![《梳羊角辮的小姑娘》教案範文]( "《梳羊角辮的小姑娘》教案範文")
- 《梳羊角辮的小姑娘》教案範文課文目標1、能領會梳羊角辮的小姑娘是個做事認真，有禮貌、講誠實、助人不留名的少先隊員。2、學會本課的5個生字，理解9個新詞的意思，能用“不可開交、似乎”造句。3、能從課文描寫的具體事例中領悟中心思想。課時安排：2課時第1課時一、課時目標：1...
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![六年級《梳羊角辮的小姑娘》教學設計]( "六年級《梳羊角辮的小姑娘》教學設計")
- 教學目標：知識：學會本課的5個生字，理解9個新詞的意思，能用“不可開交”、“似乎”造句。能力：能從課文描寫的具體事例中領悟中心思想。情感：能領會梳羊角辮的小姑娘是個做事認真、有禮貌、講誠實、助人不留名的少先隊員。教學重點：能從課文描寫的具體事例中領悟中心思想。能領會...
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![羊角辮給我的啟示作文]( "羊角辮給我的啟示作文")
- 今天是星期五，我和往常一樣，幼兒午睡起牀後，我幫扎辮的幼兒一個個梳頭，羊角辮給我的啟示。忽然，我看見莊芷儀小朋友坐在椅子上，無精打采地玩弄着手裏的橡皮筋，她可愛的臉上閃過一絲不快。我輕輕地走過去，撫摸着她的頭説：“莊芷儀為什麼不高興，老師給你梳個小辮好嗎？”聽我這麼一説她...
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![採蘑菇的小姑娘教案]( "採蘑菇的小姑娘教案")
- 【活動目標】1、學習按圖形和節奏選用恰當的樂器為樂曲伴奏。2、能夠按指揮的手勢正確的`進行樂器演奏，感受大家合作表演的愉快。【活動準備】圖譜、伴奏帶、樂器圖片三張、樂器若干樣（碰鈴、圓鼓板、鈴鼓）【活動過程】一、聽音樂。1、欣賞音樂。師：今天老師給小朋友帶來一首...
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![梳小辮的幼兒教師隨筆]( "梳小辮的幼兒教師隨筆")
- 薇薇是一個漂亮、聰慧，但卻內向的小姑娘，她不願意和老師多説話，更不願意和小夥伴們交往。家長為此很着急。經過一段時間的觀察，我發現微微特別愛美，尤其對自己的小辮更是呵護有加。好幾次我都看她悄悄走到辦公桌前，對着鏡子照一照她的辮子，臉上還會露出一縷難得的一見的微笑。於...
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![課文《梳羊角辮的小姑娘》教學設計]( "課文《梳羊角辮的小姑娘》教學設計")
- 課文目標1、能領會梳羊角辮的小姑娘是個做事認真，有禮貌、講誠實、助人不留名的少先隊員。2、學會本課的5個生字，理解9個新詞的意思，能用“不可開交、似乎”造句。3、能從課文描寫的具體事例中領悟中心思想。課時安排：2課時第1課時一、課時目標：1、學會本課的5個生字，理解9個新...
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![《雪姑娘》教案]( "《雪姑娘》教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《雪姑娘》教案，歡迎閲讀與收藏。《雪姑娘》教案1教學目標：1.理解課文內容，感受人間真情。2.有感情地朗讀課文，感受童話的語言美、意境美、人...
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![女警和羊姑娘]( "女警和羊姑娘")
- 女警和羊姑娘桌上一直襬放着兩個儲蓄罐，左邊的是英姿颯爽的女警，手拿長槍，槍尖對着左邊;右邊的是頭上頂着羊帽子的萌噠噠小姑娘，她笑着右手拿着一個大喇叭做大喊狀。他們一直背對着對方，各自沉思着，好像絲毫沒有受到對方影響。嗒嗒嗒。。。duangduangduang··&mid...
