《牧羊姑娘》教學反思範文

作為一名到崗不久的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的《牧羊姑娘》教學反思範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《牧羊姑娘》教學反思範文篇1

這首歌，由於歌曲委婉流暢，歌詞質樸動人，因而深得同學們的喜愛。上課時我首先從音響上去打動學生的心。然後再朗誦：讓男學生扮演“問者”女同學扮演“牧羊姑娘”，啟發他們非常有感情地朗讀歌，從而進一步去理解歌詞的內容。在演唱中我很注意問者與牧羊女的一問一答的感情色彩。

“對”字是整首歌的第一字，要一張嘴就唱出應有的音高，在整個歌曲的'演唱中要注意聲音的放鬆、柔和。我認為，整首歌哀怨的情感比較難把握。

《牧羊姑娘》教學反思範文篇2

6月23日，我參加了我區音樂教研員劉策老師在於xx小學開展的後背首席教研活動。本次活動參與的教師們欣賞到王老師的音樂欣賞課《牧羊姑娘》，現簡單談談感受和體會：

本節課以愉快的師生問好歌開始，整節課設計的清晰而順暢，王老師的教態更是給在場同學和聽課的老師們留下了深刻的印象。

很多環節王老師處理的都比較細緻，比如：在讓學生吹奏豎笛時，王老師先讓學生進行摸孔，再進行吹奏，這樣不僅給學生準備的機會，也讓豎笛吹奏環節更加清晰完整。

在教學重點、難點的設計上，王老師抓住了自己學生的特點和掌握知識的情況來根據學生進行設計，非常貼切於本班學生，而且能看得出教學準備的非常充分。

通過這一節音樂課，可以看出王老師平日裏對學生要求比較細緻到位，而教師本身的基本功比較紮實，整體素質非常高，在場的老師們都給與了肯定！

總之，王老師的這節音樂課非常成功，她將整個環節都展現得猶如流水，非常連貫！值得我們去探索、去學習。