔拄着拐仗正焦急地站在馬路邊，看樣子他是要等着過馬路。可這時馬路上的車子川流不息，一輛接着一輛……盲人叔叔急得連頭上的汗珠都冒了出來，我看到這種情景後，毫不猶豫地走到了盲人叔叔的身邊...
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![雷鋒叔叔和我們在一起教學設計]( "雷鋒叔叔和我們在一起教學設計")
- 教學目標1．學會本課14個生字。會認6個生字。能正確讀寫由要求學會的生字組成的詞語。2．有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3．通過讀文，學習雷鋒精神，做誠實、勤勞、愛學習和關心別人的孩子。教學過程第一課時（一）創設情境；導入新課1．點擊課本，出示“雷鋒圖像”。2．學生觀看圖像...
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![雷鋒叔叔，您永遠活在人們心中]( "雷鋒叔叔，您永遠活在人們心中")
- 如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的‘螺絲釘’，你是否永遠的堅守崗位?雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的...
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![《雷鋒叔叔就在我們身邊》小學作文]( "《雷鋒叔叔就在我們身邊》小學作文")
- 《雷鋒叔叔就在我們身邊》小學作文“學習雷鋒好榜樣，為了人民為了黨……”伴着歌聲讓我想起了雷鋒。雖然，雷鋒離開我們已經50週年，但雷鋒精神像接力棒一樣在我們身邊傳遞着。在我們的村子裏，就有一個“活雷鋒”，他是一個名不見經傳的極其普通的一個人，但在我們那他所做的好事可...
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![學習雷鋒叔叔的文明精神小學優秀作文]( "學習雷鋒叔叔的文明精神小學優秀作文")
- 俗話説雷鋒三月來了，四月走。下面我們就來看看雷鋒的文明精神吧!一次雷鋒外出在瀋陽車站換車的時候，一出檢票口，發現一羣人圍着一個揹着小孩的中年婦女，原來這有位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏，大嫂含着眼淚説：...
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![雷鋒永遠在我們身邊隨筆]( "雷鋒永遠在我們身邊隨筆")
- 雷鋒的一生就是為人民服務的一生，從他許許多多的故事中，我深深的感受到他的偉大，在戰友家裏遭受災害的時候，他毫不猶豫地拿出自己全部的工資寄到戰友家裏，去幫助他們擺脱受災後的困難生活，還有他不斷地幫助老人做一些體力活，還幫助小學生們涉水過橋，讓他們能按時上課學習和輔導後...
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![《雷鋒叔叔和我們在一起》教學設計]( "《雷鋒叔叔和我們在一起》教學設計")
- 教學目標1．學會本課14個生字，《雷鋒叔叔和我們在一起》教學設計。會認6個生字。能正確讀寫由要求學會的生字組成的詞語。2．有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3．通過讀文，學習雷鋒精神，做誠實、勤勞、愛學習和關心別人的孩子。教學過程第一課時（一）創設情境；導入新課1．點擊課...
- 19212
![學習雷鋒叔叔的精神五年級作文]( "學習雷鋒叔叔的精神五年級作文")
- 雷鋒叔叔是一輩子都在做好事的人，就等於把青春獻給了別人。即使受到別人的非議，他也不曾改變過。當時就流傳着這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”在我們的心裏，雷鋒便是好人的代名詞。他的無私奉獻精神一直流傳至今，影響了好幾代人。所以我現在就要尋找身邊的雷鋒...
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