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![《梳羊角辮的小姑娘》最新教案]( "《梳羊角辮的小姑娘》最新教案")
- 教學目標：知識：學會本課的5個生字，理解9個新詞的意思，能用“不可開交”、“似乎”造句。能力：能從課文描寫的具體事例中領悟中心思想。情感：能領會梳羊角辮的小姑娘是個做事認真、有禮貌、講誠實、助人不留名的少先隊員。教學重點：能從課文描寫的具體事例中領悟中心思想。能領會...
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![《梳羊角辮的小姑娘》教學反思]( "《梳羊角辮的小姑娘》教學反思")
- 我在課堂上引導學生在自學、小組討論後初步形成了對文字意義的個性解讀。通過集體交流，使學生藉助重點詞句表達了對“小姑娘是怎樣一個人”的認識。但這裏的認識有孤立和聯繫之分。如從“您、請您”等詞中感受到有禮貌是比較孤立、直接的認識，而從張麗態度的冷淡看出小女孩...
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![梳羊角辮的小姑娘教學設計]( "梳羊角辮的小姑娘教學設計")
- 教學目標：知識：學會本課的5個生字，理解9個新詞的意思，能用不可開交、似乎造句。能力：能從課文描寫的具體事例中領悟中心思想。情感：能領會梳羊角辮的小姑娘是個做事認真、有禮貌、講誠實、助人不留名的少先隊員。教學重點：能從課文描寫的具體事例中領悟中心思想。能領會梳羊角辮...
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![《牧羊姑娘》教學反思範文]( "《牧羊姑娘》教學反思範文")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的《牧羊姑娘》教學反思範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《牧羊姑娘》教學反思範文篇1這首歌，由於歌曲委婉流...
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![《梳羊角辮的小姑娘》的教學設計範文]( "《梳羊角辮的小姑娘》的教學設計範文")
- 課文目標1、能領會梳羊角辮的小姑娘是個做事認真，有禮貌、講誠實、助人不留名的少先隊員。2、學會本課的5個生字，理解9個新詞的意思，能用不可開交、似乎造句。3、能從課文描寫的具體事例中領悟中心思想。課時安排：2課時第1課時一、課時目標：1、學會本課的5個生字，理解9個新詞的...
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![忘不了你的羊角辮作文1000字]( "忘不了你的羊角辮作文1000字")
- 也許是因為時間太久，也許是因為相處的時日並不算很長，回想起你，腦海中只剩下那寥寥的幾縷記憶。餘下的，慢慢湮沒在光陰荏苒中，模糊到連影兒也看得不甚真切了。然而眼前，有時卻還飛快閃過一個清晰的身影：仍扎着那對小小的俏皮的羊角辮兒，髮梢掠過一個柔軟的弧度。還是繫着那兩根半...
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![【薦】揮着辮子的姑娘作文]( "【薦】揮着辮子的姑娘作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的揮着辮子的姑娘作文，僅供參考，大家一起來看看吧。揮着辮子的姑娘作文1爸爸，謝謝你多年給我的愛，您關心我的那一幕幕情景時刻浮現在...
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![賣荸薺的小姑娘教案]( "賣荸薺的小姑娘教案")
- 教學要求：學會本課15個生字，積累喜歡的詞語，瞭解賣荸薺的小姑娘的品質，能帶着對小姑娘的敬佩之情有感情的朗讀。教學重點：理解課文內容，體會作者所表達的思想感情。教學難點：通過了解小姑娘的優秀品質，帶着對她的敬佩之情有感情的朗讀。教學準備：投影課時安排：2課時第一課時教學內...
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![放羊姑娘歌詞]( "放羊姑娘歌詞")
- 在很久以前，一對放羊夫婦生了一個非常漂亮的女兒。她的有着羊毛一般的捲髮，雪白的皮膚下襯托着一張性感的櫻桃小嘴，夫婦倆叫她“放羊姑娘。”放羊姑娘非常和羊兒一起玩。早上趕着一羣羊兒來到草原吃草，她邊唱着動聽的小曲邊梳理她那頭漂亮的'金捲髮。她的歌聲打動了這裏的小...
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![梳羊角辮的小姑娘教案範文]( "梳羊角辮的小姑娘教案範文")
- 課文目標1、能領會梳羊角辮的小姑娘是個做事認真，有禮貌、講誠實、助人不留名的少先隊員。2、學會本課的5個生字，理解9個新詞的意思，能用“不可開交、似乎”造句。3、能從課文描寫的具體事例中領悟中心思想。課時安排：2課時第1課時一、課時目標：1、學會本課的5個生字，理解9個新...
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![梳羊角辮的小姑娘教學設計範文]( "梳羊角辮的小姑娘教學設計範文")
- 【教學目標】1.鞏固生字新詞，聽寫詞語。2.細讀課文，評價人物，領會課文中心思想。3.懂得小姑娘是個做事認真、有禮貌、誠實、肯幫助人的少先隊員。【重點】細讀課文，評價小姑娘是個怎樣的人。【難點】正確評價人物，領會中心思想。【教學時間】一教時【教學過程】一、導入新課同...
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![幼兒教師隨筆之梳小辮]( "幼兒教師隨筆之梳小辮")
- 薇薇是一個漂亮、聰慧，但卻內向的小姑娘，她不願意和老師多説話，更不願意和小夥伴們交往。家長為此很着急。經過一段時間的觀察，我發現微微特別愛美，尤其對自己的小辮更是呵護有加。好幾次我都看她悄悄走到辦公桌前，對着鏡子照一照她的辮子，臉上還會露出一縷難得的一見的微笑。於...
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![給爸爸梳小辮作文]( "給爸爸梳小辮作文")
- 在我上幼兒園大約四五歲時，爸爸還很懶，尤其喜歡賴牀。記得小時候總想跟爸爸開個玩笑，於是，我想到了梳小辮。爸爸梳小辮該多好玩呀！我想到時候給媽媽她們看。終於盼來一次週末，爸爸又賴牀了。瞧他那憨憨的樣子，我心裏暗暗想笑。我拿出早已備好的梳子，一隻手把爸爸的頭髮攥住一小撮...
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![《梳羊角辮的小姑娘》評課稿]( "《梳羊角辮的小姑娘》評課稿")
- 聽了帥老師執教的《梳羊角辮的小姑娘》一課，感受頗多。整理如下：一，清晰的教學思路本課從整體感知梳羊角辮的小姑娘的品質入手，進而理清課文的主要內容，瞭解課文寫了梳羊角辮的小姑娘的哪三件事。在學生把握文章的主要內容的基礎上，再深入到具體的事件中，通過研讀人物的言行來深...
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![《牧羊姑娘》教學反思]( "《牧羊姑娘》教學反思")
- 在社會發展不斷提速的今天，我們的任務之一就是課堂教學，反思自己，必須要讓自己抽身出來看事件或者場景，看一段歷程當中的自己。那麼你有了解過反思嗎？下面是小編整理的《牧羊姑娘》教學反思，歡迎閲讀與收藏。《牧羊姑娘》教學反思1這首歌，由於歌曲委婉流暢，歌詞質樸動人，因而深得...
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![《棉花姑娘》的教案]( "《棉花姑娘》的教案")
- 教學要求：1、能在語言環境中正確認讀10個生字；能正確描寫“吐、葉、盼、快、許、棉”；積累詞語“棉花、許多、可惡、盼望、害蟲、幫忙、忽然、碧綠碧綠、吐出”；能結合課文內容，用找近義詞的方法理解“可惡、盼望、驚奇”的詞義。2、學生能正確朗讀要求的句子；讀出不同的語氣。...
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![揮着辮子的姑娘作文]( "揮着辮子的姑娘作文")
- 我喜歡一個人靜靜地坐在溪邊的石頭上，看着對岸和溪水玩耍的，那揮着辮子的柳樹姑娘。微風吹拂着我的臉，溪上也捲起了點點波光，把倒映在水中的夕陽變成了火一般紅色的魚兒。我看着綠色的柳枝隨着風的方向飄了起來，發出“沙沙沙，沙沙沙”的輕響，難道是在和微風請求吹大一點，好讓辮子...
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文書都
